近年我省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害，我校学生进行如下实验：
（一）提出问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

组别	镉浓度（mg/mL）	生理盐水用量	24h死亡数
A	0	10mL	0
B	0．015	10mL	2
C	0．030	10mL	3
D	0．045	10mL	6

 
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠，随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表（3）得出结论：
（三）请根据上述实验设计回答下列问题
该同学设置该实验的实验变量是不同浓度的镉溶液。
（1）实验中的A组设置必不可少，其原因是这组要作为_____来观察。
（2）“镉大米”种到土壤中并不能发芽。这是因为大米中不含_____（填结构名称）
（3）在自然条件下，若由“人、水稻、老鼠，以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整生态系统，还缺少的成分有____，它们能够把动植物遗体进行分解，对于自然界中_________起着重要的作用。