兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取四只(A、B、C、D)经过饥饿处理的l月龄小鼠，在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表， 请据此回答问题：

1月龄 小鼠	小鼠找到食物所用时间/s
	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
A	106	88	80	60	30
B	111	98	59	51	49
C	97	77	72	32	28
D	155	95	48	53	33
平均值	117.3	87.0	60.3	49.0	35.0

 
(1)刚出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，从获得途径看，该行为属于_________性行为。
(2)随着训练次数增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间减少，说明此类行为可通过训练得以_____ (填“强化”或“弱化”)，该行为的建立，提高了小鼠适应复杂环境的能力。
(3)四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间不同，说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境，请推测小鼠_______(填小鼠编号)获取食物能力可能最强。
(4)为减少个体差异对结果的影响，可用多只小鼠做实验，计算___________ 。分别得到1月龄和2月龄小鼠走迷宫所需时间(如下图所示)，该结果可以用来比较l月龄小鼠和2月龄小鼠走迷宫寻找食物能力的差异。结果表明：2月龄小鼠找到食物所用时间比1月龄小鼠少，对此的合理解释是___________。