已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你完善该校学生的调查步骤，并分析致病基因的位置。
(1)调查步骤：
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现；
②设计记录表格及调查要点如下：

双亲性状	调查的家庭个数	子女总数	子女患病人数
母正常×父正常
a．
母患病×父正常
母患病×父患病
总计

 
③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据；
④数据汇总，统计分析结果。
(2)回答问题：
①表格中的相应位置可能的双亲性状为：a．_____________________。
②表格中还需补充调查_______________，才能确定该遗传病的遗传方式。
③若男女患病比例相等，且发病率较低，最可能是______________遗传病。
④若男女患病比例不等，且男多于女，最可能是________________遗传病。
⑤若男女患病比例不等，且女多于男，最可能是伴X染色体显性遗传病。
⑥若只有男性患病，最可能是____________遗传病。