学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力。请根据自己平时的探究活动体验，回答下列问题。
（1）春季播种季节来临，学校生物兴趣社团想探究下种子萌发的环境条件。下面是他们的实验设计和数据结果。
根据实验设计，甲同学想探究的问题是_____？实验结束后甲同学发现乙同学设计中存在的问题是_____。

学生姓名	装置编号	温度（℃）	湿度	光照	种子数	发芽率
甲	1	25	潮湿	有光	100	96
	2	5	潮湿	有光	100	0
乙	3	25	干燥	无光	100	0
	4	25	潮湿	无光	5	80

 
（2）某同学探究绿叶在光下制造有机物的实验过程是：①暗处理，②遮光、照光，③酒精脱色，④显色反应。其中步骤
①暗处理的目的是_____；步骤②中叶片遮光的要求是_____。
（3）小强在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，本应该将处理好的①②③号试管放入 37℃水温中5到10分钟。由于一时性急，误将三支试管放入尚未冷却的 100℃的开水中。之后，他滴加碘液发现 3 支试管_____色。其原因是_____。
（4）显微镜的使用是每一个初中学生必须掌握的基本实验技能，在你使用显微镜的过程中有哪些收获？（写两条）_____。