生物科学是一门实验，科学丰富的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然开展了一系列实验活动。
探究一：兴趣小组的小张同学计划要探究春天一天内叶片淀粉含量的变化，设计实验步骤如下。

材料准备：将多盆灭竺葵进行饥饿处理后，放在阳光下。
（1）每隔3小时取多片叶片，所选取的叶片应______。将叶片立刻进行脱色处理，并进行漂洗。
（2）按时间顺序将叶片排列好（如图③），滴加碘液。预测叶片颜色变化的规律是______。
探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度。

（3）小李同学设计了如图所示装置来探究绿色植物呼吸作用强度。实验时应对装置进行______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向______（选填“左”或“右”）移动，原因是______。根据一定时间内______可计算出呼吸作用的强度。
（4）兴趣小组的同学还想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究，可从下图中选择装置______，以用于验证______。