阅读《大自然的语言》节选文字，完成下列题。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，己经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气侯条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。

【小题1】从前两段来看，对说明对象的判断，准确的一项是（   ）
A. 物候变化
B. 物候现象
C. 物候规律
D. 物候观测
【小题2】对第③段文字运用的说明方法及分析正确的一项是（   ）
A. 列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨的工作作风。
B. 下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。
C. 作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。
D. 作诠释、举例子，从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，介绍什么是物候和物候学。
【小题3】对所选文段内容理解与分析有错误的一项是（   ）
A. 第①段采用的主要表达方式是说明，寓描写于说明之中，将大自然一年四季丰富的物候景象写得生动形象，既引人入胜又使人联想，激发了读者兴趣，又给人强烈的悬念，为下文说明大自然的语言作了充分的渲染和有力的铺垫。
B. 第②段扣住“草木荣枯，候鸟去来”举例，用按时间安排农事的顺序来说明什么是大自然的语言。
C. 第④段画线句采用了作比较的说明方法，形象地写出了物候观测的复杂和灵敏。
D. 选段很多地方体现着说明文语言的准确严密性。如第①段“在地球上温带和亚热带区域里”这句中的“温带和亚热带区域里”不能去掉，因为前文写的情况只限于这些区域。第③段中的“许多”说数量，有范围，不一概而论，措辞严密。