题干
探究（模拟酸雨影响植物种子的萌发）
某生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如表所示的实验：
（1）A组和B组是一组对照实验，探究的变量是_____。若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响，可选择_____作为一组对照实验。
（2）根据A、B、C三组的实验结果，可得出结论：_____。
（3）实验说明生物与环境的关系是_____。
（4）A组有10粒小麦种子没有萌发，可能的原因是_____。
某生物学兴趣小组为了探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”进行了如表所示的实验：
| 培养皿 | 种子所处环境 | 萌发数 |
| A组 | 取100粒小麦种子，定时喷酒清水，置于25℃翻柜中 | 90粒 |
| B组 | 取100粒小麦种子，定时喷洒pH＝5.5的模拟酸雨，置于25℃橱柜中 | 75粒 |
| C组 | 取100粒小麦种子，定时喷酒pH＝4的模拟酸雨，置于25℃橱柜中 | 0粒 |
（1）A组和B组是一组对照实验，探究的变量是_____。若探究“酸雨”的酸性强弱对小麦种子萌发的影响，可选择_____作为一组对照实验。
（2）根据A、B、C三组的实验结果，可得出结论：_____。
（3）实验说明生物与环境的关系是_____。
（4）A组有10粒小麦种子没有萌发，可能的原因是_____。
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