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动物的共同特征
动物的分类
某类动物的共同特征
我国的珍稀动物
版本:
小学科学综合库
教科版
观察小动物时,错误的做法是( )。
A.
B.
C.
当前题号:1
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题型:选择题
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难度:0.99
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通过观察我们发现,蜗牛能对外界刺激做出反应。(
____
)
当前题号:2
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题型:判断题
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难度:0.99
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蜗牛用触角来感知周围环境。(
_____
)
当前题号:3
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题型:判断题
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难度:0.99
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观察动物,不(
________
)、不(
_________
)动物,不损坏它们的“(
_______
)”。
当前题号:4
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题型:填空题
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难度:0.99
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校园里的动物有(
________
)(
________
)、(
_______
)、(
________
)、(
_______
)等。
当前题号:5
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题型:填空题
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难度:0.99
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为了方便观察小动物,我们必须把小动物抓在手上才行。 (
____
)
当前题号:6
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题型:判断题
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难度:0.99
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老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是( )。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活。
B.不要破坏它们的“家”。
C.我要抓住它仔细观察。
当前题号:7
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题型:选择题
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难度:0.99
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下列动物会在哪里出现?连一连。
当前题号:8
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题型:连线题
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难度:0.99
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遇到不知名的小动物,应该( )
A.不观察了
B.抓住它
C.记下它的形态,查阅资料
当前题号:9
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题型:选择题
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难度:0.99
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在校园里找不到的动物是( )。
A.
蚂蚁
B.
蝴蝶
C.
老虎
当前题号:10
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题型:选择题
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难度:0.99
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