观察小动物时,错误的做法是(  )。
A.
B.
C.
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
通过观察我们发现,蜗牛能对外界刺激做出反应。(____
当前题号:2 | 题型:判断题 | 难度:0.99
蜗牛用触角来感知周围环境。(_____
当前题号:3 | 题型:判断题 | 难度:0.99
观察动物,不(________)、不(_________)动物,不损坏它们的“(_______)”。
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
校园里的动物有(________)(________)、(_______)、(________)、(_______)等。
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
为了方便观察小动物,我们必须把小动物抓在手上才行。 (____
当前题号:6 | 题型:判断题 | 难度:0.99
老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是(   )。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活。
B.不要破坏它们的“家”。
C.我要抓住它仔细观察。
 
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列动物会在哪里出现?连一连。
当前题号:8 | 题型:连线题 | 难度:0.99
遇到不知名的小动物,应该(   )
A.不观察了B.抓住它C.记下它的形态,查阅资料
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
在校园里找不到的动物是(   )。
A.蚂蚁B.蝴蝶C.老虎
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99