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某班学生做了“探索土地被侵蚀的因素”实验，实验结果如下：
（1）根据上表，这4个小组控制改变的条件分别是_____、______，可以组成_____个对比实验组。
（2）比较小组1和小组2的实验结果，可知______，土地被侵蚀越严重；比较小组1和小组3，可知________，土地被侵蚀越严重。
（3）我们还知道________ 也会影响土地被侵蚀的程度。
（4）写出两个土地被侵蚀会带来的灾害：________、_______。
| 小组编号 | 土地的环境 | 土地被侵蚀的程度 |
| 1 | 陡坡、大雨 | 严重 |
| 2 | 陡坡、小雨 | 较严重 |
| 3 | 缓坡、大雨 | 较严重 |
| 4 | 缓坡、小雨 | 较轻 |
（1）根据上表，这4个小组控制改变的条件分别是_____、______，可以组成_____个对比实验组。
（2）比较小组1和小组2的实验结果，可知______，土地被侵蚀越严重；比较小组1和小组3，可知________，土地被侵蚀越严重。
（3）我们还知道________ 也会影响土地被侵蚀的程度。
（4）写出两个土地被侵蚀会带来的灾害：________、_______。
强风将地面大量尘沙吹起，使空气很混浊，水平能见度小于1000米的天气现象，我们称之为____________，这是严重危害我们生活的恶劣天气。
下列说法正确的是（ ）
| A．减轻侵蚀的方法是植树造林 |
| B．人类的活动也在改变着地表的形态 |
| C．为了让家园能经得住暴风雨的袭击，可以在周围种一些植物 |
| D．高山是因为水土流失形成的 |