回忆探究“摆的秘密”的过程。
【小题1】制作一个摆。摆一般是由________和________组成的，类似于我们玩过的________。（任举一例）
【小题2】摆摆动的快慢与什么因素有关。摆摆动的快慢与________有关，与________、________无关。摆线越长，摆动的越________，反之越________。
【小题3】应用：小李家有一个挂钟，经过一段时间的观察发现挂钟和准确时间相比变慢了，怎样使挂钟走的更准些？（ ）
【小题1】制作一个摆。摆一般是由________和________组成的，类似于我们玩过的________。（任举一例）
【小题2】摆摆动的快慢与什么因素有关。摆摆动的快慢与________有关，与________、________无关。摆线越长，摆动的越________，反之越________。
【小题3】应用：小李家有一个挂钟，经过一段时间的观察发现挂钟和准确时间相比变慢了，怎样使挂钟走的更准些？（ ）
| A．将钟摆调长些 | B．将钟摆调短些 |
| C．在钟摆的摆锤上加一个重物 | D．不能确定 |
科学探究：摆。
问题：___________________。
假设：___________________。
保持不变的是：___________________。
需要改变的条件是：___________________ 。
实验设计与记录：
实验结论：_____________________________。
问题：___________________。
假设：___________________。
保持不变的是：___________________。
需要改变的条件是：___________________ 。
实验设计与记录：
| 摆长（厘米） | 实验结果（次/50秒） | 最后结果 | ||||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | ||
| 50 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 7.6 |
| 80 | 5 | 6 | 7 | 5 | 6 | 5.8 |
| 100 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4.2 |
实验结论：_____________________________。