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在excel中,公式=“我爱”&“北京天安门”结果是( )
A.“我爱”&“北京天安门” | B.我爱 & 北京天安门 |
C.我爱北京天安门 | D.#VALUE |
下图是从网上收集的关于2018年部分国家贫富状况数据,使用Excel软件迸行数据理。

(1)为计算各国GDP值,需要把B列的人均GDP转换为数字存入E列,则可在E3单元格中输入公式______________________________,再利用E3单元格自动填充转换出其它国家的人均GDP,最后把得到的数字转换为数值。(提示:MID函数能从文本字符串指定的位置起返回指定长度的字符。LEN函数的功能是返回字符串的长度例如,如果单元格A1的值是“印度尼西亚”,则公式=MID(A1,1,2)的结果是“印度”。公式=LEN(Al)的计算结果是5)
(2)根据如图图a中数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是__________________________。

(3)根据人均GDP评定一个的贫富状况,如果人均GDP大于等于10000美元是富裕,小于10000大于等于2000的为中等,少于2000的是贫穷。根据这一条件在下列中填入各国的贫富状况,以下方法可行的是________(多选:填字母)
(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)

(1)为计算各国GDP值,需要把B列的人均GDP转换为数字存入E列,则可在E3单元格中输入公式______________________________,再利用E3单元格自动填充转换出其它国家的人均GDP,最后把得到的数字转换为数值。(提示:MID函数能从文本字符串指定的位置起返回指定长度的字符。LEN函数的功能是返回字符串的长度例如,如果单元格A1的值是“印度尼西亚”,则公式=MID(A1,1,2)的结果是“印度”。公式=LEN(Al)的计算结果是5)
(2)根据如图图a中数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域是__________________________。

(3)根据人均GDP评定一个的贫富状况,如果人均GDP大于等于10000美元是富裕,小于10000大于等于2000的为中等,少于2000的是贫穷。根据这一条件在下列中填入各国的贫富状况,以下方法可行的是________(多选:填字母)
A.先在E列中筛选出人均GDP大于等于10000的国家,然后在F列中填入“富裕”:同理填充好“中等”和“贫穷”两类国家 |
B.对记录按“人均GDP”字段降序排列,使得贫富状况属于同一等级的国家记录排列在一起,再按条件分别填充“富裕”、“中等”和“贫穷” |
C.对记录按“人均GDP(美元)”字段降序排列,使得贫富状况属于同一等级的国家记录排列在--起,再按条件分别填充“富裕”、“中等”和“贫穷” |
D.在G3单元格中输入公式=IF(E3>=10000,"富裕",IF(E3<2000,"贫穷","中等")),再通过G3单元格对区域G4:G18进行自动填充。(IF函数的功能是:如果指定条件成立,函数返回某个值,否则返回另一个值。例如,如果单元格AI的值是91,公式=IF(A1>88,"A","B")将返回"A") |
小王使用Excel处理公司部分人员的培训成绩数据,如图所示。请回答下列问题:

(1)M5统计入职5年以上人员"科目3"优秀人数(大于等于90分为"优秀"),则M5单元格中的公式是___________________________________________________________________。

(3)通过排序使得图a中相同入职年份的"综合得分"有序,则排序的主、次关键字依次为_________________、_________________________。
(4)根据图a中数据制作的图表如图c所示,创建该图表的数据区域是_____________________。

(1)M5统计入职5年以上人员"科目3"优秀人数(大于等于90分为"优秀"),则M5单元格中的公式是___________________________________________________________________。
(提示:=COUNTIFS(B3:B85,">=2017",D3:D85,">=90")表示统计B3:B85区域大于等于2017,并且D3:D85区域大于等于90的单元格数量)
(2)将I2:N5单元格数据复制粘贴到"统计"工作表后出现如图b所示错误提示,为使C3:F5区域数据正常显示,下列说法正确的是____(单选,填字母:A.增加C列到F列列宽/ | B.粘贴时选择"选择性粘贴”",以”数值方式粘贴数据/ | C.无法使数据正确显示,因为数据在不同的工作表中)。 |

(3)通过排序使得图a中相同入职年份的"综合得分"有序,则排序的主、次关键字依次为_________________、_________________________。
(4)根据图a中数据制作的图表如图c所示,创建该图表的数据区域是_____________________。

某校对高一进行了七选三科目的摸底统计,数据情况如图所示。请回答下列问题:

(1)图 1 区域 N2:T15 的公式是从 N2 单元格通过自动填充功能得出,可知 T2 单元格公式为__________。
(提示:SUMPRODUCT 函数返回相应的数组或区域乘积的和。例如:=SUMPRODUCT((A4:A500="101")
*(D4:D500="物理"))表示在数据区域 D4:D500 中统计“101”班选“物理”的人数)
(2)对图 1中各班级的数据按技术选科人数进行降序排序,应选择的数据区域为____。

(3)由图1 的数据制作的图表如图2所示,则制作该图表的区域为_____。
(4)复制图1 中 L1:T15 的数据到新工作表中,对生物和物理学科分别按图3 所示的条件进行筛选,则筛选结果为____。(填班级名称)

(1)图 1 区域 N2:T15 的公式是从 N2 单元格通过自动填充功能得出,可知 T2 单元格公式为__________。
(提示:SUMPRODUCT 函数返回相应的数组或区域乘积的和。例如:=SUMPRODUCT((A4:A500="101")
*(D4:D500="物理"))表示在数据区域 D4:D500 中统计“101”班选“物理”的人数)
(2)对图 1中各班级的数据按技术选科人数进行降序排序,应选择的数据区域为____。

(3)由图1 的数据制作的图表如图2所示,则制作该图表的区域为_____。
(4)复制图1 中 L1:T15 的数据到新工作表中,对生物和物理学科分别按图3 所示的条件进行筛选,则筛选结果为____。(填班级名称)
