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关于Word中字符大小的叙述，正确的是
| A．“22”磅比“20”磅大；“小五”比“五号”大 |
| B．“22”磅比“20”磅小；“小五”比“五号”小 |
| C．“22”磅比“20”磅大；“小五”比“五号”小 |
| D．“22”磅比“20”磅小；“小五”比“五号”大 |
Word字处理软件编辑某文档后，部分界面如图所：
对于图中所示部分的文档，下列说法不正确的是（ ）
对于图中所示部分的文档，下列说法不正确的是（ ）
| A．共有2处修订 |
| B．共有2个用户添加了批注 |
| C．接受修订后，文档中的相关内容变为“家族地位显赫” |
| D．拒绝修订后，文档中的相关内容变为“家族社会地位显赫” |
Word 2003操作题
注：图3、图4、图5为Word 2003工作界面的一部分截图，考生在答题时可进行参考。
图1
图2
图3
图4 图5
在Word 2003里将图3-1里的内容格式转变为图2的格式的操作步骤为：
打开Word 2003软件，输入图1的文本并设置同样的格式。
（1）打开 菜单，选择 菜单项，在页边距选项卡中将上、下页边距设为3.0厘米，左、右页边距设为2.5厘米；在 选项卡中将纸张大小设置为A4。
（2）拖动选定标题文字“学会感恩 收获人生”，打开 菜单，选择 菜单项，将标题字体设置为楷体、二号、红色；选定标题文字打开格式菜单，选择 菜单项，在“缩进与间距”选项卡中设置对齐方式为居中对齐。
（3）将插入点移动到正文第一段末尾，打开 菜单，选择 菜单项中的“来自文件”子菜单项，在“C:\考试”文件夹中找到图片文件“图例.jpg”，单击“插入”按钮完成图片插入。
（4）选择插入的图片，打开格式菜单，选择“图片”菜单项，在 选项卡中设置图片版式为“紧密型环绕”，对齐方式设置为“居中”，并在 选项卡中设置图片大小为高5.0厘米，单击“确定”按钮完成设置。
（5）保存文件并关闭应用程序。
注：图3、图4、图5为Word 2003工作界面的一部分截图，考生在答题时可进行参考。
图1
图2
图3
图4 图5
在Word 2003里将图3-1里的内容格式转变为图2的格式的操作步骤为：
打开Word 2003软件，输入图1的文本并设置同样的格式。
（1）打开 菜单，选择 菜单项，在页边距选项卡中将上、下页边距设为3.0厘米，左、右页边距设为2.5厘米；在 选项卡中将纸张大小设置为A4。
（2）拖动选定标题文字“学会感恩 收获人生”，打开 菜单，选择 菜单项，将标题字体设置为楷体、二号、红色；选定标题文字打开格式菜单，选择 菜单项，在“缩进与间距”选项卡中设置对齐方式为居中对齐。
（3）将插入点移动到正文第一段末尾，打开 菜单，选择 菜单项中的“来自文件”子菜单项，在“C:\考试”文件夹中找到图片文件“图例.jpg”，单击“插入”按钮完成图片插入。
（4）选择插入的图片，打开格式菜单，选择“图片”菜单项，在 选项卡中设置图片版式为“紧密型环绕”，对齐方式设置为“居中”，并在 选项卡中设置图片大小为高5.0厘米，单击“确定”按钮完成设置。
（5）保存文件并关闭应用程序。
以下关于Word的说法中，错误的是（ ）
| A．Word中的图形不仅大小可以缩放，还可以进行旋转 |
| B．在文本框中只能输入文字、表格，不能插入图形 |
| C．每按一次Enter键，就会产生一个新的段落 |
| D．利用“图片”工具栏可以调整剪贴画的亮度、对比度 |
期末考试后，班主任老师请学习委员统计分析班级的考试成绩，制成图文并茂的“期末成绩分析报告”和“演示文稿”。下表是“高二（1）班的考试成绩表：
（1）为了使学号中的“O”存在，需要将A列的学号设置为 格式。
（2）要在H3单元格中计算李云的总分和平均分，分别选中I3单元格和J3单元格，输入 和 (使用函数），并使用 功能，快速求出其他同学的总分和平均分。
（3）班主任想为语文老师提供一份依据语文成绩降序排列的成绩表，为此要使用菜单“ ”（选填“插入”、“数据”或“工具”）
（4）要列出总分在600分以上的同学，需要使用“ ”菜单下的“筛选”命令。
（5）在用WORD编辑分析报告时，需要把Excel中的图表插入到分析报告里，这时需要的操作是 ，在WORD中该图表以 形式存在。
（6）在打印输出WORD文件前，为了查看打印后的效果，可以执行 命令
（7）要将分析报告打印到A4纸上，应选择“文件”菜单下的“ ”选项，再将“纸张大小”设置为A4。
（8）在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时，要实现两个幻灯片之间的过渡效果，应选择“幻灯片放映”菜单下的“ ”选项。
（9）演示文稿制作完成后，应以 为扩展名保存。
（10）在统计完成后，需要把制作好的分析报告和演示文稿发给班主任老师，可以采用最快捷的即时交流工具有： （至少填两项）
（1）为了使学号中的“O”存在，需要将A列的学号设置为 格式。
（2）要在H3单元格中计算李云的总分和平均分，分别选中I3单元格和J3单元格，输入 和 (使用函数），并使用 功能，快速求出其他同学的总分和平均分。
（3）班主任想为语文老师提供一份依据语文成绩降序排列的成绩表，为此要使用菜单“ ”（选填“插入”、“数据”或“工具”）
（4）要列出总分在600分以上的同学，需要使用“ ”菜单下的“筛选”命令。
| A．编辑 | B．格式 | C．数据 | D．工具 |
（6）在打印输出WORD文件前，为了查看打印后的效果，可以执行 命令
（7）要将分析报告打印到A4纸上，应选择“文件”菜单下的“ ”选项，再将“纸张大小”设置为A4。
（8）在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时，要实现两个幻灯片之间的过渡效果，应选择“幻灯片放映”菜单下的“ ”选项。
（9）演示文稿制作完成后，应以 为扩展名保存。
（10）在统计完成后，需要把制作好的分析报告和演示文稿发给班主任老师，可以采用最快捷的即时交流工具有： （至少填两项）
(1)为“读书漂流活动”制作宣传文稿，在校园内发放传单，号召全校同学极参加，说明活动的背景、形式和意义合适的软件是（ ）
A . word B.excel C. Access D.PowerPoint
(2)要将文档中的标题“读书漂流”的字体设置为“加粗”，操作的按钮应是：（ ）
A.
B. 
(3)在Word中，要将文档纸张方向设置成“横向” ，应在“页面设置”选项中选择 选项卡。（选填“纸张”或“页边距”）
(4)社团老师需要与各班级负责人通过网络进行交流，那么他可能使用的实时交流工具是______________（选填“QQ”或“博客”）
(5)要计算各班上交书籍的总数需要使用的函数是 。
(6)在Excel中，要设置单元格的数据类型为文本型，同学们可以在“单元格格式”中选择 选项卡进行设置。（选填“字体”或“数字”或“对齐”）
(7)要对所有班级上交书籍进行分类，如分为小说、文学、艺术、旅游、历史、传记和其他，需要用excel软件制作统计图表，统计出各个类型的书籍所占比例，应选择的图表类型是（ ）。
(8)要将书籍统计结果文件发给老师，在电子邮件中应以 形式发送。
(9)某同学以myname为用户名在新浪网（http://www.sina.com）注册的电子邮箱地址应该是 。
A . word B.excel C. Access D.PowerPoint
(2)要将文档中的标题“读书漂流”的字体设置为“加粗”，操作的按钮应是：（ ）
A.
B. (3)在Word中，要将文档纸张方向设置成“横向” ，应在“页面设置”选项中选择 选项卡。（选填“纸张”或“页边距”）
(4)社团老师需要与各班级负责人通过网络进行交流，那么他可能使用的实时交流工具是______________（选填“QQ”或“博客”）
(5)要计算各班上交书籍的总数需要使用的函数是 。
(6)在Excel中，要设置单元格的数据类型为文本型，同学们可以在“单元格格式”中选择 选项卡进行设置。（选填“字体”或“数字”或“对齐”）
(7)要对所有班级上交书籍进行分类，如分为小说、文学、艺术、旅游、历史、传记和其他，需要用excel软件制作统计图表，统计出各个类型的书籍所占比例，应选择的图表类型是（ ）。
(8)要将书籍统计结果文件发给老师，在电子邮件中应以 形式发送。
(9)某同学以myname为用户名在新浪网（http://www.sina.com）注册的电子邮箱地址应该是 。
徐老师平时关注手机电池的正确使用，有关锂电池的文章截图如图所示：
下列说法正确的是
下列说法正确的是
| A．图中只有1处批注，批注内容为“锂电池” |
| B．图中共有2处修订，修订选项的标记是可以自定义的 |
| C．最后一句修订之前的文字应为“不宜过充和过放，否则对锂电池造成较大的伤害” |
| D．接受修订之后图中最后一句文字应为“不宜过充和过放，对锂电池造成较大的伤害” |