- 基础理论
- 数据及数据库技术
- 人工智能
- 算法理论
- 多媒体理论
- 基础软件操作
- Windows
- WPS
- PowerPoint
- Authorware
- IE
- Word
- Excel
- Access
- OCR
- ACDSee
- UltraEdit
- 算法软件操作
- 多媒体软件操作
- 网络技术应用
样张是王红同学利用Word制作文档结果的一部分,其中剪贴画“青蛙”的环绕方式为 ( ).


A.四周型 |
B.紧密型 |
C.浮于文字上方 |
D.衬于文字下方 |
在Word中要绘制一个正方形,可以在“绘图”工具栏中选择“矩形”工具,在拖动的同时,须按住的键是
A.Ctrl |
B.Alt |
C.Shift |
D.Enter |
排版时通常需要把若干的图形对象、艺术字、文本框等进行( )
操作,以方便整体的移动等排版操作(如图)

操作,以方便整体的移动等排版操作(如图)

A.组合 | B.设置对象格式 | C.置于底层 | D.粘贴 |
使用 word 软件编辑某文档,部分界面如下图所示:

下列说法正确的是( )

下列说法正确的是( )
A.对第一行“闭幕式”添加批注,将出现批注[A3]: |
B.删除第 2 处批注的内容,“批注[A2]:”也会被删除 |
C.图中有 4 处修订,退出修订后,修订标记不会消失 |
D.开启修订编辑文档时,将记录对文档的所有修改 |
使用Access软件打开数据库,部分界面如下图所示,下列说法正确的是( )


A.“ID”字段被设置成主键,无法删除 |
B.删除“性别”字段后,该删除操作可撤销 |
C.“性别”字段的字段值在计算机中的存储空间为1B |
D.该数据表共有5个字段,数据库名称为“运动员信息.accdb” |
小李收集了高三某班部分同学选考成绩,并使用 Excel 软件进行数据处理,如下图所示。

图1
(1)在 M13 单元格中使用 COUNTIF 函数统计区域 M3:M12 中选考总分大于 261 的个数,则 M13单元格中的公式是_____。
(提示:COUNTIF 函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如:=COUNTIF(B4:B20,"<100")表示在数据区域 B4:B20 中统计数值小于 100 的单元格个数。)
(2)第 13 行平均分数据是利用 AVERAGE 函数计算所得,若删除 D3:D12 区域的数据,则 D13单元格中将显示_____。(填字母:
(3)根据图1 中数据制作图2 图表,创建图表的数据区域是_____。
(4)将图1 数据进行筛选,设置 “技术选考”和“选考总分”的筛选方式均如图 3 所示,则筛选 出的同学有_____位。

图2 图 3

图1
(1)在 M13 单元格中使用 COUNTIF 函数统计区域 M3:M12 中选考总分大于 261 的个数,则 M13单元格中的公式是_____。
(提示:COUNTIF 函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如:=COUNTIF(B4:B20,"<100")表示在数据区域 B4:B20 中统计数值小于 100 的单元格个数。)
(2)第 13 行平均分数据是利用 AVERAGE 函数计算所得,若删除 D3:D12 区域的数据,则 D13单元格中将显示_____。(填字母:
A.0 / | B.#DIV/0! / | C.#REF! / | D.#VALUE!) |
(4)将图1 数据进行筛选,设置 “技术选考”和“选考总分”的筛选方式均如图 3 所示,则筛选 出的同学有_____位。

图2 图 3
某事教师招聘的成绩统计表如图所示,其中笔试成绩=公共理论X30%+专业知识X70%。则E3单元格中输入的公式应为


A.C3+D3 |
B.=SUM(C3:D3) |
C.=C3*0.3+D3*0.7 |
D.=COUNTIF(C3:D3) |