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使用Word软件编辑文档的部分界面如下，以下说法正确的是（ ）
| A．添加批注的用户为“鲁昕” |
| B．拒绝第一处修订后，文字“第一种高考模式”应该是“她说：第一种高考模式” |
| C．文字“技术技能人才的高考”在修订之前的内容是“技术技能型人才的高考” |
| D．接受全部修订后，文字“技术技能人才的高考”应该是“技术技能型人才的高考” |
小明通过百度查找到一篇包含图片的文章，如果想在本地电脑上对该文章及图片进行重新排版，以下做法比较合适的是（ ）
| A．选中网页上的内容复制到word |
| B．网页另存为txt文件 |
| C．创建指向该网页的快捷方式 |
| D．收藏该网页 |
以下为2016亚冠比赛部分球队的技术统计表，请根据表格提供的信息回答下面3道小题。
（1）分析数据表，该表F3单元格的公式应该为___________，若要把小数点后位数设置为2位，应该在下图格式设置的___________进行设置。
（2）一同学选中I2:I12并如下图提示继续完成对球队进攻次数从高到低进行排序，请问排序完成后“排名”列的顺序会不会发生改变___________(填 会/不会)；若按射正率进行排序，选择区域的话应该是__________________。
（3）下图图表的数据源区域为__________,若不小心把I3的数据改变了，请问图表中对应的柱形图高度会不会改变____________(填 会/不会)
（1）分析数据表，该表F3单元格的公式应该为___________，若要把小数点后位数设置为2位，应该在下图格式设置的___________进行设置。
（2）一同学选中I2:I12并如下图提示继续完成对球队进攻次数从高到低进行排序，请问排序完成后“排名”列的顺序会不会发生改变___________(填 会/不会)；若按射正率进行排序，选择区域的话应该是__________________。
（3）下图图表的数据源区域为__________,若不小心把I3的数据改变了，请问图表中对应的柱形图高度会不会改变____________(填 会/不会)
综合应用题
2008年奥运会会奖牌榜
上面的内容是张明同学创建的“2008奥运会奖牌榜”word文档的内容，请你和张明同学一起按下列要求编辑和处理该文档。
1. 要制作“2008奥运会奖牌榜”数据图表，最适用的软件是（ ）
A．Word B．Excel C．Flash D．ACDSee
2．要在word中，将表格内的数据按“金牌”数量以升序排列，应选择的操作菜单项是（ ）
A．格式 B．工具 C．表格 D．窗口
3. 要把该文档打印出来，应给计算机连接 ，并正确安装 。
4．要想打印在B5的纸张上，应选择 菜单下的 ，在其中设置纸张大小。
5. 想通过网络发给老师，除以电子邮件的方式外，还可以用 等其他软件。
2008年奥运会会奖牌榜
| 排名 | 国家/地区 | 金牌 | 银牌 | 铜牌 | 总数 |
| 1 | 美国 | 36 | 38 | 36 | 110 |
| 2 | 中国 | 51 | 21 | 28 | 100 |
| 3 | 俄罗斯 | 23 | 21 | 28 | 72 |
| 4 | 英国 | 19 | 13 | 15 | 47 |
| 5 | 澳大利亚 | 14 | 15 | 17 | 46 |
上面的内容是张明同学创建的“2008奥运会奖牌榜”word文档的内容，请你和张明同学一起按下列要求编辑和处理该文档。
1. 要制作“2008奥运会奖牌榜”数据图表，最适用的软件是（ ）
A．Word B．Excel C．Flash D．ACDSee
2．要在word中，将表格内的数据按“金牌”数量以升序排列，应选择的操作菜单项是（ ）
A．格式 B．工具 C．表格 D．窗口
3. 要把该文档打印出来，应给计算机连接 ，并正确安装 。
4．要想打印在B5的纸张上，应选择 菜单下的 ，在其中设置纸张大小。
5. 想通过网络发给老师，除以电子邮件的方式外，还可以用 等其他软件。
用UltraEdit软件观察字符内码，结果如下图所示，若已知ASCII内码的最高位为“0”，汉字字符的最高位为“1”，则图中内码表示的对象可能是（ ）
| A．8个英文字符 |
| B．4个汉字字符 |
| C．4个英文字符，2个汉字字符 |
| D．2个英文字符，3个汉字字符 |
小胡的一个Word文档请朋友修改后，发现其中一段文字改得不太合理，就拒绝了在该处的修改，该处文字就还原为原来内容。这用到了Word字处理软件中的（ ）
| A．修订功能 | B．批注功能 | C．自动更正功能 | D．替换功能 |
如图是Excel工作界面，当前编辑工作表名称是（ ）
| A．总分 |
| B．文明班集体评优统计.xls |
| C．Sheet1 |
| D．Microsoft Excel |