（加试）数组a存放n个学生的学号及成绩，a（2*i-1）存放第i个学生的学号，a（2*i）存放第i个学生的成绩，且成绩按降序排列（i=1,2,……n）。下列VB程序功能为:文本框Text1中输入成绩key，查找该成绩对应学生的学号，在文本框Tex2中显示。
Key = Val（Text1. Text）
i=1:j=( ① )
flag =False
Do While I <=j And Not flag
m=(i+j)\2
If key =a（2*m）Then
Flag = True
Elseif  ( ②  )  Then
j=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
If flag Then Text2.Text=Str（ ③ ） Else Text2.Text=“未找到！”
上述程序段3各方框处的代码分别为

A．（1）2*n （2）key>a(2*m) （3）a(2*m+1）

B．（1）2*n  （2）key<a(2*m)  （3）a(2*m+1)

C．（1）n   （2）key>a（2*m） （3）a(2*m-1)

D．（1）n  （2）key <a(2*m)    （3） a(2*m-1)

有如下VB程序段：
For i=1 To 6
a(i)=Int(Rnd()^*10)+1
If a(i) Mod 2◇i Mod 2 Theni=i-1
Next i
For i=1 To 5
For j=6 To i+2 Step-1

If a(j)<a(j-2) Then

t=a(j)：a(j)=a(j-2)：a(j-2)=t

End If

Next j
Next i
执行程序后，a数组各元素可能是

A．1，2，3，4，5，6

B．1，0，3，6，5，8

C．3，2，7，6，11，8

D．2，1，4，3，10，9

某算法部分流程图如图所示。执行这部分流程，依次输入12、10、2、18、7、20、19、-1，则输出值是

A．19   20

B．20    19

C．2  7

D．7   2

（加试题）试场编排方法：每试场人数30，尾数试场可能不足30，按6行5列的布局编排试场，每个试场的座位号如下图所示。编写一个VB程序实现上述功能：在文本框Textl中输入学生数n，在文本框Text2中输入试场号m，单击“确定”按钮Commandl，在列表框中Listl中输出第m试场的编排表，程序运行界面如图b所示。
(1)999个学生的考号依次是001，002，...，998，999。根据上述试场编排方法，可知第3试场第2行第3列的学生考号是_______________。
(2)小王根据上述算法，设计了一个加密程序，其VB代码如下，请在划线处填入合适的代码。
Const k=30
Function adj(s As String)As String
‘功能：在字符串s前添加若干个空格，代码略。
End Function
Function convert(n As Integer) As String
‘功能：把n转字符串，不足3位则在前面补0，代码略。
End Function
Private Sub Commandl_Click()
Dim kh(1 To 999)As String
Dim n As Integer，m As Integer，kcs As Integer
Dim i As Integer，j As Integer，line As String
Dim start As Integer，ofsetl As Integer，offset2 As Integer
n=Val(Text1.Text)
m.Val(Text2.Text)
For i=1 To n.

kh(i)=convert(i)

Next i
If n Mod k=0 Then kcs=n\k Else___________
If m>kcs or m<l Then

Label3.Caption="无该试场!"

Else

___________

For i=l To 6

line=""
offsetl=i
line=line+adj(kh(start+ofst))
For j=2 To 5
If j Mod 2=1 Then
Offset l=offset1+12
line=line+adj(kh(start+ffset!))
Else
___________
line=line+adj(kh(start+offset2))
End If
Next j
List1.AddItem line

Next i

End If
End Sub

编写VB程序代码，实现如下功能：在文本框Text1中输入金额(整数)后，点击“转换”按钮Command1，则在文本框Text2中显示该金额的大写，程序运行界面如下图所示:

（1）要使窗体标题上显示的文本改为“人民币大小写”，可在其属性窗口中将_______属性的属性值改为“人民币大小写”。
（2）为了实现以上程序功能，使程序正常运行，请完善以下两处代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim dx As String, dw As String
Dim s As String, c As String
Dim ch As String
Dim i As Integer
dx = "零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾"
dw = "亿仟佰拾萬仟佰拾元"
s = Text1.Text   
If ____ then 
Text2.Text = "输入的数据超出所能转换的范围"
Else
For i = 1 To Len(s)  
ch = ___ 
c = c + Mid(dx, Val(ch) + 1, 1) + Mid(dw, 9 - Len(s) + i, 1)
Next i
Text2.Text = c + "整"
End If
End Sub
（3）由上述算法可知，若在文本框Text1中输入“20”，则文本框Text3显示的结果为________。

在VB窗体中有一个对象，该对象的属性窗口如图所示。下列说法中不正确的是(　　)

A．Left为属性名

B．1560为属性值

C．该对象是可用的

D．根据“Timer1 Timer”可判断窗体名为Timer

素数只能被1和它本身整除，不能被其他自然数整除。编写VB程序实现如下功能：单击“产生奇数并判断”按钮Command1，随机产生一个三位正奇数显示在文本框Text1中，并在文本框Text2中显示其是否为素数的判断结果。例如，当随机产生的三位正奇数为953时，程序运行界面左图所示。

 

 

 (1)在设计程序界面时，应使用上方右图所示“控件工具箱”中的______(填写相应编号)添加文本框Text1。
(2)实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填写合适的代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer, i As Integer
Dim flag As Boolean ’用于标记是否为素数
Randomize
n = Int(①_____________)*2+1
Text1.Text = Str(n)
flag = True ’标记为素数
i = 3
Do While i <= n - 1 And flag = True
If  n Mod i = 0  Then
flag = False
End If 
i = i + 2
Loop
If ②______________ Then
Text2.Text = Str(n) + “是素数”
Else
Text2.Text = Str(n) + “不是素数”
End If
End Sub
(3)以下选项中，与加框处表达式“n Mod i = 0”等价的是___________(单选，填字母）。

A．  n \ i = Int(n / i)

B．n \ i = n/ i

C．n Mod i = n \ i

如下图所示的流程图：

该算法完成的功能是（    ）

A．计算y=1＋2＋3＋4＋5	B．计算y=1×2×3×4×5
C．计算y=1＋2＋3＋4	D．计算y=1＋3＋5＋7

编写VB程序，实现如下功能：单击按钮“确定”，在列表框中输出1-100里所有的完全平方数。程序界面如下图所示：

为实现上述功能，请将以下程序补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim j As Integer, k As Integer
List1.Clear
For k = 1 To 100

j = Int(Sqr(k))

If __________Then List1.AddItem _______________

Next k
End Sub

设a=2,b=3,c=4,d=5,表达式a>b And c<=d Or 2*a>c 的值是（    ）

A．True

B．False

C．-1

D．1