观察下图中 Access数据表，下列描述正确的是_____
| A．数据表中共有4个字段 |
| B．数据表的名称为“表” |
| C．“1 李明 男 高一（1）1993-02-01”能作为其记录 |
| D．“1 李明 男 1993-02-01 高一（1）”能作为其记录 |
填空题：
（1）利用计算机进行数据管理的技术经历了三个阶段：人工管理阶段、文件管理阶段和数据库管理阶段。使用数据库对数据进行管理的阶段是 。
（2）常见的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型、 面向对象模型，其中 最为流行，会考报名的数据库应用系统就是采用了该模型建立数据库的。
（3）不规范的关系模式会带来数据冗余度高等问题。现有关系模式：学生成绩（学号、姓名、年龄、班级、模块号、模块名称、学分、成绩），存在的异常问题是 。
（4）现有学生实体，包含学号、姓名、年龄、班级属性，可以用图形（选择矩形、椭圆或者菱形中一种图形）画图完成右边E-R图。
（1）利用计算机进行数据管理的技术经历了三个阶段：人工管理阶段、文件管理阶段和数据库管理阶段。使用数据库对数据进行管理的阶段是 。
（2）常见的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型、 面向对象模型，其中 最为流行，会考报名的数据库应用系统就是采用了该模型建立数据库的。
（3）不规范的关系模式会带来数据冗余度高等问题。现有关系模式：学生成绩（学号、姓名、年龄、班级、模块号、模块名称、学分、成绩），存在的异常问题是 。
（4）现有学生实体，包含学号、姓名、年龄、班级属性，可以用图形（选择矩形、椭圆或者菱形中一种图形）画图完成右边E-R图。
简述题：
（1）何玲开发了“学生成绩信息管理系统”，她利用OFFICE2000建立了student.mdb，并利用开发工具制作该系统。分别写出数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的名称。
（2）数据库应用系统基本功能一般包括浏览等模块。浏览模块，实现浏览学生的选修课程模块的名称及其成绩信息的功能。学生成绩信息管理系统除了浏览模块以外，还应该包含哪些模块？写出至少3个模块名称，尝试写出其功能。
（3）下面一段代码中，使用了SQL指令实现对三个表的查询，具体语句如下图。写出三个表的名称，尝试用下划线在具体语句下面画出SQL指令，或者写出数据源的名称。
（1）何玲开发了“学生成绩信息管理系统”，她利用OFFICE2000建立了student.mdb，并利用开发工具制作该系统。分别写出数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的名称。
（2）数据库应用系统基本功能一般包括浏览等模块。浏览模块，实现浏览学生的选修课程模块的名称及其成绩信息的功能。学生成绩信息管理系统除了浏览模块以外，还应该包含哪些模块？写出至少3个模块名称，尝试写出其功能。
（3）下面一段代码中，使用了SQL指令实现对三个表的查询，具体语句如下图。写出三个表的名称，尝试用下划线在具体语句下面画出SQL指令，或者写出数据源的名称。
填空题：
（1）创建数据库、数据表的先后关系是：先 ，后 。
（2）操作方法有：保存表、设计表的结构、“创建”按钮、输入数据库名等。如右图一所示，现在进行的操作（参考上面方法）是 。
（3）现有一个电子表格文件xuesheng.xls，记录了学生的信息，如学号、姓名、年龄、班级，与本表字段个数、数据类型相同，我们可以从xuesheng.xls获得外部数据，把数据添加到数据表内，这个操作方法称为 。
（4）在数据表中，如图所示，该数据表有 个字段，有 个记录。
（1）创建数据库、数据表的先后关系是：先 ，后 。
（2）操作方法有：保存表、设计表的结构、“创建”按钮、输入数据库名等。如右图一所示，现在进行的操作（参考上面方法）是 。
（3）现有一个电子表格文件xuesheng.xls，记录了学生的信息，如学号、姓名、年龄、班级，与本表字段个数、数据类型相同，我们可以从xuesheng.xls获得外部数据，把数据添加到数据表内，这个操作方法称为 。
（4）在数据表中，如图所示，该数据表有 个字段，有 个记录。
学校设计了学生表S（学号，姓名，性别，联系方式）、课程表C（课程号，课程名，教师）、选课表SC（课程号，学号，成绩）三个关系表。信息小组要以这三个关系表为基础，开发“学生学习信息管理系统”。
请分析任务，完成下列题目。
（1）表C的主键是“课程号”，表S的主键是“学号”，表SC的主键就设计为。（选填“A”或“B”）
（2）把学号为“20100115”的学生姓名更改为“张明”，相应的SQL语句为：
S SET 姓名＝’张明’ WHERE 学号＝’20100115’
请分析任务，完成下列题目。
（1）表C的主键是“课程号”，表S的主键是“学号”，表SC的主键就设计为。（选填“A”或“B”）
| A．“学号”，“课程号” | B．“学号”，“成绩” |
S SET 姓名＝’张明’ WHERE 学号＝’20100115’
在学校信息技术课程管理关系数据库中，有下列数据表，表中除表头外每一行记录了一个学生的数据。
请认真阅读上表后完成下列题目。
（1）表中的一行对应数据库的术语是（________）。
A．文件 B．数据库 C．字段 D．记录
（2）在上述表中，最适合作为关键字的是（_______）。
A．学号 B．姓名 C．课程编号 D．成绩
（3）若要统计选修数据管理技术的学生人数，应选择的函数是（_______）。
A.Max B.Count C.Sum D.Avg
（4）针对选课信息分析，有人设计了如图所示的E-R图。
由这个E-R图可以转换的关系模式有：__________________________________
| 学号 | 姓名 | 班级 | 课程编号 | 课程名称 | 成绩 |
| 100753 | 陈圆圆 | 高二（7）班 | XX03 | 多媒体技术应用 | B |
| 101025 | 王诗婷 | 高二（10）班 | XX05 | 数据管理技术 | A |
| 100132 | 张勇 | 高二（1）班 | XX02 | 算法与程序设计 | B |
| … | … | … | … | … | … |
请认真阅读上表后完成下列题目。
（1）表中的一行对应数据库的术语是（________）。
A．文件 B．数据库 C．字段 D．记录
（2）在上述表中，最适合作为关键字的是（_______）。
A．学号 B．姓名 C．课程编号 D．成绩
（3）若要统计选修数据管理技术的学生人数，应选择的函数是（_______）。
A.Max B.Count C.Sum D.Avg
（4）针对选课信息分析，有人设计了如图所示的E-R图。
由这个E-R图可以转换的关系模式有：__________________________________
学校运动会成绩统计数据库中有两个名为“比赛成绩表”和“运动员号码表”的数据表，两表如下所示：
比赛成绩表
运动员号码表
根据上述两个数据表，回答下列问题。
（1）请补充填写“运动员号码表”的字段属性。
（2）创建《比赛成绩表》与《运动员号码表》的一对多的关系，则应选择的关联字段是（ ）
补充完善SQL语句或SQL语句功能。
（3）
INSERT INTO 比赛成绩表 (组别,项目,年级,运动员号码,名次,成绩) VALUES ('男', '400米'，'1'，'10111'，'1'，50.1)
语句功能：在《比赛成绩表》中 ④ 一条记录，该记录内容为“男，1，10111，1，50.1”。
（4）
⑤ FROM 运动员号码表 WHERE 姓名="罗飞"
语句功能：删除《运动员号码表》中姓名为“罗飞”的记录。
比赛成绩表
| 组别 | 项目 | 年级 | 运动员号码 | 名次 | 成绩 |
| 男 | 100米 | 1 | 10112 | 1 | 11.9 |
| 男 | 100米 | 1 | 10113 | 2 | 12.2 |
| 男 | 200米 | 1 | 10112 | 1 | 25.6 |
| 男 | 200米 | 1 | 10110 | 2 | 26.2 |
运动员号码表
| 运动员号码 | 姓名 | 年级 | 是否校队队员 | 照片 |
| 10110 | 王明飞 | 1 | F | |
| 10111 | 李菲菲 | 1 | F | |
| 10112 | 孙思宇 | 1 | T | |
| 10113 | 李欣 | 1 | F | |
| 11006 | 罗飞 | 1 | F | |
根据上述两个数据表，回答下列问题。
（1）请补充填写“运动员号码表”的字段属性。
| 字段名称 | 数据类型 | 数据长度 |
| 运动员号码 | 文本型 | ______①________ |
| 姓名 | 文本型 | 8 |
| 年级 | 文本型 | 1 |
| 是否校队队员 | ② | 1 |
| 照片 | _③______ ___ | 固定值 |
（2）创建《比赛成绩表》与《运动员号码表》的一对多的关系，则应选择的关联字段是（ ）
| A．年级 | B．运动员号码 | C．姓名 | D．以上都不对 |
（3）
INSERT INTO 比赛成绩表 (组别,项目,年级,运动员号码,名次,成绩) VALUES ('男', '400米'，'1'，'10111'，'1'，50.1)
语句功能：在《比赛成绩表》中 ④ 一条记录，该记录内容为“男，1，10111，1，50.1”。
（4）
⑤ FROM 运动员号码表 WHERE 姓名="罗飞"
语句功能：删除《运动员号码表》中姓名为“罗飞”的记录。