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在Excel2003的工作表C1单元格中输入公式“=7+7*7”,按下回车键后,C1单元格中显示的数值是()
A.56 |
B.98 |
C.8 |
D.21 |
在Excel工作表中,E3单元格使用了公式“=AVERAGE(B3:D3)”,单元格B3、C3、D3中的数据分别为95、63、78。若使用“剪切→粘贴”操作将C3单元格的内容移动到C4单元格,则E3单元格中的内容( )
A.公式和结果均不变 |
B.公式不变,结果改变 |
C.公式改变,结果不变 |
D.公式和结果都会改变 |
体育委员在Excel表格中输入了全班同学的最新体检数据,如果要计算全班同学身高、体重等平均值,可以使用的最快捷的函数是
A.MIN |
B.AVERAGE |
C.MAX |
D.SU |
用Word编辑某文档,操作界面如图所示。

则以下说法正确的是

则以下说法正确的是
A.文档中共有3处修订 |
B.图中2处批注分别由用户x1和x2添加 |
C.拒绝所有修订后,图中的批注都将被删除 |
D.接受所有修订后,加框处内容为“行酒令的方式五花八门” |
小张收集了2017年6月图书借阅数据,使用Excel软件进行处理,界面如图1所示:

(1)为了计算借书总人次,小张应该先选择________单元格为活动单元格,并在该单元格内输入公式______________。(提示:借书总人次=各班借书人次之和)
(2)为了计算借书人次比例,小张在D3单元格输入公式=C3/C13*100,利用该公式自动填充D4:D12区域时,出现了“#DIV/0!”字样,如图2所示:


请你帮助小张对D3单元格的公式进行修改,应改为_____________________
(3)为了更直观地比较各班级的借书人次比例,小张制作了如图3所示的图表,其对应的数据区域是_____________
(4)如果把C5单元格中数值由“20”改为“40”,则图3所示的图标中“10班”对应的柱形会____________(填:升高/不变/降低)

(1)为了计算借书总人次,小张应该先选择________单元格为活动单元格,并在该单元格内输入公式______________。(提示:借书总人次=各班借书人次之和)
(2)为了计算借书人次比例,小张在D3单元格输入公式=C3/C13*100,利用该公式自动填充D4:D12区域时,出现了“#DIV/0!”字样,如图2所示:


请你帮助小张对D3单元格的公式进行修改,应改为_____________________
(3)为了更直观地比较各班级的借书人次比例,小张制作了如图3所示的图表,其对应的数据区域是_____________
(4)如果把C5单元格中数值由“20”改为“40”,则图3所示的图标中“10班”对应的柱形会____________(填:升高/不变/降低)