- 认识化学科学
- 常见无机物及其应用
- 化学反应原理
- 有机化学基础
- 物质结构与性质
- 化学实验基础
- 化学与STSE
- 化学科学对人类文明发展的意义
- 化学与环境保护
- 化学与材料的发展
- + 资源合理开发利用
- 能源
- 水资源
- 化学在工农业中的应用
- 初中衔接知识点
下列关于海水知识不正确的是（ ）。
| A．海水资源的利用包括海水水资源利用和化学资源利用 |
| B．海水既苦又涩，不能直接利用 |
| C．海水中某些金属元素总储量很大，但富集程度却很低 |
| D．海水淡化应同化工生产结合，同能源技术结合 |
“化学，让城市更美好”，下列叙述不能直接体现这一主题的是（ ）
| A．绿色食品，让人类更健康 | B．合成光纤，让通讯更快捷 |
| C．火力发电，让能源更清洁 | D．环保涂料，让环境更宜居 |
绿色能源是指使用不会对环境造成污染的能源。下列属于绿色能源的是
①太阳能 ②风能 ③潮汐能 ④ 煤 ⑤天然气 ⑥石油
①太阳能 ②风能 ③潮汐能 ④ 煤 ⑤天然气 ⑥石油
| A．①②③ | B．③④ | C．④ | D．①②⑥ |
下列做法不利于环境保护的是（）
| A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 |
| B．大力开采煤、石油和天然气，以满足人们日益增长的能源需求 |
| C．大力发展农村沼气，将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源 |
| D．减少资源消耗，注重资源的重复使用、资源的循环再生 |
有关离子交换法软化硬水的下列叙述中,正确的是（ ）
A．磺化煤能使具有永久硬度的水软化，是因为它能除去水中的Ca2+、Mg2+、S 和Cl-等 |
| B．经磺化煤软化处理后，软水中Na+浓度增大 |
| C．磺化煤使硬水软化以及磺化煤的再生，这两种操作可以在同一离子交换柱中同时进行 |
| D．失去软化硬水能力的磺化煤,不可能恢复它的软化能力 |
海带中含碘元素，有人设计如下步骤来提取碘：①通足量氯气②将海带烧成灰，向灰中加水搅拌 ③加入CCl4振荡 ④过滤 ⑤用分液漏斗分液。合理的操作顺序为
| A．②一④一①一③一⑤ | B．②一①一③一④一⑤ |
| C．①一③一⑤一②一④ | D．③一①一②一⑤一④ |
海洋是一个巨大的资源宝库，海水开发利用的部分过程如图所示。下列有关说法不正确的是( )
| A．①粗盐制精盐除采用过滤泥沙外，还必须除去 Ca2＋、Mg2＋、SO42-等杂质 |
| B．工业生产中常选用石灰乳作为 Mg2＋的沉淀剂，并对沉淀进行洗涤 |
| C．第②步的反应是将 MgCl2•6H2O 晶体在空气中直接加热脱去结晶水得无水 MgCl2 |
| D．第③步到第⑤步空气吹出法提取海水中溴通常使用 SO2作还原剂 |
目前人类正在研究发展从海底开采可燃冰（CH4•nH2O）的技术，以解决能源问题。下列有关说法错误的是
| A．可燃冰是分子晶体，熔沸点低 |
| B．CH4分子结构是对称的 |
| C．H2O是非极性分子 |
| D．使用可燃冰替代煤和石油，可以解决酸雨问题 |
国际能源网报道：金属燃料可能成为新能源，可能带来结束化石能源时代的希望，是一种理想的储能方式。下列说法不正确的是（ ）
| A．钠米金属燃料，更易点燃 |
| B．铁作燃料时，可用磁性材料吸引生成物，便于产物分离 |
| C．镁可以通过2Mg＋CO2=2MgO＋C，达到既节能减碳又释放能量的效果 |
| D．可从海水中提取氯化镁，并使氯化镁分解获得镁并释放出能量 |