下列词语的注音及字形完全正确的一项是(    )

A．哺(bǔ)育    默契(qì)   诘（jié）问   妇孺（rǔ）皆知    迥乎不同

B．亘(gèn)古   咀嚼（jué） 校（jiào）对  鲜（xiǎn）为人知  锲而不舍

C．滞（zhì）笨 憎(zēng)恶 镐(gǎo)头    诲（huǐ）人不倦   大庭广众

D．商酌（zhuò） 污秽(huì)  粗拙（zhuò） 镶嵌(qiàn) 潜心贯注

下列句子中加下划线的词是形容词的是（  ）

A．我从此便整天站在柜台里，专管我的职务。

B．这次经历更加丰富了我的见闻。

C．我几乎还不会作文呢！

D．想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练。

下列语句中加点的成语使用正确的一项是（   ）

A．张三每天上网玩游戏，玩得甚至连饭都忘了吃，真是鞠躬尽瘁啊。

B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

C．自然灾害是异常恐怖的，光鲜为人知的汶川地震就给我国造成了重大的人员伤亡和经济损失。

D．今天，我终于有机会加入共青团组织了，真是一拍即合，我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。

下列搭配不正确的一项是(    )

A．《阿长与〈山海经〉》：作者——鲁迅，时代——现代，出处——《朝花夕拾》

B．《孙权劝学》：作者——司马光，朝代——北宋，出处——《资治通鉴》

C．《木兰诗》：作者——郭茂倩，朝代——北宋，出处——《乐府诗集》

D．《陋室铭》：作者——刘禹锡，朝代——唐朝，出处——《刘禹锡集》

阅读理解

沧浪亭怀贯之

[宋]苏舜钦

沧浪独步亦无悰[注]，聊上危台四望中。

秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。

酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。

君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。

（注）悰：快乐。
【小题1】本诗颈联运用了什么修辞手法?请结合诗句分析其作用?
【小题2】诗中“日光穿竹翠玲珑”，有人认为这句景色描写实在妙极，有人却认为改作“日光穿竹翠朦胧”更好，你觉得哪种更好?请简要分析。

   孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往

事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【小题1】解释下列句子中加点的词。
(1)蒙辞以军中多务（________） (2)但当涉猎，见往事耳（________）
(3)卿今者才略（________） (4)大兄何见事之晚乎（________）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事，不可不学！
(2)孤常读书，自以为大有所益。
【小题3】本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物形象。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。
(1)孙权：________________________________________________________________
(2)吕蒙：________________________________________________________________
(3)鲁肃：________________________________________________________________
【小题4】读完此文，你得到怎样的启发？

   孔子劝学

子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂^①可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫人君而无谏^②臣则失正，士而无教友则失听。御狂马不释策，操弓不反檠^③；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺哉？毁仁恶士，必近于刑。君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，不揉^④自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括^⑤而羽^⑥之，镞^⑦而砺^⑧之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教！” 

 (选自《孔子家语》)

[注]①岂：同“其”，代词，相当于“谁”。下文的“岂”表示反诘语气，相当于“难道”。②谏：直言规劝，批评。③檠(qíng)：矫正弓弩的器具。④揉：加工。⑤括：箭的末端。⑥羽：箭羽。此处用作动词，指装上箭羽。⑦镞(zú)：箭头。此处用作动词，指装上箭头。⑧砺：磨砺，磨炼。
【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)徒谓以子之所能（________） 
(2)岂可及乎（________）
(3)学岂益哉也（________） 
(4)人受谏则圣（________）
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)子曰：“汝何好乐？”
(2)括而羽之，镞而砺之，其入不亦深乎？
【小题3】孔子想告诉子路的道理是什么？你从中感悟到孔子怎样的教育思想？

   （1）早在两千多年前，古埃及就有了“赤潮”的记载。

（2）直到显微镜发明以后，人们才逐步揭开了赤潮的神秘面纱。原来是海水中的一些浮游生物，在一定环境条件下爆发性繁殖，从而引起水色异常，形成赤潮。造成赤潮的生物种类较多，主要是微型或小型浮游植物和原生动物，现在已知的有40多属、120多种，其中以夜光藻、骨条藻和原生物中的溢虫等较为常见。它们主要分布在离水面几十厘米至一米左右的海水表面。
（3）赤潮的颜色，主要由形成赤潮的浮游生物的颜色决定，如以夜光藻为主形成的赤潮，主要呈红色；而以绿色鞭毛藻形成的赤潮则为绿色。因此，赤潮实际上是各种有色潮的总称。发生赤潮的海水常常带有粘性和腥臭味，所以又被称为“臭水”、“厄水”。
（4）近年来，赤潮的频繁出现与日益加剧的海洋污染有着密切的联系。由于人类长期向海洋倾倒垃圾，工业污水、生活废水和农业肥料大量流入海洋，给海洋生物增加了过量的食物，生物可利用的氮、磷等营养物质大量增加和聚集，造成海洋富营养化，为赤潮生物的大量繁殖提供了条件，这是赤潮形成的根本原因。
（5）此外，海区内的水文气象条件，也与赤潮的发生有着直接的关系。如强烈的日照、水温的升高、海水的停滞以及海面上空气流稳定等因素，均有利于赤潮生物的集结。因此，这也是赤潮形成的自然条件。
（6）密集的赤潮生物不仅堵塞鱼类的鳃，大量消耗水中溶解氧，使海水极度缺氧，而且还能够形成硫化氢等有害气体，威胁其他海洋生物生存，导致其大量死亡。更为严重的是，赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，这种生物毒素不仅能够引起鱼类及贝类中毒或死亡，人若食用了含有这种毒素的海产品，也有可能发生中毒或致死事件。
（7）人类怎么也没有想到，早在20亿年前就已经活跃在地球上的藻类，今天会以这样的方式向我们敲响警钟。这是海洋对人类破坏生态的报复，它告诉我们，海洋绝不是人类的“垃圾站”和“污水桶”。保护海洋环境，已到了刻不容缓的地步。

（选自《化石》，有删改）

【小题1】下面说法不符合原文意思的一项是（  ）

A．“赤”是红的意思，但“赤潮”时海水并不一定都呈红色。

B．“赤潮”对海洋鱼类、贝类甚至人类都具有很大的危害性。

C．造成“赤潮”的生物种类不少，它们都是微型或小型的原生动物，都生活在离水面几十厘米至一米左右的海水表面，所以才引起了水色的改变。

D．“赤潮”发生时，海水常常会变粘并伴有腥臭味。

【小题2】第（7）节画线句子中“这样的方式”是指___________________。“向我们敲响警钟”中的“警钟”是指___________________。

名著阅读。

肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢……

(1)文中的“他”是小说______________中的主人公，该小说的作者是____________。
(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？

下面的通知中有三处错误，请指出并改正。

通知

今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，望准时参加。

此致

敬礼

政教处

5月14日

（1）____________________（2）____________________（3）_____________________

[综合性学习]五四青年节来临之际，我校决定组织一次“名言接力赛”。
（1）如果你是本次比赛的小主持人，请为本次活动设计一个开场白。
（2）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
（3）如果以“肩负民族 胸怀天下”为主题，你要跟大家交流的一句名言是：（标注名人名字）

作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……

请结合自己的切身体验，以《________的滋味》为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限，不少于600字。