1.单选题- (共8题)
1.
朱军同学在现杨观看F1赛车表演时，看到赛车闪而过，感叹“真快啊!”；当到了终点时，赛车突然刹车停住，朱军同学又感叹“真快啊!”。下列说法正确的是（ ）
| A．第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真快”是描述速度大 |
| B．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述速度大 |
| C．第一个“真快”是描述速度大；第二个“真快”是描述加速度大 |
| D．第一个“真快”是描述加速度大；第二个“真快”是描述加速度大 |
2.
物体做匀加速直线运动，已知它在第1 s末的速度是6 m/s，在第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是( )
| A．物体在零时刻的速度是3 m/s |
| B．物体的加速度是6 m/s2 |
| C．任何1 s内的速度变化都是2 m/s |
| D．每1 s初的速度比前1 s末的速度大2 m/s |
3.
如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态，若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的最小值为（ ）
A． | B．mg |
| C．2mg | D． |
4.
铅笔盒放在水平桌面上，下列说法正确的是
| A．铅笔盒对桌面的压力和桌面对铅笔盒的支持力是一对平衡力 |
| B．铅笔盒所受的重力和桌面对错笔盒的支持力是作用力与反作用力 |
| C．铅笔盒所受的支持力是由于铅笔盒形变而产生的 |
| D．桌面所受的压力是由于铅笔盒形变而产生的 |
5.
如图所示，静止在水平地面上的两个物体A、B的质量均为1 kg，各接触面间的动摩擦因数均为0.3，同时用F＝1 N的两个水平力分别作用在A、B上，则地面对物体B，B对物体A的摩擦力分别为(取g＝10 m/s2)
| A．0 N 0 N |
| B．0 N 1 N |
| C．1 N 1 N |
| D．1 N 2 N |
6.
如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，弹簧处于原长状态时另一端位于B点，今用一小物体m把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法中正确的是（ ）
| A．物体从A到B速度越来越大，从B到C速度越来越小 |
| B．物体从A到B先加速后减速，从B到C一直减速运动 |
| C．物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度不变 |
| D．物体在B点所受合力为零 |
7.
如图所示，货物和自动卸货机保持相对静止，一起向左做直线运动，关于货物所受摩擦力，下列说法正确的是
| A．摩擦力一定沿斜面向下 | B．摩擦力一定沿斜面向上 |
| C．摩擦力可以为零 | D．摩擦力大小确定 |
8.
关于力学单位制，下列说法正确的是（ ）
| A．厘米、米/秒、牛顿都是导出单位 |
| B．千克、米、秒都是基本单位 |
| C．在国际单位制中，长度的单位可以是米，也可以是厘米 |
| D．牛顿第二定律的表达式F=ma，在任何单位制中都成立 |
2.多选题- (共2题)
9.
如图所示的x-t图象和v-t图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况。则下列说法正确的是
| A．甲车速度不变，乙车速度逐渐减小 | B． 时刻，甲的速度大于乙的速度 |
C．丙、丁两车在 时刻相遇 | D．时刻，丙的加速度大于丁的加速度 |
10.
两个物体A、B，其重力分别为GA＝20 N，GB＝35 N，现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连接在同一弹簧测力计(不计重力)的两端，如图所示，B物体放置于水平地面，不计一切摩擦。当整个系统处于静止状态时
| A．测力计示数为20 N |
| B．测力计示数为15 N |
| C．地面受到的压力为15 N |
| D．地面受到的压力为20 N |
3.解答题- (共2题)
11.
如图所示，质量为M的半球体放在粗糙水平地面上，细绳一端固定在天花板上，另一端拴住质量为m的可视为质点的光滑小球，小球置于半球体上的A点，细绳与半球体恰好相切，半径OA与水平面的夹角
，M、m都处于静止状态，(当地重力加速度大小为g )。
求：（1）小球对半球体的压力大小；
（2）半球体受到地面的摩擦力大小和方向。
，M、m都处于静止状态，(当地重力加速度大小为g )。 求：（1）小球对半球体的压力大小；
（2）半球体受到地面的摩擦力大小和方向。
12.
如图所示，倾角θ=37°，长l=7.2m的光滑斜面固定在水平地面上，质量为3kg的物体A和质量为1kg的物体B分别系在轻绳两端，绳子跨过固定在斜面顶端的轻质滑轮，开始时用外力把物体B拉到斜面底端并保持静止，这时物体A离地面的高度h=3.0m，不计A、B两物体的大小及轻绳与滑轮间的摩擦力，重力加速度为g=10m/s2，sin37°=0.6。求：
(1)A、B都静止时轻绳上的拉力大小；
(2)由静止释放B，求A落地前B运动的加速度大小；
(3)若A落地后静止，试判断B能否与滑轮相碰，并求B在斜面上的上升总时间。
(1)A、B都静止时轻绳上的拉力大小；
(2)由静止释放B，求A落地前B运动的加速度大小；
(3)若A落地后静止，试判断B能否与滑轮相碰，并求B在斜面上的上升总时间。
4.实验题- (共2题)
13.
“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．（填写F或F′）
（2）本实验采用的科学方法是______________．
（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．（填写F或F′）
（2）本实验采用的科学方法是______________．
| A．控制变量法 | B．理想实验法 |
| C．等效替代法 | D．建立物理模型法 |
14.
回忆起做过的实验：在探究加速度与力、质量的关系时，小车及钩码的质量用M表示，砂桶及砂的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出。
（1）往砂桶中加入一定量的砂子，当M与m的大小关系满足M_________m时，（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）可近似认为绳对小车的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在释放小车_________（填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。
（2）在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出的纸带的一段如图所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50 Hz，则小车的加速度大小是_____m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是_____m/s。(结果保留三位有效数字)
（3）我的死党用同一装置做实验，我俩在同一坐标系中画出了a-F关系图如图所示，我们做实验，哪一个物理量是不同的__________。
（1）往砂桶中加入一定量的砂子，当M与m的大小关系满足M_________m时，（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）可近似认为绳对小车的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在释放小车_________（填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。
（2）在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出的纸带的一段如图所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50 Hz，则小车的加速度大小是_____m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是_____m/s。(结果保留三位有效数字)
（3）我的死党用同一装置做实验，我俩在同一坐标系中画出了a-F关系图如图所示，我们做实验，哪一个物理量是不同的__________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
多选题:(2道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1