1.单选题- (共10题)
1.
关于质点运动中的几个物理量，下列说法中正确的是（ ）
| A．质点的加速度越大，其运动速度就越大 |
| B．质点的加速度逐渐减小，其运动的速度一定减小 |
| C．质点的速度减小得越慢，其加速度一定越小 |
| D．质点的速度为零，其加速度一定为零 |
2.
北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请据此图判断下列说法正确的是（ ）
| A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移 |
| B．线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度 |
| C．在计算登山运动员的速度时不可以把火炬手当成质点 |
| D．假设火炬手换一条路径登峰，他从起点到终点位移还是相同的 |
4.
某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图像如图所示，则下列对他的运动情况分析错误的是( )
| A．0~10s内加速度方向向下，10~15s内加速度方向向上 |
| B．0~10s、10~15s内都在做加速度逐渐减小的变加速运动 |
| C．0~10s内下落的距离小于100m |
| D．10~15s内下落的距离小于75m |
5.
伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是( )
| A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程 |
| B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量 |
| C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律 |
| D．根据斜面实验结论进行合理的外推，不能得到自由落体的运动规律 |
7.
以下说法正确的是（ ）
| A．木块在桌面上受到一个向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的 |
| B．用一细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力是由于竹竿发生形变而产生 |
| C．受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的 |
| D．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反，静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同 |
8.
如图所示，水平桌面上的物体受到水平方向的力F1、F2和摩擦力的作用而处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。当撤去F1后，下列说法正确的是（ ）
| A．物体所受的静摩擦力方向向左 |
| B．物体受到的合力为2N |
| C．物体将向左运动 |
| D．物体受的静摩擦力大小为2N |
9.
如图所示，在水平传带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1 和2 及2 和3 间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，现用水平细绳将木块 1 固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3 两木块之间的距离是( )
A． | B． |
C． | D． |
10.
如图所示为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G。下列表述正确的是
| A．FA一定小于G |
| B．FA与FB大小相等 |
| C．FA与FB是一对平衡力 |
| D．FA与FB大小之和等于G |
2.多选题- (共1题)
11.
某物体受到一个力大小为10N,把这个力分解为两个力F1、F2,下面说法中正确的是( )
| A．F1、F2可能都小于5N |
| B．F1、F2可能都小于10N |
| C．F1、F2可能一个大于10N,另一个小于10N |
| D．F1=10N、F2=10N是不可能的 |
3.解答题- (共4题)
12.
李华同学沿平直人行道以v1=1m/s 速度走向公交车站去乘车，途中发现一辆207路公交车正以v2="15m/s" 速度从身旁的平直公路同向驶过，此时李华和车头距车站s=60m。李华为了乘上该公交车，他立即开始加速，接着匀速，最后减速；在此过程中李华能达到的最大速度vm=5m/s，加速和减速过程视为匀变速直线运动，加速度大小分别为a1=1m/s2、a2=2.5m/s2；公交车在行驶到距车站某处开始刹车，车头刚好到车站停下来，停车一段时间后再启动向前开去，视公交车刹车过程为匀减速直线运动，其加速度大小为a3=5m/s2。已知车身长L=12m，不计前门到车前面的距离，求：
（1）公交车车头距离车站多远处开始刹车；
（2）李华距离公交车车尾最远距离；
（3）公交车在车站至少停靠多久李华才能到达前门乘上该公交车。
（1）公交车车头距离车站多远处开始刹车；
（2）李华距离公交车车尾最远距离；
（3）公交车在车站至少停靠多久李华才能到达前门乘上该公交车。
13.
某物理实验小组在游泳池做了一个实验：将一个小木球离水面5m高静止释放（不计空气阻力），经1．40s后落入池底速度刚好为零。假定木球在水中做匀减速直线运动，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）木球刚接触水面时的速度的大小；
（2）木球在水中运动的加速度的大小；
（3）游泳池水的深度。
（1）木球刚接触水面时的速度的大小；
（2）木球在水中运动的加速度的大小；
（3）游泳池水的深度。
15.
如图所示，小明用与水平方向成30°角的轻绳拉木箱，沿水平面做向右运动，绳中拉力恒为F=200N，木箱重为G=600N，木箱与地面的动摩擦因素为0.3，求：（结果可用根号表示）
（1）画出木箱的受力示意图；
（2）木箱所受的摩擦力为多大；
（3）木箱的合力为多大
（1）画出木箱的受力示意图；
（2）木箱所受的摩擦力为多大；
（3）木箱的合力为多大
4.实验题- (共2题)
16.
如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm
（1）通过分析纸带数据，可判断小车在做______运动（填“匀加速”或“匀减速”）
（2）计数点 A 对应的速度大小为________m/s(保留两位有效数字)
（3）若要计算小车的加速度大小，可用公式a=______（用字母T、Sn表示）；
（1）通过分析纸带数据，可判断小车在做______运动（填“匀加速”或“匀减速”）
（2）计数点 A 对应的速度大小为________m/s(保留两位有效数字)
（3）若要计算小车的加速度大小，可用公式a=______（用字母T、Sn表示）；
17.
某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面．装成如图甲所示的装置，其部分实验操作或分析如下,请完成下列相关内容：
（1）在图甲中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
（2）卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计按如图乙所示的情景将轻弹簧末端拉到同一位置O（即图乙中的O和O′重合），记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．其中B弹簧测力计的读数为______ N；
（3）在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丙,并以平行四边形作出了FA、FB的合力F’和钩码对弹簧下端的拉力F的大小和方向；若已知F的大小与合力 F’的大小相等，请观察比较可得出二力合成的规律是：_______________________________。
（4）本实验采用的科学方法是___．
（1）在图甲中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
（2）卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计按如图乙所示的情景将轻弹簧末端拉到同一位置O（即图乙中的O和O′重合），记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．其中B弹簧测力计的读数为______ N；
（3）在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丙,并以平行四边形作出了FA、FB的合力F’和钩码对弹簧下端的拉力F的大小和方向；若已知F的大小与合力 F’的大小相等，请观察比较可得出二力合成的规律是：_______________________________。
（4）本实验采用的科学方法是___．
| A．理想实验法 | B．等效替代法 | C．控制变量法 | D．建立物理模型法． |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
多选题:(1道)
解答题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：5