1.单选题- (共11题)
1.
下列关于运动的描述的说法，正确的是
| A．研究花式溜冰运动员的动作时，可以把他看作质点 |
| B．平均速度是一个矢量，它的方向与瞬时速度的方向相同 |
| C．物体做单向直线运动时，位移就是路程 |
| D．运动员沿着圆形跑道跑一圈回到原点，位移为零 |
3.
在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动人类历史的进步，下列表述符合物理史实的是
| A．胡克认为，在一定条件下，弹簧的弹力与其形变量成正比 |
| B．亚里士多德认为力不是维持物体运动的原因 |
| C．牛顿通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因 |
| D．伽利略认为，物体下落快慢与质量有关，质量大的物体下落得快 |
，OB沿水平方向，则OA、OB绳拉力大小分别为
、
、
、
6.
下列关于合力和分力的说法，正确的是
| A．合力和分力同时作用在物体上 |
| B．合力一定大于任一分力 |
| C．大小为2N和6N的力的合力的最大值为8N |
| D．大小为2N，6N，10N的三个力合成，合力可能为零 |
7.
如图甲所示，一个轻质弹簧右端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧的左端施加变化的水平拉力时，在电脑上得到了弹簧形变量x与弹簧弹力大小F的关系图像（如图乙），弹簧始终在弹性限度内。则下列判断正确的是
| A．弹簧产生的弹力与弹簧的长度成正比 |
| B．根据图像，当弹簧形变量x=15cm时，弹力F=30N |
| C．该弹簧的劲度系数是2 N/m |
| D．当对弹簧的左端施加水平压力时,弹簧劲度系数不变 |
8.
下列说法，正确的是
| A．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性 |
| B．外力停止作用后，物体由于惯性会停止 |
| C．一本书静放在水平桌面上，书受到的重力以及书对桌面的压力是一对相互作用力 |
| D．作用力和反作用力性质一定相同 |
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共3题)
13.
跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动的v-t图象如图，下列说法正确的是
| A．0-10s平均速度大于10m/s |
| B．15s末开始运动员做匀速直线运动 |
| C．10s末速度方向改变 |
| D．10s-15s运动员做加速度逐渐增大的减速运动 |
14.
如图，一物体在粗糙斜面上受到沿斜面向上的力F作用，处于静止状态。下列判断正确的是
| A．物体一定受到四个力的作用 |
| B．摩擦力的大小可能等于零 |
| C．若F增大，物体所受支持力可能减小 |
| D．若F增大，物体摩擦力可能减小 |
15.
如图所示，质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态．若不计一切摩擦，则
| A．水平面对正方体的弹力大小为(M+m)g |
| B．墙面对正方体的弹力大小mg/tanα |
| C．正方体对直角劈的弹力大小为mgcosα |
| D．直角劈对墙面的弹力大小mgsinα |
4.解答题- (共2题)
16.
如图甲，质量
的物体在水平面上向右做直线运动。过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v-t图像如图乙所示。取重力加速度
（1）在0~4s内和4~10s内，求物体加速度大小和方向
（2）求力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数
（3）求10s末物体离a点的距离
（4）8s后撤去拉力F，求物体再过5s后离a点的距离
的物体在水平面上向右做直线运动。过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v-t图像如图乙所示。取重力加速度（1）在0~4s内和4~10s内，求物体加速度大小和方向
（2）求力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数
（3）求10s末物体离a点的距离
（4）8s后撤去拉力F，求物体再过5s后离a点的距离
17.
如图所示，光滑金属球的重力G＝40 N．它的左侧紧靠竖直的墙壁，右侧置于倾角θ＝37°的斜面体上。已知斜面体处于水平地面上保持静止状态，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：
（1）金属球对墙壁和斜面的弹力大小；
（2）水平地面对斜面体的摩擦力的大小和方向。
（1）金属球对墙壁和斜面的弹力大小；
（2）水平地面对斜面体的摩擦力的大小和方向。
5.实验题- (共2题)
18.
根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验。
（1）如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连接两条轻绳，跨过定滑轮后各拴一细绳套，分别挂上3个钩码和4个钩码（每个钩码重1 N），调整滑轮的位置，稳定后结点B位于O处，记下_______和两条轻绳的方向，取下滑轮及钩码。
（2）如图乙所示，取某单位长度表示1 N，用力的图示作出两条轻绳的拉力F1和F2；再用一把弹簧测力计把结点B也拉至O处，记下测力计的读数F′＝______N（保留两位有效数字），取下测力计。
（3）在图丙作出F1和F2的合力F及拉力F′的图示。
（4）对比F′和F的大小和方向，发现它们不是完全一致的，其可能的原因是_______（填一个原因）．
（1）如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连接两条轻绳，跨过定滑轮后各拴一细绳套，分别挂上3个钩码和4个钩码（每个钩码重1 N），调整滑轮的位置，稳定后结点B位于O处，记下_______和两条轻绳的方向，取下滑轮及钩码。
（2）如图乙所示，取某单位长度表示1 N，用力的图示作出两条轻绳的拉力F1和F2；再用一把弹簧测力计把结点B也拉至O处，记下测力计的读数F′＝______N（保留两位有效数字），取下测力计。
（3）在图丙作出F1和F2的合力F及拉力F′的图示。
（4）对比F′和F的大小和方向，发现它们不是完全一致的，其可能的原因是_______（填一个原因）．
19.
探究小车加速度与合力、质量关系的实验装置如图甲所示：
① 若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持_________不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a。
② 把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距______，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。
③ 实验过程中，下列做法正确的是______
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
④ 实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度
= ______，纸带的加速度a=______。（结果保留三位有效数字）
① 若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持_________不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a。
② 把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距______，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。
③ 实验过程中，下列做法正确的是______
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
④ 实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度
= ______，纸带的加速度a=______。（结果保留三位有效数字）试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(11道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：1