1.选择题- (共2题)
A.那位数学达人写出的学术论文言不及义,编辑人员反复看过几遍又问过他本人之后,才总算搞明白了表达的意图。 |
B.巴黎圣母院发生了危言耸听的火灾事件,全球网民为烧毁的历史人文景观建筑而惋惜,许多法国群众为日后的修复自发捐款。 |
C.最近,全国各地车主络绎不绝地曝出了某进口品牌汽车严重的质量问题。 |
D.这家网站凭借报料影视演员的生活私密哗众取宠,丧失了媒体人的原则底线,俗恶的内容让高品位的读者生厌。 |
A.国产智能手机不仅在国际上成功树立起了良好形象,而且获得了国内运营商和消费者的一致好评。 |
B.沉迷于网络游戏的青少年容易混清现实世界和虚拟世界,这种情况会对他们世界观、人生观和价值观的形成造成一定影响。 |
C.毕业生的优异成绩,取决于平时刻苦勤奋的学习才能获得,取决于科学的学习方法和正确的学习态度才能获得。 |
D.电影《流浪地球》由于取得了45.6亿元的票房收入,所以将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里,赢得了观众的喜爱。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
踏莎行
(宋)晏殊
小径红稀,芳郊绿遍。高台树色阴阴见。
春风不解禁杨花,濛濛乱扑行人面。
翠叶藏莺,朱帘隔燕。炉香静逐游丝转。
一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。
【小题1】请对下阕中的“藏”字进行赏析。【小题2】词中划线的最后两句抒发了作者怎样的情怀?
3.文言文阅读- (共1题)
蔡邕听琴
吴①人有烧桐以爨②者,邕③闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾扰焦,故时人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陈留④也,其邻人有以酒食召邕者,比往而主以⑤酣焉。客有弹琴于屏,邕至门试潜听之,曰:“憘!以乐召我而有杀心,何也?”遂反。将命者告主人曰:“蔡君向来,至门而去。”邕素为乡邦所宗,主人遽自追而问其故。邕具以告,莫不怃然⑥。弹琴者曰:“我向鼓弦,见螳螂方向鸣蝉,蝉将去而未飞,螳螂为之一前一却。吾心耸然,惟恐螳螂之失之也,此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以当之矣。”
(节选自《后汉书▪蔡邕传》)
(注释)①吴:古国名,指今江浙一带。②爨(cuàn):烧大做饭。③邕(yōng):蔡,字伯喈,陈留人。东汉文学家、书法家。④陈留:旧县名,治所在今河南开封东南陈留城。⑤以:通“已”。⑥怃然(wǔ):茫然不解。
【小题1】解释下列句中加点的词。(1)因请而裁为琴 裁:______________________
(2)比往而主以酣焉 酣:______________________
(3)遂反 反:______________________
(4)螳螂为之一前一却 却:______________________
【小题2】下列句中加点词的意义或用法相同的一项是( )
A.邕闻火烈之声 马之千里者 (韩愈《马说》) |
B.以乐召我而有杀心 挺剑而起 (《唐雎不辱使命》) |
C.其邻人有以酒食召邕者 不以物喜,不以己悲 (范仲淹《岳阳楼记》) |
D.见螳螂方向鸣蝉 狼不敢前,耽眈相向 (蒲松龄《狼》) |
(1)邕素为邦乡所宗,主人遽自追而问其故。
(2)吾心耸然,惟恐螳螂之失之也,此岂为杀心而形于声者乎?
【小题4】本文意在表现蔡的哪些品质?
4.现代文阅读- (共2题)
鸟儿中的理想主义者
筱敏
①我对笼中继续扑翼的鸟一直怀有敬意。
②几乎每一只不幸被捕获的鸟,刚囚入笼中都是拼命扑翼的,它们不能接受突然转换了的现实场景,它们对于天空的记忆太深。它们的扑翼是惊恐的,焦灼不安的,企图逃离厄运的,拒绝承认现实的。然而一些时日之后,它们大都安静下来,对伸进笼里来的小碗小碟中的水米,渐渐能取一种怡然的姿态享用。它们接受了残酷的现实,并学会把这看成生存的常态。它们的适应能力是很强的。适应能力强,这对人,对鸟,对任何生物,都是一个奖的词语。它们无师自通,就懂得了站在主人为他们架在笼中的假树上,站在笼子的中心位置,而不是在笼壁上徒劳地乱撞。就像主人期待的那样,优雅地偏头梳理它们的羽毛。如果有同伴,就优雅地交颈而眠。更重要的是,当太阳升起的时候,或者主人逗弄的时候,就适时适度地转地歌唱,让人感到生活是如此的自由、祥和、闲适。而天空和扑翼这种与生俱来的事情,也就是多余的了。
③但有一些鸟的适应能力却很差,这大抵是鸟类中的古典主义者。它们对生命的看法很狭隘,根本不会随现实场景的转换而改变。在最初的惊恐与狂躁之后,它们明白了厄运,它们用最荏弱的姿态来抗拒厄运。它们是安静的,眼睛里是极度的冷漠,对小碟小碗里伸过来的水米溪然置之,那种神态,甚至于让恩赐者感到尴尬,感到有失自尊。鸟儿的眼睛里一旦现出这样的冷漠,它们的态度就不可能再出现回转,无论从小笼子换到大笼子,还是把粗瓷碗换成金边瓷碗,甚至于再赏给它一个快乐的伙伴,都没有用了。这一切与它们对生命的认定全不沾边儿。事实上。这时候它们连有关天空的梦也不做了。古典主义者总是悲观的、绝望的,它们只求速死。命运很快就遂了它们的心愿。
④而我一直怀有敬意的,是鸟儿中的理想主义者,这种鸟儿太少,但我侥幸见过一只,因为总是无端想起,次数多了,在我感觉中这鸟儿的数目似乎也多了。
⑤我见到这只鸟儿的时候,它在笼中已关了很久了,我无从得见它当初的惊恐和焦灼,不知它是不是现出过极度的冷漠,或者徒劳地撞击笼壁,日夜不停地用啄笼壁的竖条。我见到它的时候,它正在笼子里练飞。它站在笼子底部,扑翼,以几乎垂直的路线,升到笼子的顶部撞到那里,跌下来,然后仰首,再扑翼……这样的飞,我从来没见过。它在笼中划满风暴的线条,虽然这些线条太短,不能延伸,但的确饱涨着风暴的激情。它还绕着笼壁飞,姿态笨拙地,屈曲着,很不洒脱,很不悦目,但毕竟它是在飞。它知道怎样利用笼内有限的气流空间,怎样训练自己的翅膀,让它们尽可能地张开,尽可能地保持飞翔的能力。
⑥在这样一只鸟的面前,我感觉惭愧。
⑦一般我们很难看见鸟是怎样学飞的,那些幼鸟,那些被风暴击伤了的鸟,那些在岩惊里熬过隆冬的鸟,还有那些被囚的鸟。这是一件隐秘的事。我们只看见过它们在天空中划过,自由地扑翼,桀骜地滑翔,我们只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空。
⑧但在看到那只在笼中以残酷的方式练飞的鸟之后,我明白:天空的辽阔与否,是由你自己造就的,这种事情上帝根本无能为力。上帝只是说,天空和飞翔是鸟类的生命形式,而灾难和幸运也是世界存在的另一种形式。至于在突难和厄运中你是否放弃,那完全是你自己的事情。
【小题1】文中重点写的是第三种鸟,为何作者还要写第一、第二种鸟?请写出这样安排的用意。【小题2】第①段中“我”对这种鸟“怀有敬意”,到了第⑥段又为什么在它面前“感觉惭愧”?
【小题3】文中所写的三种鸟分别象征了哪三类人?结合文章内容简要概括。
【小题4】请从(1)(2)两题中选做一题。
(1)请对第⑤段中的划线句子进行赏析。
(2)文章第⑧段中划线句子的含义是什么?
“基因编辑脱靶”检测难
①小女孩麦蕤出生后不久,就不幸被一种遗传疾病折磨,医生告诉她的父母:像这种单基因遗传疾病,人类还有很多种,常见的有血友病、白化病等,现在科学界和医学界尝试用基因编辑解决人类存在的约7000种这样的疾病而对于麦蕤的治疗,医生正是准备利用基因编辑技术“剪去”那个令她承受病痛的“坏基因”。医生所说的“基因编辑技术”,将是未来医院经常使用的一种医学操作。
②医生向麦蕤的父母亲人介绍说:基因编辑是一种能够对目标基因进行“改变”的医学技术,它像一把“手术刀”,可以对特定DNA片段进行移除、植入等。科学家和医生利用比较成熟的基因编辑技术,可以进行“删除”“复制”“粘贴”等基因编辑操作。同时,医生还声明,基因编辑也有失手的时候,存在一定的风险性。
③基因编辑如果夫手,即称为“基因编辑脱靶”。就像我们在用阻击枪进行射击的时候,对目标设定了靶心,虽然射击前进行了充分的瞄准,但是打出去的子弹却没有射在应有的位置,而是打到了心之外,有时甚至打到了目标之外,造成脱靶。导致“基因编辑脱靶”的原因,存在两种可能:第一种可能是需要编辑的基因没有成功编辑,第二种可能是错误地编辑了不该编辑的基因。
④基回脱靶的存在,让人们产生了忧虑:随着人类的基因编辑能力越来越强大,会不会由于基因编辑脱靶而导致绿巨人那样的怪物出现?这样的担忧并非多余,因为脱靶的基因编辑操作,很可能会制造出类似“绿巨人”的怪物基因序列。
⑤在基因编辑应用中,如果被编辑的对象是植物或实验用鱼类、小鼠等小动物,那么即使编辑出错,只要及时发现并及时将其彻底销毁,一般不会对人类世界造成危害。但如果是对人类进行基国编辑,即使是极小概率的“脱靶”也可能会造成很大的问题,因为你不可能把一个活人销毁,即使是已经在他(她)身上发生了基因编辑脱靶,也要让其继续生存,这样其身体中存在的改变后的基因序列,会不断发挥作用,可能会出现意想不到的结果。
⑥问题来了,如果能够及时发现基因编辑脱靶的问题,然后进行再次基因编辑,消除基因脱靶的错误后果,直至达成基因编辑的理想结果,是不是就安全了呢?答案是基本肯定的。这样一来,对基因编辑是否脱靶进行检测,就成为科学界需攻克的一项课题。
⑦科学家经过长期的研究后发现,在进行基因编辑的过程中,检测是否发生了基因编辑脱靶,是非常困难的。对于这个问题,一位基因遗传学专家作出了解释。
⑧“人们提出过多种检测基因脱靶的方案,但是,都不太适合检测单核苷酸的差异。”对此,他以电脑文本的编辑打比方说:“我们在编辑一段文本时,如果删除一个字,那么应该如何确定编辑后的文本跟预想的一样呢?理想情况下,需要跟编辑前的一个原始文本进行比较。”
⑨那么同理,在基因编辑中,科学家将样本细胞分成两组,一组做基因编辑,一组不做,最后再测定两组细胞的基因序列。此时,除了被确定编辑的目标基因发生变化外,被确定无需编辑的其他基因在理论上应该是相同的,如果这部分基因出现了差异,就有可能是基因编辑脱靶导致。
⑩“但是个体生命是非常复杂的,由于单核苷酸多态性,我们找不到一个明确的原始样本进行比较,这也是生物多样性的特点决定的。”这位专家说。
⑪另外,在进行基因测序时需要大量样本,需要将祥本细胞进行体外扩增,也就是大量复制。而在扩增过程中,又会带来一定概率的DNA突变,如此一来,进行基因测序虽能获得检测结果,但在对结果的分析中会难以分辨到底是发生了基因编辑脱靶,还是发生了基因突变。
⑫所以,对于基因编辑脱的检测,目前在理论上是可行的,但是在实践中却很难操作。对此,科学家们并未放弃,他们仍在继续探索,直到找到一种能够准确测定基因脱靶的方法为止。
(节选、改编自《源科普短文》)
【小题1】检测基因脱耙为什么非常困难?请从文中概括原因。【小题2】第③段中划线部分运用了哪种说明方法?起到了什么作用?
【小题3】第⑤段中加点的两个词语“一般”“可能”能否掉?请选取其中一个说明原因。
【小题4】选做题。请从(1)(2)(3)中选做一个。
(1)这篇文章运用了什么说明顺序?请具体说明。
(2)这篇文章的结构是什么?请具体说明。
(3)第⑧段与第⑨段的顺序能否互换,为什么?
我选择第________题:______________________
5.综合性学习- (共1题)
我喜欢断树残枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一篷秋草,荒芜石阶点点青苔,也喜欢云冷星陨月缺,柳败花落茎衰。这些破碎的东西是那么平常,①___________,②___________,甚至③__________。它们从光艳十足无可挑剔的(巅峰/高峰),或是骤然落地,或是慢慢地坠下,慢慢地(沉沦/沉淀),慢慢地变形,然后破碎,然后将辉煌让位给别人。我挖掘着它们由圆满而破碎、由(繁盛/茂盛)而落寞的生命过程,蓦然回首,暗然泪下。
【小题1】文中加点词语的注音和字形,全部正确的一项是( )A.荒芜(wú) 锈钟颓(tū)墙 残枝萎(wěi)叶 |
B.坠(zhuì)下 一篷(péng)秋草 星陨(yǔn)月缺 |
C.辉煌(huáng) 无可挑剔(tī) 骤(zhòu)然落地 |
D.落寞(mò) 蓦(mò)然回首 暗(àn)然泪下 |
A.那么落魄,那么清淡,那么狼狈 |
B.那么清淡,那么落魄,那么狼狈 |
C.那么落魄,那么狼狈,那么清淡 |
D.那么清淡,那么狼狈,那么落魄 |
A.高峰 沉沦 茂盛 |
B.高峰 沉沦 繁盛 |
C.巅峰 沉淀 繁盛 |
D.巅峰 沉沦 茂盛 |
6.作文- (共1题)
这个时代的英雄,多是诞生于日复一日、年复一年对工作和学习的坚持之中。坚持做好平凡工作、学习的同时,不断提升自己的能力与素养:坚持做好平凡工作、学习的同时,不断实现超越与创新;坚持做好平凡工作、学习的同时,不断追求最初的梦想与远方:你也能成长为英雄。
请从上文中提取两三个关键词并使之形成有机的关联,写一篇作文,表达你的联想、感悟或思考。要求:①文章题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③作文篇幅不少于600字;④不得抄袭,不得套作;⑤文中不能出现暗示或泄露考生信息的地名、校名、人名等,可用A、B、C或甲、乙、丙等代替;⑥为了训练关键词的提取,请将关键词写在作文纸题目上一行。
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【1】题量占比
选择题:(2道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0