1.单选题- (共9题)
2.
如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位移-时间（x-t）图像．A质点的图像为直线，B质点的图像为过原点的抛物线，两图像交点C、D坐标如图所示．下列说法正确的是
| A．t1时刻B追上A，t2时刻A追上B |
| B．t1~t2时间段内B质点的平均速度小于A质点的平均速度 |
| C．质点A做直线运动，质点B做曲线运动 |
| D．两物体速度相等的时刻一定在t1~t2时间段内的某时刻 |
3.
将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为θ，一光滑轻环套在杆上．一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳OP悬挂在天花板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使OP恰好在竖直方向，如图所示．现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时OP绳与天花板之间的夹角为（ ）
| A．90° | B．θ | C．45°+ θ | D．45°-θ |
4.
如图所示，光滑固定斜面上有一个质量为m的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45°，斜面倾角30°，整个装置处于静止状态。若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，则拉力的最小值为（ ）
A． | B． |
| C．mg | D． |
5.
如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是
A． |
B． |
C． |
D． |
6.
如图所示，两根相同的圆形直木棍AB、CD相互平行，固定在同一水平面上．一个光滑的圆柱形工件P静止架放在两木棍之间．若保持两木棍在同一水平面内，而将它们之间的距离减小少许，则工件P再次静止时受到木棍的支持力与原来相比
| A．增大 | B．减少 | C．不变 | D．条件不足，不能判定 |
7.
如图所示，甲乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢，若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是（ ）
| A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 |
| B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 |
| C．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 |
| D．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 |
8.
某同学利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。曲面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
| A．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 |
| B．如果斜面越光滑，小球将上升到与O点越接近等高的位置 |
| C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 |
| D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 |
9.
如图所示,质量为M的斜劈静止在粗糙水平地面上,质量为m的物块正在M的斜面上匀速下滑。现在m上施加一个水平推力F,则在m的速度减小为零之前,下列说法正确的是
| A．加力F之后,m与M之间的摩擦力变小 |
| B．加力F之后,m与M之间的作用力不变 |
| C．加力F之后,M与地面之间产生静摩擦力 |
| D．加力F前后,M与地面间都没有摩擦力 |
2.多选题- (共5题)
10.
对加速度的理解，下列说法中不正确的是（ ）
| A．只要物体的加速度不为零，物体的速度就一定会发生变化 |
| B．只要物体的加速度为正，物体的速度就一定增大 |
| C．加速度在减小，物体的速度和位移可能都在增大 |
| D．物体的加速度增大，物体的速度变化率可能越来越小 |
11.
为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下，测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（不计空气阻力，g值已知）（ ）
| A．石块下落到地面的总时间 |
| B．石块开始落下第1s内的位移 |
| C．石块落地前瞬间的瞬时速度 |
| D．石块通过最后lm位移的时间 |
12.
木块A、B重力分别为50 N和70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm，弹簧的劲度系数为100 N/m，系统置于水平地面上静止不动．现用F =7N的水平推力作用在木块A上，如图所示，力F作用后（ ）
| A．木块A所受摩擦力大小为10N |
| B．木块A所受摩擦力大小为2N |
| C．弹簧的弹力大小为5N |
| D．木块B所受摩擦力大小为12N |
13.
如图所示，物体B的上表面水平，A、B相对于斜面体C静止，当斜面体C受到水平力F向左匀速运动的过程中（）
| A．物体A受到的弹力是由于A的形变而产生的 |
| B．物体B一定受到4个力的作用 |
| C．物体C对物体B的作用力竖直向上 |
| D．物体C和物体B之间可能没有摩擦力 |
14.
如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，且足够长，其上叠放木块A。假定木板与地面之间、木块和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等。用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，则下列说法正确的是（ ）
| A．A的质量为0.5 kg |
| B．A、B间的动摩擦因数为0.2 |
| C．B与地面间的动摩擦因数为0.2 |
| D．当水平拉力F=15N时，长木板的加速度大小为10m/s2 |
3.解答题- (共3题)
15.
如图是一种运动传感器测小车速度的原理图，这个系统由A、B两个小盒组成，A盒装有
红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器。A盒固定在向右运动的小车上，B盒固定在滑轨上。测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B盒接收到红外线脉冲时，开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为t1，空气中的声速为v0．（红外线的传播时间可以忽略）求：
（1）A与B之间的距离为多少？
（2）经过短暂的Δt时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车向右运动的速度为多少？
红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器。A盒固定在向右运动的小车上，B盒固定在滑轨上。测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B盒接收到红外线脉冲时，开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若两者的时间差为t1，空气中的声速为v0．（红外线的传播时间可以忽略）求：
（1）A与B之间的距离为多少？
（2）经过短暂的Δt时间后，进行第二次测量，此次的时间差为t2，则小车向右运动的速度为多少？
16.
如图所示，质量为m=0.4kg的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上．PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在质量为M=10kg的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2。）试求：
（1）绳PA、PB中拉力的大小；
（2）斜面受到的压力和木块受到的摩擦力。
（1）绳PA、PB中拉力的大小；
（2）斜面受到的压力和木块受到的摩擦力。
17.
如图所示，倾角θ=37°的斜面体固定在水平地面上，斜面长L=2.4m．质量M=2.0kg的B物体放在斜面底端，与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，通过轻细绳跨过光滑的定滑轮与A物体相连接，连接B的细绳与斜面平行．A的质量m=2.5kg，绳拉直时用手托住A物体使其在距地面h高处由静止释放，着地后立即停止运动． A、B物体均可视为质点，取g=10m/s2，sin37º=0.6，cos37º="0.8．"
（1）求A物体下落的加速度大小及绳子拉力T的大小；
（2）求当A物体从多高处静止释放，B物体恰好运动至斜面最高点；
（3）若A物体从h1=1.6m处静止释放，要使B物体向上运动且不从斜面顶端滑出，求A物体质量m的取值范围．（设B物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
（1）求A物体下落的加速度大小及绳子拉力T的大小；
（2）求当A物体从多高处静止释放，B物体恰好运动至斜面最高点；
（3）若A物体从h1=1.6m处静止释放，要使B物体向上运动且不从斜面顶端滑出，求A物体质量m的取值范围．（设B物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
4.实验题- (共2题)
18.
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：
a．如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．
b．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小．用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向．
c．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．
①实验中确定分力方向时，图甲中的b点标记得不妥，其原因是_______．
②用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是_______．
③图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示________，其中_______是F1和F2合力的实际测量值．
④实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持测力计M的读数不变，当角α由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是_______
a．如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．
b．沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小．用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向．
c．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．
①实验中确定分力方向时，图甲中的b点标记得不妥，其原因是_______．
②用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是_______．
③图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示________，其中_______是F1和F2合力的实际测量值．
④实验中的一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持测力计M的读数不变，当角α由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是_______
| A．增大N的读数，减小β角 |
| B．减小N的读数，减小β角 |
| C．减小N的读数，增大β角 |
| D．增大N的读数，增大β角． |
19.
某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验，实验装置如图1所示。已知小车的质量为500克，g取10 m/s2，不计绳与滑轮间的摩擦。实验步骤如下：
①细绳一端系在小车上，另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘；
②在盘中放入质量为m的砝码，用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑；
③保持木板倾角不变，取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车；
④取下纸带后，计算小车加速度a；将砝码的质量m和对应的小车加速度a记入下表；
⑤改变盘中砝码的质量，重复②③④步骤进行实验。
（1）在坐标纸上作出a－mg图象，如图2所示，该图象中直线不过坐标原点的原因是___________。
（2）根据上述图象能求解的物理量是____________，其大小为_____________。
（3）你认为本实验中小车的质量____________(填“需要”或“不需要”)远远大于砝码的质量。
①细绳一端系在小车上，另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘；
②在盘中放入质量为m的砝码，用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑；
③保持木板倾角不变，取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| m/kg | 0.02 | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.10 |
| a/(m·s－2) | 1.40 | 1.79 | 2.01 | 2.20 | 2.38 | 2.61 | 3.02 |
④取下纸带后，计算小车加速度a；将砝码的质量m和对应的小车加速度a记入下表；
⑤改变盘中砝码的质量，重复②③④步骤进行实验。
（1）在坐标纸上作出a－mg图象，如图2所示，该图象中直线不过坐标原点的原因是___________。
（2）根据上述图象能求解的物理量是____________，其大小为_____________。
（3）你认为本实验中小车的质量____________(填“需要”或“不需要”)远远大于砝码的质量。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：0