1.单选题- (共8题)
1.
下列说法正确的是（ ）
| A．研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点 |
| B．电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻 |
| C．加速度为0的物体一定处于静止状态 |
| D．做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时，若加速度减小，速度也减小 |
2.
一个做自由落体运动的物体，其落地速度为20m/s，重力加速度g取10m/s2，则下列描述错误的是（ ）
| A．下落的时间为2 s |
| B．距地面的高度为20m |
| C．最后1s的位移为为15m |
| D．下落过程中的平均速度为5m/s |
3.
如图是A、B两质点从同一地点同向运动的xt图像，则下列说法正确的是（ ）
| A．A、B两质点在4 s时相遇 |
| B．0-4s，两质点走过的路程不相等 |
| C．B质点0-8 s内x≥0，故其运动方向一直不变 |
| D．0-4 s，A的速度一直小于B的速度 |
的速度做匀速直线运动，刹车后获得的加速度的大小为
，那么刹车后2s内与刹车后6s内通过的路程之比为（ ）
5.
下列各实例中力的方向描述正确的是（ ）
| A．图甲中，碗对筷子的弹力 |
| B．图乙中，篮球与地面作用时，地面对篮球的弹力 |
| C．图丙中，物体A与传送带一起匀速向右行驶，传送带对A的摩擦力 |
| D．图丁中，物体A上滑时，斜面对A的摩擦力 |
6.
如图所示，质量为m的木块放置在质量为2m的长木板上，在水平向右的拉力F的作用下，木块和木板一起以相等的速度做匀速直线运动，木块与木板之间的动摩擦因数为
1，木板与地面间的动摩擦因数为2，取最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（ ）
1，木板与地面间的动摩擦因数为2，取最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（ ）| A．1=22 |
| B．1<22 |
| C．1≤32 |
| D．1≥32 |
7.
如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，利用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，挡板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（ ）
| A．F1增大、F2减小 | B．F1增大、F2增大 |
| C．F1减小、F2减小 | D．F1减小、F2增大 |
8.
如图所示，小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法中正确的是（ ）
| A．小球受到的弹力先增大后减小 |
| B．小球的速度一直在减小 |
| C．小球的加速度先减小后增大 |
| D．小球一直处于失重状态 |
2.选择题- (共1题)
3.多选题- (共6题)
10.
质点做直线运动的v-t 图象如图所示，则（ ）
| A．3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动 |
| B．3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变 |
| C．0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动，4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为 2 m/s2 |
| D．6 s内质点发生的位移为 8 m |
12.
下列说法不正确的是（ ）
| A．形状规则的物体，其重心一定在其几何中心 |
| B．推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家是牛顿 |
| C．在国际单位制中，力学中的三个基本单位是N、m、s |
| D．以蛋击石，结果是蛋破了，这是因为石头对蛋的作用力大于蛋对石头的作用力 |
14.
如图所示，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为FN和f。若电梯启动加速度减小为
，则下面结论正确的是（ ）
，则下面结论正确的是（ ）A．水平梯板对人的支持力变为 |
B．水平梯板对人的摩擦力变为 |
| C．电梯加速启动过程中，人处于超重状态 |
D．水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为 |
15.
（题文）如图所示，质量为4 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为1 kg的物体B用细线悬挂在天花板上，B与A刚好接触但不挤压，现将细线剪断，则剪断后瞬间，下列结果正确的是（g取10 m/s2）
| A．A加速度的大小为2.5 m/s2 |
| B．B加速度的大小为2 m/s2 |
| C．弹簧的弹力大小为50 N |
| D．A、B间相互作用力的大小为8 N |
4.解答题- (共2题)
16.
如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为θ=37°，传送带AB足够长，传送皮带轮以大小为v=2m/s的恒定速率顺时针转动，一包货物以v0=12m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数μ=0.5，且可将货物视为质点。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：
(1)货物刚滑上传送带时加速度的大小和方向；
(2)经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同？这时货物相对于地面运动了多远？
(3)从货物滑上传送带开始计时，货物再次滑回A端共用了多少时间？
(1)货物刚滑上传送带时加速度的大小和方向；
(2)经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同？这时货物相对于地面运动了多远？
(3)从货物滑上传送带开始计时，货物再次滑回A端共用了多少时间？
17.
如图所示，质量为m1=0.8kg的物体甲通过两段轻绳和一个轻质细弹簧悬挂在结点O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上质量为m2=2.5kg的物体乙相连，轻弹簧OA与竖直方向的夹角θ＝37°,物体甲、乙均处于静止状态,弹簧的劲度系数为k=500N/m。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：
(1)物体乙受到的摩擦力的大小与方向；
(2)轻弹簧的伸长量。
(1)物体乙受到的摩擦力的大小与方向；
(2)轻弹簧的伸长量。
5.实验题- (共2题)
18.
某同学在探究“力的合成的平行四边形法则”的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验。
(1)图中B测力计的示数为__________N。（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）
(2)在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根带绳套的细绳。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（______）
(1)图中B测力计的示数为__________N。（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）
(2)在做实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根带绳套的细绳。实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（______）
| A．两根细绳必须等长 |
| B．同一次实验中，O点位置不允许变动 |
| C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° |
| D．本实验采用的科学方法是等效替代法 |
19.
用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”。设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m。某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连。请思考并完成相关内容：
(1)本实验应用的实验方法是（______）
A．控制变量法 B．假设法
C．理想实验法 D.等效替代法
(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（______）
A.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
B.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
C.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
D.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）
(4)在此实验中，由于没有考虑m和M应满足的的关系，结果的图象应该是哪一幅？（______）
A、
B、
C、
D、
(1)本实验应用的实验方法是（______）
A．控制变量法 B．假设法
C．理想实验法 D.等效替代法
(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（______）
A.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
B.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
C.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
D.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）
(4)在此实验中，由于没有考虑m和M应满足的的关系，结果的图象应该是哪一幅？（______）
A、
B、C、
D、试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(1道)
多选题:(6道)
解答题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：0