下列各物理量中，属于标量的是( )

A．位移

B．路程

C．速度

D．加速度

加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是( )

A．跑车比一般汽车的加速性能好	B．小汽车比大货车提速快
C．汽车刹车太急	D．高铁列车比汽车运行快

学校操场的环形跑道周长是400m，小明同学沿着跑道跑了一圈后又回到了原出发点。则他运动的( )

A．路程是400m，位移大小是400m	B．路程是400m，位移是0
C．路程是0，位移大小是400m	D．路程是0，位移是0

在如图所示的图像中，表示物体做匀变速直线运动的是

A．

B．

C．

D．

某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约3 s后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近

A．15 m	B．40m
C．60 m	D．90 m

在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。a、b间一定有弹力的是( )

A．	B．
C．	D．

下列均属于国际基本单位的是

A．m，N，J

B．m，kg，J

C．m， kg， s

D．kg，m/s，N

如图所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成角的拉力作用下沿地面作加速运动若木块与地面之间的动摩擦因数为，则木块的加速度为　　

A．	B．
C．	D．

一个质点在x轴上运动，位置随时间的变化规律是。关于这个质点的运动，以下说法正确的是( )

A．质点做匀加速直线运动

B．质点的加速度的大小为2，方向沿x轴正方向

C．时质点的位置在处

D．时质点的速度大小为12，方向沿x轴正方向

站在电梯上的人,当电梯竖直减速下降时,下面说法中正确的是( )

A．电梯对人的支持力小于人对电梯的压力	B．电梯对人的支持力大于人对电梯的压力
C．电梯对人的支持力等于人对电梯的压力	D．电梯对人的支持力大于人的重力

一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N和6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能为( )

A．1

B．2

C．3

D．4

在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球所受重力为G，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜的质量不计，则悬绳对球的拉力大小为_______；若缩短网兜上的悬绳，球仍然保持静止，则球对墙壁的压力将___________（填“增大”或“减小”）。

如图所示，用轻细绳OA、OB和OC悬挂一质量为m的物块，细绳OA水平，OC竖直，OB与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g。则OA绳上的拉力T₁=________，OB绳上的拉力T₂=________。

如图所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G=1000N，货箱与水平地面间的动摩擦因数μ=0.3。某人用F=200N的水平力拉货箱，没有拉动，则货箱受到的静摩擦力大小为________N；如果拉货箱的水平力增加到400N，则货箱受到的摩擦力大小为________N（可认为最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力）。

一辆汽车由静止开始，以加速度a="2" m/s²在平直路面上匀加速行驶。求：
（1）汽车在10 s末的速度大小是多少？
（2）汽车在10 s内的位移大小是多少？

物体A重20N，物体B重100N，B与水平面之间的动摩擦因数为0.3，各物都处于如图所示的静止状态.求:(1)OC绳子的张力；(2)水平面对B的摩擦力

质量为m的小物块（可视为质点），放在倾角为θ、质量为M的斜面体上，斜面体的各接触面均光滑。如图所示，对斜面体施加一水平向左的力F，可使m和M处于相对静止状态并一起向左做加速运动，求水平力F的大小。

用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验。

（1）下下面列出了一些实验器材：
打点计时器、纸带、刻度尺、带滑轮的长木板、垫块、
小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的两种实验器材是________。
A．秒表 B．天平（附砝码）  C．直流电源 D．交流电源
（2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是________。
A．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。
B．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。
C．小车放在木板上，小车后面拴一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。
（3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是________。
（4）实验中需要计算小车的加速度。如图所示， A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x₁，B、C间的距离为x₂，则小车的加速度a=________。已知T=0.10s，x₁=5.90cm，x₂=6.46cm，则a=________m/s²（结果保留2位有效数字）。

（5）某小组在探究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像，如图13（甲），然后由图像直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数的图像，如图（乙）所示。你认为____同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理。

（6）另一小组在研究“质量一定时，加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，通过改变砂的质量来改变小车受到的拉力F，根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像不过原点，末端发生了弯曲，出现这种情况可能的原因是_______。

A．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且小车质量较大
B．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大
C．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大
D．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大