1.单选题- (共17题)
2.
如图所示，对下列插图描述正确的是（ ）
| A．图甲右上方的路牌所标的“50”因为车辆通行的平均速度 |
| B．由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处 |
| C．图丙中掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性 |
| D．图丁中电梯向上制动时体重计的读数变小说明人所受重力减小 |
3.
如图所示，某同学将一本物理书用手压在竖直墙壁上保持静止，则与书本相关的作用力的大小，下列说法正确的是 ( )
| A．书本受到的摩擦力一定等于书本的重力 |
| B．手对书本的摩擦力一定等于书本的重力 |
| C．墙对书本的摩擦力一定等于书本的重力 |
| D．当手对书本的压力增大时，书本受到的摩擦力也增大 |
5.
如图A、B、C、为自行车大齿轮、小齿轮和后轮上的三个点，则以下关于它们线速度的大小正确的是（ ）
| A．vA > vB vB = vC | B．vA > vB vB <vC |
| C．vA = vB vB <vC | D．vA = vB vB >vC |
7.
2016 年 10 月 19 日，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室对接成功，如图所示．已知“天宫二号” 飞船绕地球运行的周期约为 1.5 h，则宇航员随“天宫二号”绕地球运行过程中( )
| A．宇航员不受地球引力作用 |
| B．宇航员处于完全失重状态 |
| C．“天宫二号”离地高度比地球同步卫星大 |
| D．“天宫二号”绕地球飞行的速度一定大于 7.9 km/s |
8.
如图所示是蹦床运动员在空中表演的情景，在运动员从最低点开始反弹至即将与蹦床分离的过程中，蹦床的弹性势能、运动员的重力势能和动能变化情况分别是( )
| A．弹性势能减小，动能增大 |
| B．重力势能增大，动能先增大后减小 |
| C．弹性势能增大，重力势能增大 |
| D．弹性势能增大，动能先增大后减小 |
9.
如图所示，利用斜面从货车上卸货，每包货物的质量m，斜面倾角为α，斜面的长度为l，货物与斜面间的动摩擦因数为μ，在货物从斜面顶端滑到底端的过程中，下面说法正确的是：（）
| A．货物对斜面的压力为mg |
| B．重力对货物做的功为mgl |
| C．货物克服摩擦力做功μmgcosα ·l |
| D．支持力对货物有做功 |
13.
在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极，紧贴边缘内壁放一个圆环形电极，并把它们与电池的两极相连，然后在玻璃皿中放入导电液体，例如盐水．如果把玻璃皿放在磁场中，如图所示，通过所学的知识可知，当接通电源后从上向下看( )
| A．液体将顺时针旋转 |
| B．液体将逆时针旋转 |
| C．若仅调换N、S 极位置，液体旋转方向不变 |
| D．若仅调换电源正、负极位置，液体旋转方向不变 |
14.
如图所示，实线是匀强电场的电场线，带电粒子q1、q2 分别从A、C 两点以初速度v 垂直射入电场，其运动轨迹分别是图中的ABC、CDA.已知q1带正电，不计粒子重力和阻力．则下列说法中正确的是( )
| A．q2也带正电 |
| B．A 点的电势低于C 点的电势 |
| C．电场力对q1 做正功，对q2做负功 |
| D．q1、q2的电势能均减小 |
15.
M 和N 是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后M 带 1.6×10－10 C 正电荷，下列判断中正确的是( )
| A．在摩擦前M 和N 的内部没有任何电荷 |
| B．摩擦的过程中电子从M 转移到N |
| C．摩擦的过程中，创造了 1.6×10－10 C 的正电荷 |
| D．摩擦的过程中，消灭了 1.6×10－10 C 的正电荷 |
2.解答题- (共3题)
18.
某主题乐园的一种巨型机动游戏设备可以使人体验超重和失重，以惊险刺激深受年轻人的欢迎。一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上 100m 的高处，然后让座舱自由落下。落到离地面 20m 时，制动系统启动，使座舱做匀减速运动，到达地面时刚好停下。某次游戏中，座舱中小明用手托着重 3N 的苹果。（重力加速度 g 取10m/s2，空气阻力不计）求：
（1）此过程中座舱的最大速度；
（2）此过程中座舱做匀减速运动的时间；
（3）当座舱落到离地面 10m 的位置时，手对苹果的支持力大小。
（1）此过程中座舱的最大速度；
（2）此过程中座舱做匀减速运动的时间；
（3）当座舱落到离地面 10m 的位置时，手对苹果的支持力大小。
19.
如图所示，一长 L=0.45m 不可伸长的轻绳上端悬挂于 M 点，下端系一质量 m=1.0kg 的小球．CDE 是一竖直固定的圆弧形轨道，半径 R=0.50m,OC 与竖直方向的夹角θ=60°，现将小球拉到 A 点（保持绳绷直且水平）由静止释放，当它经过 B 点时绳恰好被拉断，小球平抛后，从圆弧轨道的 C 点沿切线方向进入轨道，刚好能到达圆弧轨道的最高点 E（重力加速度 g 取 10m/s2）求：
（1）小球到B 点时的速度大小
（2）轻绳所受的最大拉力大小
（3）小球在圆弧轨道上运动时克服阻力做的功
（1）小球到B 点时的速度大小
（2）轻绳所受的最大拉力大小
（3）小球在圆弧轨道上运动时克服阻力做的功
20.
如图所示，一电荷量为 q 的可视为质点的带正电小球 A 用长为 L 的轻质绝缘细线悬挂于 O 点，另一带电荷量 Q 的小球 B 固定在 O 点正下方绝缘柱上（A、B 均视为点电荷），当小球 A 平衡时，恰好与 B 处于同一水平线上，此时轻绳与竖直方向的夹角为θ。已知重力加速度为 g，静电力常量为 k。求：
（1）小球A 所受的静电力大小和方向；
（2）小球B 在A 处产生的场强大小和方向；
（3）小球A 的质量．
（1）小球A 所受的静电力大小和方向；
（2）小球B 在A 处产生的场强大小和方向；
（3）小球A 的质量．
3.实验题- (共2题)
21.
（1）在下列学生实验中，需要用到打点计时器的实验有_____（填字母）
A.“探究求合力的方法”
B.“探究做功与物体速度变化的关系”
C．“研究平抛运动”
D.“探究加速度与力、质量的关系”
（2）在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学将两个力传感器按下图方式对拉，其中一只系在墙上，另一只握在手中，在计算机屏上显示如下图所示，横坐标代表的物理量是_____。
（3）由图可得到的实验结论是_____(填字母)
A. 两传感器间的作用力与反作用力大小相等
B. 两传感器间的作用力与反作用力方向相反
C. 两传感器间的作用力与反作用力同时变化
D. 两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上
A.“探究求合力的方法”
B.“探究做功与物体速度变化的关系”
C．“研究平抛运动”
D.“探究加速度与力、质量的关系”
（2）在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，某同学将两个力传感器按下图方式对拉，其中一只系在墙上，另一只握在手中，在计算机屏上显示如下图所示，横坐标代表的物理量是_____。
（3）由图可得到的实验结论是_____(填字母)
A. 两传感器间的作用力与反作用力大小相等
B. 两传感器间的作用力与反作用力方向相反
C. 两传感器间的作用力与反作用力同时变化
D. 两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上
22.
在“验证机械能守恒定律”的实验中，将夹有纸带的重锤由静止释放，所打纸带如图所示。并以起点为计数点O，后隔一段距离，取连续点为计数点A、B、C、D、E、F，已知重锤质量为 0.40kg，打点计时器所用电源的频率为 50Hz，（取重力加速度g=9.8m/s2，计算结果保留三位有效数字）。
(1)如图，在释放纸带前的瞬间，重锤和手的位置合理的是_____（填“甲”、“乙”、“丙” 或“丁”）；
(2)D 点的读数为（_____）cm，打点计时器打 E 点时，重锤下落的速度 vE 为（_____）m/s;
(3)对应于从 O 点到 E 点，重锤重力势能的减少量为_____J. 由于阻力的影响，重锤增加的动能ΔEK与减少的重力势能ΔEP的大小关系为ΔEK_______ΔEP（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
(1)如图，在释放纸带前的瞬间，重锤和手的位置合理的是_____（填“甲”、“乙”、“丙” 或“丁”）；
(2)D 点的读数为（_____）cm，打点计时器打 E 点时，重锤下落的速度 vE 为（_____）m/s;
(3)对应于从 O 点到 E 点，重锤重力势能的减少量为_____J. 由于阻力的影响，重锤增加的动能ΔEK与减少的重力势能ΔEP的大小关系为ΔEK_______ΔEP（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(17道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2