下列作直线运动的v-t图象中，表示质点作匀变速直线运动的是（  ）

A．

B．

C．

D．

下列各组物理量中，均属于矢量的是（  ）

A．路程和位移

B．速度和时间

C．质量和长度

D．力和加速度

（题文）汽车启动后，某时刻速度计示数如图所示。由此可知此时汽车（  ）

A．行驶了70 h

B．行驶了70 km

C．速率是70 m/s

D．速率是70 km/h

人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。我们可以采用下面的实验测出自己的反应时间。请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，你用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，但手的任何部位在开始时都不要碰到木尺。当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺，根据木尺下降的高度，可以算出你的反应时间。若某次测量中木尺下降了约11cm，由此可知此次你的反应时间约为（  ）

A．0.2 s

B．0.15s

C．0.1 s

D．0.05 s

一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地。汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其v-t图象如上页图所示。那么在0～4s和4～6s两段时间内，下列说法正确的是（   ）

A．加速度大小之比为2：1

B．位移大小之比为1：2

C．平均速度大小之比为2：1

D．平均速度大小之比为1：1

一个物体做变加速直线运动,依次经过A、B、C 三点,B为AC的中点,物体在AB段的加速度恒为a₁,在BC段的加速度恒为a₂,已知A、B、C 三点的速度v_A、v_B、v_C,有v_A<v_C,且.则加速度a₁和a₂的大小为( ).

A．a1<a2

B．a1=a2

C．a1>a2

D．条件不足无法确定

两个共点力，大小分别是4N和9N，则它们的合力大小（  ）

A．最小是4N

B．最大是9N

C．可能是4N

D．可能是9N

从科学方法角度来说，物理学中引入“合力”概念运用了

A．控制变量方法

B．等效替代方法

C．理想实验方法

D．建立模型方法

把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示．则薄板的重心可能是图中的（   ）

A．A点

B．B点

C．C点

D．D点

如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止，现增大手对书的压力，则书（  ）

A．将沿墙壁滑动

B．受到的合外力增大

C．对墙壁的压力不变

D．受到的静摩擦力不变

物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是（    ）

A．物体零时刻的速度是3 m/s

B．物体的加速度是2 m/s2

C．任何1 s内的速度变化都是2 m/s

D．第1 s内的平均速度是6 m/s

NBA球赛中，篮球以的速度水平撞击篮板，撞击后以的速度反向弹回，球与篮板接触的时间，求：
篮球在水平方向的速度变化量；
篮球与篮板撞击过程中水平方向的平均加速度．

沪杭高铁的全线开通，创下了我国的高速铁路技术时速350 km/h的新纪录，同时旅客的安全工作更引起人们的关注，假设某次列车在离车站9.5 km处的速度为342 km/h，此时向车站发出无线电信号，同时立即开始制动刹车，使列车匀减速到站并刚好停住，若车站接收到列车发出的信号后，立即利用广播通知站台上的全体旅客需要50 s的时间，则：

（1）该列车进站时的加速度多大？方向如何？
（2）全体旅客从听到广播通知，到列车进站停下，还有多长的登车准备时间？

如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试计算小球对墙面的压力F₁和对A点的压力F_2．

打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题
（1）打点计时器是一种______的仪器（填“计时”或者“测位移”）

（2）如图甲乙是两种打点计时器的图片，其中甲是______打点计时器，
（3）关于上面两种打点计时器，下列说法中正确的是______
A．甲打点计时器使用直流电源，乙计时器使用交流电源
B．它们都是使用10V以下的交流电源
C．当电源频率为50HZ时，它们都是每隔0.02s打一个点
D．乙计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小

（4）在研究匀变速直线运动的实验中，小车拖着纸带通过计时器记录下的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为连续选定的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是厘米，则在打C点时小车的速度是______m/s，小车运动的加速度是______m/s²．
（5）小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动，分别得到2条纸带．对毎条纸带，均选择合适的点作为第一个计数点，再依次每5个点取1个计数点，并在各计数点处将其剪断，然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上，最后将纸条上端中心连起来，如图甲、乙所示．由图可判断____

A．乙物体的加速度比甲大
B．两物体均做匀速直线运动
C．打第三个计数点时，甲物体的速度比乙大
D．打第一个计数点时，物体的速度有可能为零

关于“探究求合力的方法”的实验如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．
（1）以下操作正确的是（____）
A．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
B．同一次实验过程中，O点的位置允许变动
C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D．拉橡皮条的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远些
（2）从图可读得弹簧秤B的示数为______N。

（3）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的______（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力。
（4）某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F₁和F₂，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F₁、F₂与F的夹角分别为θ₁和θ₂，下列关于F₁、F₂、F、θ₁、θ₂之间的关系正确的是（____）

A．F₁=4 N
B．F=12 N
C．θ₁=45°
D．θ₁＜θ₂