安徽省阜阳市颍泉区2019届九年级毕业模拟考试语文试题

适用年级:初三
试卷号:901

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2019/5/28

1.字词书写(共1题)

1.
阅读下面的文字,完成各题。

立辽阔的草原,所看到的是成群的牛羊、奔驰的骏马,所听到的是悠扬、低沉的马头琴声,音律有效乐,有悲伤,时而万马奔腾,时而悲chuàng嘶鸣。远方碧草连天,清风飞扬,草色如茵,歌声悠远,内心自在。洁白的蒙古包,点点地散落在无边的蓝天下。这里空气清新,令人神清气爽,远离了城市的喧,远离了尘世的烦恼,片刻的宁静,也会使人安然。盛开的格桑花,竞放出五颜六色的美丽花朵,采撷几枝,也会泌人心牌。躺在格桑花的草丛中,尽情地享受,享受大自然的恩賜,享受生活的美好。

(1)根据拼音写出相应的汉字给加点字注音。
立(_______)  悲 chuàng(_______)   喧(_______)
(2)   文中有错别字的一个词是“_________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)文中“采撷”的“撷”意思是___________
(4)把文中画线句子改成反问句,不要改变原文意思。
_____________________________________

2.句子默写(共1题)

2.
默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①安得广厦千万间,____________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
②乱花渐欲迷人眼,_____________(白居易《钱塘湖春行》)
③海日生残夜,_________________(王湾《次北固山下》)
④____________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑤____________,决眦入归鸟。(社甫《望岳》)
⑥____________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①苏轼《江城子·密州出猎》中表达词人渴望得到重用,豪迈之余稍含不满之意的句子是“_______________________________
②李煜《相见欢》中,词人面对被无情的秋风扫荡殆尽的残叶,不禁“寂寞”情生的句子是“_______________________________

3.文言文阅读(共1题)

3.

   (甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)秦欲攻周,周最谓秦王曰:“为王之国计者,不攻周。攻周,实不足以利国,而声畏天下。天下以声畏秦,必东合于齐。兵弊于周,而合天下于齐,则秦孤而不王矣。是天下欲罢秦,故劝王攻周。秦与天下罢,则令不横行于周矣。”

 (节选自刘向《秦欲攻周》)

[注]①周:西周。②周最:战国时期纵横家、外交家、谋略家。③秦王:指秦昭襄王。④声畏:名声不好。畏,恶。⑤罢:通“疲”,疲惫困顿。⑥横行:纵横驰骋,所向无阻。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)入见威王  :________
(2)臣之妻臣  : ______
(3)不私王    :__________
(4)周最秦王日 :_________
(5)不横行    : __________
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)臣诚知不如徐公美。(2)为王之国计者,不攻周。
【小题3】(甲)文中,邹忌指出齐王身边的人__________,齐王难以听到真实的话;(乙)文中,周最分析了______________________。
【小题4】(甲)文中的邹忌和(乙)文中的周最分别是如何谏言的?

4.现代文阅读(共2题)

4.
阅读下面的文字,回答问题。

我唱着妈妈唱过的歌谣

包利民

①妈妈是不会唱歌的,可是在我的记忆之中,妈妈的歌声曾多次在耳边响起。那是儿时朦胧欲睡的时刻,轻柔的歌声仿佛一只最舒适的摇篮,轻轻地荡漾着我纯真的美梦。

②那是流传最久远的一首歌谣吧,千百年来不知在多少人的童年里唱响过。在那些淡如远山的记忆里,唯有这歌谣如清风拂过,温柔无比。那时的妈妈是年轻而忙碌的,劳累了一天,还要轻哼着歌哄我入睡。奔跑的年龄,行走的风景,慢慢成长之后,告别了妈妈的怀抱,也告别了那美丽的歌谣,以至于很久以后,我竟记不起妈妈曾经是会唱歌的。

③许多年以后的一个夏日午后,我独自睡在一个陌生城市的房子里。 忽然就梦见了童年的时光,听到了那熟悉的声音。仿佛岁月流转,一切都真实得历历在目,在妈妈的怀里,是我一生中睡得最甜美的日子。忽然之间,人醒梦散,我茫然四顾,心里恐慌至极,就像仍幼小如初,睡醒后不见妈妈的身影。有一种想哭的冲动,千里万里之外,我的妈妈已经垂垂老矣。

④往事如烟易散,可是一个情景却漫上心头。在那个时候,也是一个夏天,妈妈和爸爸刚刚吵过一架,我吓得大哭。 现在想来,那是我有记忆以来哭得最厉害的一次。午后,妈妈抱着我,我却哭得无法入眠。于是妈妈又唱起了歌谣,那样的时刻,妈妈的眼中也是含着泪的。妈妈一遍遍地轻唱,我恐惧的心被慢慢抚平,而梦里,妈妈却泪流满面。

⑤后来成家,有了自己的孩子。有一次妻不在,我抱着年幼的女儿哄她入睡。不自觉就哼起了那首歌谣,在轻柔的歌声里,女儿闭上了眼睛,嘴角带着一丝笑意。那一刻心中竟是无比幸福的,浑然忘了累得酸疼的胳膊。忽然就明白了当年妈妈的心情,时隔三十余年,我唱着妈妈当年唱过的歌谣,哄着自己的孩子。女儿已沉沉睡去,我没有把她放回床上,也没有停下嘴里的歌。那个下午,我一遍一遍地唱着,直到唱出了满眼的泪花。

⑥去年夏天,我回老家探亲。有一天午睡时,我对坐在旁边的妈妈说:“妈,給我唱首歌吧,我睡不着!”妈妈转过头来,午后的阳光照着她的白发。她说:“我也不会唱歌呀!”我说:“就唱我小时候你给我唱的歌吧!”妈妈愣了一下,把目光投向远远的窗外,仿佛看进了岁月深处。可是,那温暖的歌谣却终于没有响起。

⑦我常常感动于那样的情景,年轻的妈妈抱着自己的孩子,轻哼着歌谣哄孩子入睡。我远远地观望,带着微笑,任往事的浪潮将心湮没。我会想起妈妈,想起那首响在生命中的歌谣。我知道,那是我这辈子听到的最动听的歌。是的,天下的母亲对怀里的孩子唱响的,永远是最美的旋律。

【小题1】请根据文章内容填空。
童年时,劳累的妈妈常轻哼着歌谣哄“我”入睡→____→一个夏天, 爸妈吵架后妈妈唱着歌谣哄受惊吓的“我”入睡→____ →____
【小题2】文章第④段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
【小题3】揣摩文章画线句子中“妈妈”和“我”落泪的原因。
(1)于是妈妈又唱起了歌谣,那样的时刻,妈妈的眼中也是含着泪的。
(2)那个下午,我一遍一遍地唱着,直到唱出了满眼的泪花。
【小题4】请分析文章题目“我唱着妈妈唱过的歌谣”的妙处。
【小题5】第⑦段写道:“是的,天下的母亲对怀里的孩子唱响的,永远是最美的旋律。”请谈谈你的理解。
5.

这才是我们应该追的星

王 丹

①“身为一叶无轻重”“愿将一生献宏谋”。2019年1月16日,著名核物理学家、我国核武器事业重要奠基人于敏院士去世,享年93岁。

②先生的离去,早已跨越了学科的界限,引起了全社会的广泛关注,被视作舆论声量重要参照指标的两微(微博和微信)数据就是明证。光明日报微信公众号16日首发的于敏院士去世的消息,阅读量已经超过10万;光明日报法人微博该消息的阅读量约2300万。

③每一次点击,都是一份关注、一份致敬和缅怀。人们在怀念和致敬中,回顾先生惊人的事业和沉默的人生,重温那段艰辛的岁月和不屈的探索,脑补他在黄沙大漢中大声吟诵“不破楼兰终不还”和《后出师表》的场景。有网友留言说:“这才是我们应该追的星。”

④追于敏院士这样的星,当然是出于他在我国核式器事业中不可撼动的地位和所做出的不可磨灭的贡献,但似乎又不止于此。他在时代的漩涡中如何张弛,在功名和真理之间如何选择,在时间的巨大馈赠面前如何淡然处之,都让每一个走近他的人着迷不已。

⑤风骨坚韧、不失本真,有着“为天地立心,为生民立命”的家国情怀,也不乏“为一大事来,为一大事去”的人生气魄,这几乎就是于敏院士所代表的科学家群体的共同特质。他们将个人命运和民族兴亡紧紧相连,在民族复兴的伟业中成就人生,在造福大众中实现自我。梁思礼、华罗庚、朱光亚、王希季、钱学森、师昌绪、郭永怀、南仁东、黄大年、程开甲......如果列下去,这个名单还可以拉得更长。

⑥如果科学家也有所谓“人设”的话,大抵也就是上文描摹出的样子吧。而且选择“追这样的星”的人,似乎也不必担心可能出现的“人设崩塌”。回望历史风云,他们的价值坐标不曾迁移,他们的信仰始终在场。也许有人觉得谈“责任”“使命”“信仰”这样的大词有点空洞和矫情,但面对社会的喧嚣浮躁,恰是于敏们的故事,让我们得以暂时停下来,重新审视精神上的困惑和价值观上的迷茫。

⑦由此,也就不难理解,于教们的离世何以引发多个行业各个代际的集体悼念,于个体而言,这些人类星空的璀璨之星似一座座灯塔,照亮了通往“意义”的道路,而在更宏观的层面上,他们维护并构筑了一个社会的精神价值,照亮了通往“梦想”的前路。

⑧一直以来,“对明星演员的关注多过科学家”的声音总会不时出现,而且每一次出现都能成功挑动大众的敏感神经。暂且对这种论调按下不表,现在,事情已不同以往。一个例子是,在中央的关怀下,光明日报成立了专门的知识分子关怀机构;2019年,光明日报法人微博新开设“光明追思”栏目,第一时间刊发了多位大家追思稿件,目前阅读量已超6000万。功勋卓著,青史不泯。即使在社交媒体时代,这些别样的“偶像”也是最大的流量,最有含金量的流量。

⑨“一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。”这是五年前,感动中国组委会给予于敏院士的颁奖词。如今,他换了一种方式,和国人一起奔跑在时代前列。

(选自《光明日报》2019年1月18日)

【小题1】本文的中心论点是什么?
【小题2】人们追于敏院土这样的星的原因有哪些?
【小题3】第⑤段中“这几乎就是于敏院土所代表的科学家群体的共同特质”中“这”指的是什么?
【小题4】第⑧段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
【小题5】结合《曹刿论战》《出师表》的内容,说说曹刿、诸葛亮在哪点上与于敏院土所代表的科学家群体有共同特质。

5.名著阅读(共1题)

6.
运用课外阅读积累的知识,完成各题。
(1)简·爱在哪里谋求了一份家庭教师的工作?
A.罗沃德孤儿院B.盖茨黑德府C.桑菲尔德庄园D.洛伍德义塾

(2)(甲)因为整天违犯戒律,于是被罚在庙中看守菜园,发现当地一些泼皮整天偷菜,准备收拾这群泼皮,但是泼皮先一步下手,想把(甲)弄到大粪池里面,结果不但没弄成,反而被(甲)踹到粪池。后来这群泼皮也就服了,整天来这里送酒送菜。

这段文字概括自小说《______》,文中的(甲)是______。

6.综合性学习(共1题)

7.
《中国诗词大会第四季》于2019年春节期间再掀诗词热。某校九(1)班以“中国诗词大会》第四季”为主题开展综合性学习活动,请你参加。
(1)在《中国诗词大会》里,“飞花令”一向是观众参与感很强的环节。李鹏飞同学建议用“风”为令字进行“飞花令”活动,请你写出至少两条带有“风”字的上下句连贯的古诗词名句。
__________________________________________
(2)曹颖同学从网上搜集到此关于《中国诗词大会》第四季的新闻材料、誊抄时由于疏忽出现了一些错误,请你帮助修改。

值得一提的是,《中国诗词大会》第四季的题库首次尝试按主题分类,(甲)共分为节令类、咏物类(花草鸟兽类)、乡情类、亲情类、爱情类、友情类、英雄类等大约10多个主题,(乙)分类标准大致是按照古诗词在日常生活中的应用频率高低以及主题立意的吻合度来划分的。这些题目的最大特点是趣味性、竞技性和参与性,考的都是不偏不怪的超级名句。重点并不是考诗词储备量,而是考观察力、判断力、果断性、准确性以及答题速度。

①(甲)句存在语义重复的问题,应将“_____”或“_____”删去。②(乙)句有句式杂糅的语病,应改为“__________________________________________”
(3)2019年2月14日北大工科博土生陈更在《中国诗词大会》第四季决赛中与中科院博士生孙晓婧终极对决。最终,每年都如约出现在百人团中的陈更夺冠。请你给陈更发一条短信表示祝贺。
__________________________________________

7.作文(共1题)

8.
阅读下面文字,按要求作文。

年年岁岁,不同的人、物、景在不同的时间总会给我们带来不同的体会与感慨。睹物思人,总会忆起那时、那景、那情……

请以“又是一年  时”为题,写篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
(1)请自选择词语,把题目补充完整
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章,
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    名著阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0