广东省广州市广雅中学2019届九年级第一次模拟考试语文试题

适用年级:初三
试卷号:865

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2019/6/2

1.选择题(共5题)

1.
下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(   )
A.咀/味同蜡   栏/姗姗来迟B.取/根深固   能/
C.求/怏怏不乐   立/相形见D.狡/闻名迩   慰/
2.
下列各组词语中,没有错别字的一项(   )
A.妖娆   格物至知   羁拌   恃才放旷
B.威摄   歇斯底里   狼藉   重蹈覆辙
C.陨落   鸦雀无声   绮丽   吹毛求疵
D.烦躁   断章取意   鄙夷   家喻户晓
3.
下列句子中,没有语病的一项是(   )
A.《广州市旅游事业发展第十三个五年规划》提出,到2020年旅游业要成为广州支柱产业,总收入达5000亿元以上。
B.通过阅读《格列佛游记》,使我们了解了主人公格列佛先后到小人国、大人国、慧骃国和飞岛国旅行的经历。
C.广州公共自行车运营管理有限公司从3月20日开始对BRT沿线公共自行车进行了升级改造,让市民出行更便捷。
D.语文与生活是密不可分的,在语文课上学习语文固然重要,但也不能忽视在生活中运用语文、学习语文。
4.
下列语段中,标有序号的句子与中心不相符的一项是(   )

最近,韦应物《简卢陟》中“我有一瓢酒,可以慰风尘”这两句诗被作家杜子健在微博上改成“我有一壶酒,足以慰风尘”,他希望网友帮忙续作。在短短几天内收到了上万网友的作品,其中佳句频现,大家认为不少续写古朴典雅。①如“我有一壶酒,足以慰风尘。尽倾江海里,赠饮天下人”的风雅和豪情;②“我有一壶酒,足以慰风尘。今天你一杯,明天我一杯”的通俗与滑稽;③“我有一壶酒,足以慰风尘。倾之与桃花,匀注淡胭脂”的浪漫和绮丽……④雅致的诗句中迸发出无穷的魅力,可见大家对国学文化的热爱并没有减少。

A.①句B.②句C.③句D.④句
5.
下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中,加点词语使用不恰当的一项是(   )

A.颜真卿的“宁”字是楷书,横画细竖画粗,点画丰厚饱满,结构阔大端正
B.《曹全碑》中的“宁”字是隶书,笔画正行,字体扁平匀称,奔放豪逸
C.王羲之的“宁”字是行书,笔画遒劲稳健,整体上刚健娟秀、朴素精巧。
D.张旭的“宁”字是草书,笔画连绵不断,跌宕起伏,奔突游走,如龙蛇飞动

2.诗歌鉴赏(共1题)

6.
阅读下面的诗歌,然后回答问题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(1)“洛城”指什么地方?
(2)这首诗的前两句运用了“以声衬静”的手法,表达了怎样的情感?请作赏析。

3.文言文阅读(共2题)

7.
阅读下面文段,完成下列小题。

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《曹刿论战》)

【小题1】下列句子中,加点词的意义相同的一组是(   )
A.又何焉 又令吴广之次所旁丛祠中
B.既克,公问其   广数言欲亡
C.战,勇气也 率子孙荷担者三
D.忠之也 有良田美池桑竹之
【小题2】把“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”翻译成现代汉语。
【小题3】下列对选文内容的理解,不正确的一项是(   )
A.“肉食者谋之,又何间焉”既反映了乡人的目光短浅,同时也体现了乡人对国事的不关心。
B.把战争取胜的希望寄托在小恩惠的施舍和神灵的保佑上,说明鲁庄公见识浅薄,考虑不周。
C.虽然鲁庄公没有远见,但是他能虚心听取曹刿提出的意见,对战争胜利也有一定的功劳。
D.选文详写了曹刿对战争问题的论述和长勺之战的交战实况,体现曹刿的卓越的军事才能。
8.
根据课本,解释下面句子中加点词的意义。
(1)一朔东(________)(《愚公移山》)
(2)非亭午夜分(________)(《三峡》)
(3)教然后知(________)(《虽有嘉肴》)
(4)管夷吾举于(________)(《生于忧患,死于安乐》)
(5)籍第毋斩(________)(《陈涉世家》)

4.现代文阅读(共2题)

9.
阅读下面文段,完成下列小题。

望星空

莫言

不久前,一串彗星的碎片(每片都有数公里之巨),撞击了木星。据说西方国家的电视台一天二十四小时滚动着播出有关彗木相撞的消息。但在我国,媒体保持着足够的冷静,好像彗木相撞是在某个大洋深处的小岛上发生的一次小小的自然灾害一样。

假如有一天,同样的命运落在了地球上,人类该怎么办?彗星的碎片既然可以"亲吻"木星,谁又敢担保它不会"亲吻"地球呢?

有一位名叫王红旗的人,写了一本文采飞扬的奇书《神秘的星宿文化和游戏》。他认为:在不太久远的古代,小行星的碎片或者彗星的碎片,的确曾光顾过地球,并造成了几乎毁灭人类的巨大灾难。我国古代那几个著名的神话传说,如女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日等,都与那时代的一次巨大的天文事件有关。

根据《淮南子·天文训》中“天倾西北,故日月星辰移焉”,英国著名学者李约瑟敏锐地指出,“天倾西北”是人类历史上最早的关于地球自转轴倾角的知识。由于撞击产生了巨量尘埃,陨石落地引起了森林大火、海啸等,远古人类的生存环境发生了突然的巨变。远古神话传说,既是那场巨大灾难的记录,也是我们的远古祖先为了生存与大自然顽强斗争并最终取得了胜利的记录。

已经观测到的彗木相撞的情景,与《山海经》、《淮南子》等古籍中所记载的有惊人的相似之处,如:无法用语言形容的光亮、矗立数千公里的巨大烟柱等。木星尽管比地球大一千三百多倍,但这次撞击,也令它哆嗦了良久。据王红旗说,近年来在地球上发现了几个巨大的陨石坑。由此推想,地球确是遭受过类似彗木相撞的浩劫的。这说明地球并不是安全的,所以杞人忧天是有道理的。

那场远古浩劫,也许可以算作人类的一个转折点,而彗木相撞,该不该算作"上天示警"?我想人类应该认识到:地球本已很小,国与国的疆界、社会制度的差异、阶级之间的争斗,与彗木相撞比较起来,简直是荒唐可笑了。假如有一天哪一颗小行星亲近了地球,即便它撞在了纽约,上海也不会舒服。人类实在是应该大度一点。多一点豁达大度,少一点鸡肠小肚;多一点襟怀坦白,少一点阴谋诡计;由此推想,我们这些平民百姓也应该想开一些,最名贵的钻石也是石头,在沙漠里,它的价值还不如一块西瓜皮。至于争权夺利、投机倒把、打小报告、卖友求荣等等,就更加没有意思了。

写到此处,突然想起了离我的老家不远的潍坊市双杨镇华潼村的村民栾来宗和他的孙子栾巨庆。栾氏祖孙是有名的"星痴",穷毕生精力研究太阳系五大行星运动轨迹和地球气象、地壳运动的关系,并写出了《行星与长期天气预报》、《星体运动与长期天气、地震预报》两部专著,取得了令世人瞩目的成果。两个朴素的农民,并没受过学校教育,吃着地瓜干子喝着凉水,能有如此高远的目光和辽阔的胸襟,并且在神秘莫测的天文学领域仅仅靠着悟性和肉眼的观测就获得了丰厚的知识,的确令锦衣玉食者汗颜。在爷爷栾来宗的时代,潍坊出过很多举人和进士,其中获得了高官厚禄者也不少,但从对人类的贡献和人的价值的角度看,他们加起来也比不上一个乡巴佬栾来宗。他们的眼睛望着金银财宝和官帽上闪烁的顶子,栾来宗的眼睛却在仰望着灿烂的星空。

(节选自莫言《望星空》,有删改)

链接一:

昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

(摘自《共工怒触不周山》)

链接二:

在2004年,一颗1950年发现的名为1950DA的小行星成为美国航空局科学家们关注的焦点,他们预测,该小行星可能将在2880年3月16日与地球目撞。这一旦变为事实,就意味着整个地球和人类的一场大灾难!回顾地球的历史,人们不会淡忘发生在这颗蓝色星球上的一件大事;6500万年之前,一颗直径在10~20千米之间的小行星撞击了墨西哥尤卡坦来岛。那次空前的撞击掀起的尘云,笼罩在空中经久不散,地面至少有六个月处于黑暗状态,并由此开始了长达十年“冬天”一般的寒冷岁月,地球上的大量生物遭到灭顶之灾。当时主宰地球的庞然大物——恐龙没能度过那个“冬天”,消失殆尽。

或许又有人会说:恐龙灭绝的事件太过久远,况且那时还没有人类,没有谁亲眼目睹过,今天所知的一切不过都是科学家们的推测。

(摘自《行星撞地球的传说》,有删改)

链接三:

两位美国宇航员在月球荒凉的表面上,为一块牌子揭幕,那牌子上写着:“公元一九六九年七月,地球人类初次在此登录月球,我们代表全人类和平而来。”从某种意义上说,美国人竖立在月球上的纪念碑,使地球缩小了,开阔了人类的视野,使人类又一次抬起头仰望星空,唤起了人作为人的光荣感觉。

(摘自网络,有删改)

【小题1】阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是(   )
A.人类历史上最早的关于地球自转轴倾角的知识,是由英国著名学者李约瑟记载的。
B.彗木相撞产生的光亮与烟柱与《山海经》《淮南子》等所记载的有惊人的相似之处。
C.作者认为,彗木相撞是“上天示警”,与人类社会的纷争相比,简直是荒唐可笑的。
D.“星痴”栾氏祖孙写了《行星与长期天气预报》《神秘的星宿文化和游戏》两部专著。
【小题2】下列材料中关于地球遭到撞击的描述,符合文意的一项是(   )
A.共工怒触不周之山造成“天倾西北”,这个远古传说是地球遭到撞击的一次记录。
B.近年来发现了几颗巨大的陨石,王红旗由此推测出地球曾遭受过类似彗木相撞的浩劫。
C.科学家们预测人类将面临一场大灾难,1950DA小行星将在2880年与地球相撞。
D.6500万年之前,彗星的碎片撞击尤卡坦来岛,使地球上的庞然大物恐龙濒临灭绝。
【小题3】下列对人类探索星空的理解与分析不正确的一项是(   )
A.作者认为,我国媒体对彗木相撞消息的冷静报道,充分显示出其对星空探索的理智。
B.我国古代著名的神话传说如女蜗补天、夸父追日等,反映了远古人类探索星空的愿望。
C.栾氏祖孙穷尽毕生精力仰望星空,获得了丰厚的天文学知识,的确令锦衣玉食者汗颜。
D.美国人在月球上树立了纪念碑,开阔了人类的视野,激发了人类继续探索星空的热情。
【小题4】结合文本,分析下面这句话的表达效果。
我们这些平民百姓也应该想开一些,最名贵的钻石也是石头,在沙漠里,它的价值还不如一块西瓜皮。
【小题5】有人认为地球是不安全的,杞人忧天是有道理的;也有人认为地球将被“亲吻”只是推测,不必杞人忧天。你同意哪一种说法?请结合上述材料谈谈你的看法。
10.
阅读下面文字,完成下列小题。

墙下短记

史铁生

近些年我常记起一道墙,碎砖头垒的,风可以吹落砖缝间的细土。那墙很长,至少在一个少年看来是很长,很长之后拐了弯,拐进一条更窄的小巷里去。小巷的拐角处有一盏街灯,紧挨着往前是一个院门,那里住过我少年时的一个同窗好友。叫他L吧。L和我一度形影不离,我生命的一段就由这友谊铺筑。细密的小巷中,上学和放学的路上我们一起走,冬天或夏天,风声或蝉鸣,太阳到星空。少年间的情谊,想来莫过于我们那时的无猜无防了。

我曾把一件珍爱的东西送给L。是什么,已经记不清。可是有一天我们打了架,为什么打架也记不清了,但丝毫不忘的是:打完架,我去找L要回了那件东西。

走过那道很长很熟悉的墙,夕阳正在上面灿烂地照耀。我走进院中去喊L。L出来,听我说明来意,愣着看我一会,然后回屋拿出那件东西交到我手里,不说什么,就又走回屋去。结束总是非常简单,咔嚓一下就都过去。

归途中我看看手上那件东西,珍宝转眼被处理成垃圾,我失去来时的热度。

我独自回家,贴近墙根走。墙很长,很长而且荒凉。捡根树枝,边走边在那墙上轻划,砖缝间的细上一股股地垂流……我内心沮丧而无以名状;一段情谊轻得飘散了,没有了。

那很可能是我对于墙的第一种印象。

随之,另一些墙也从睡中醒来。

我摇着轮椅走街串巷,忽然一面青灰色的墙叫我怦然心动,我知道,再往前去就是我的幼儿园了。青灰色的墙很高,里面有更高的树。到幼儿园去必要经过这墙下。一见了这面高墙,退步回家的希望即告断灭。那青灰色几近一种严酷的信号,令童年分外恐怖。

这样的“条件反射”确立于一个盛夏的午后,所以记得清楚,是因为那时的蝉鸣最为浩大。那个下午母亲要出差到很远的地方去。我最高的希望是她可能改变主意,最低的希望是我可以不去幼儿园,留在家里跟着奶奶。但两份提案均遭否决,据哭力争亦不奏效。我哭声不停,母亲无奈说带我出去走走。“不去幼儿园!”出门时我再次申明立场。母亲领我在街上走,沿途买些好吃的东西给我,形势虽可疑,但看着走了这么久又不像是去幼儿园的路,牵紧着母亲长裙的手便放开,心里也略略地松坦。可是,好吃的东西刚在嘴里有了味道,迎头又来了那面青灰色高墙,才知道条条小路原来相通。虽立刻大哭,料已无济于事。但一迈进幼儿园的门槛,哭喊即自行停止,心里明白没了依靠,唯规规矩矩做个好孩子是得救的方略。幼儿园墙内,是必定的一种“灾难”,抑或只因为这一个孩子天生地怯懦和多愁。

我最记得母亲消失在那面墙里的情景:母亲是绕过那面青灰色的高墙走上了远途的,高高的树上蝉鸣浩大,高高的树下母亲的身影很小,在我的恐惧里那儿即是远方。

我现在有很多时间坐在窗前,看远近峭壁林立一般的高墙和矮墙。有人的地方一定有墙。我们都在墙里。

我们有时千里迢迢汽车呀、火车呀、飞机呀,只为了去找一处不见墙的地方:荒原、大海、林莽甚至沙漠。但未必就能逃脱。墙永久地在你心里,构筑恐惧,也牵动思念。比如你千里迢迢地去时,鲁宾逊正千里迢迢地回来。

把所有的墙都拆掉的愿望自古就有。不行么?我坐在窗前用很多时间去幻想一种魔法,比如“啦啦啦,啦啦啦……”很灵验地念上一段咒语,刷啦一下墙都不见。怎样呢?料必大家一齐慌作一团(就像热油淋在蚁穴)。然后大家埋头细想,还是要砌墙。砌墙盖房,不单为避风雨,因为大家都有些秘密,其次当然还有一些钱财。

其实秘密就已经是墙了。肚皮和眼皮都是墙,假笑和伪哭都是墙。假设这心灵之墙可以轻易拆除,但山和水都是墙,天和地都是墙,时间和空间都是墙。

为了逃开墙,我曾走到过一面墙下。我家附近有一座荒废的古园,围墙残败但仍坚固,失魂落魄的那些岁月里我摇着轮椅走到它眼前。四处无人,寂静悠久,寂静的我和寂静的墙之间,膨胀和盛长着野花,膨胀和盛开着冤屈。我用拳头打墙,用石头砍它,对着它落泪、喃喃咒骂,但是它轻轻掉落一点儿灰尘再无所动。老柏树千年一日伸展着枝叶,云在天上走,鸟在云里飞,风路草丛,野草一代一代落子生根。我转而祈求墙,双手合什,创造一种祷词,出声地诵念、求它给我死,要么还给我能走路的腿……但睁开眼,伟大的墙还是伟大地矗立,墙下呆坐一个不被神明过问的人。

直到有一天我又跟那墙说话,才突然想起,达摩的面壁是不是这样的呢?接受限制。接受残缺。接受苦难。接受墙的存在。

搬家搬得终于离那座古园远了,不能随便就去,此前就料到会怎样想念它,不想最为思恋的竟是那四面矗立的围墙;年久无人过问,记得那墙头的残瓦间长大过几棵小树。但不管何时何地,一闭眼,即刻就到那墙下。寂静的墙和寂静的我之间,野花膨胀着花蕾,不尽的路途在不尽的墙间延展,有很多事要慢慢对它谈,随手记下谓之写作。

1994年10月

(选自《我与地坛》,有删改)

【小题1】请分别概况“我”对儿时关于“墙”的两次回忆。
【小题2】“我”对荒废古园里的围墙先后有不同的态度,请分点概况。
【小题3】下面语句在写法上有哪些特点?请联系上下文加以赏析。
母亲是绕过那面青灰色的高墙走上了远途的,高高的树上蝉鸣浩大,高高的树下母亲的身影很小。
【小题4】纵观全文,“墙”有着鲜明的象征意义,请对“墙”的丰富内涵谈谈你的理解。
【小题5】“拆掉墙”与“接受墙”,你更赞同哪一种做法?请简述理由。

5.情景默写(共1题)

11.
古诗文默写。
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(______)(______)
A.子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
B.晨起动征驿,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
C.蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
D.满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?不尽长江滚滚流。
E.赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于富贵,不汲汲于贫贱。”
F.旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣溅溅。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
①洞庭之东江水西,__________。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)
②__________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
③晴川历历汉阳树,__________。(崔颖《黄鹤楼》)
④__________,终为土灰。(曹操《龟虽寿》)
⑤__________,万钟于我何加焉。(《鱼我所欲也》)
⑥香远益清,__________,可远观而不可亵玩焉。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。
第二季中国诗词大会,改良版的“飞花令”环节是否让你看得热血沸腾?下面,我们也来赴一场以“酒”为主题的诗词盛会,一同去感受它的魅力,你一定会为诗词中所散发的醇厚酒香而陶醉。你可以跟随孟浩然的脚步,“①__________,__________”,和故人在窗前饮酒闲话家常;也可以像李清照一样“②__________,③__________”,营造日暮独酌,幽香满襟的氛围;也可以在苏轼的《江城子·密州出猎》“④__________”中抒发畅饮无忌的豪迈之情。

6.综合性学习(共1题)

12.
阅读下面的材料,按要求作答。

(材料一)

古人选择度量衡词的基本准则是“远取诸物,近取诸身”,意思是说古人从周围环境以及自己的身体上选择一些名词用作度量衡的单位。例如大家很熟悉的“寸”字,许慎的《说文解字》这样解释:“十分也。人手却一寸动脉谓之寸口。”意思是说人手后退一寸的脉搏处叫寸口,故谓之“寸”。“寸”的小篆字形为“”,“”是一只手,“-”是指事符号,来指示寸口的位置,中医把脉的时候就是按寸口这个地方。至于“尺”字,《说文解字》里说,“十寸为尺。尺,所以指尺规矩事也。”“尺”的小篆字形为“”,像人张开拇指和食指或中指在测量长度,像极了我们口语中所说的“拃”(读作zhā)这个动作,巧的是如果以一指宽为一寸,那么一拃正好是十个手指并拢的长度。

(材料二)

(1)材料一中对“寸”和“尺”两字的解说有什么作用?
(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中说邹忌“修八尺有余”,《隆中对》说诸葛亮“身长八尺”,两文中的“八尺”所指的实际长度一样吗?请根据材料二说明理由。

7.作文(共1题)

13.
阅读下面的文字,按要求作文。

史铁生在《墙下短记》中写道“寂静的墙和寂静的我之间,野花膨胀着花蕾,不尽的路途在不尽的墙间延展,有很多事要慢慢对它谈”,你是否也有一种倚墙诉情的冲动?大千世界,墙无处不在:有温暖人生的墙,也有发人深省的墙;有被赞美的墙,也有被遗忘的墙;有物质的墙,如土墙、砖墙、花墙、城墙、人墙、篱笆墙、防火墙、影视墙、玻璃幕墙等;也有精神的墙,如沟通的障碍、厄运的困扰、道德的底线、亲人的关爱等,筑一堵墙,可以多一分约束与安全,拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。

请结合你身边的事例,以“墙下漫步”为题写一篇作文。
要求:①自选文体(诗歌除外);②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(2道)

    现代文阅读:(2道)

    情景默写:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0