下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是

A．茅塞顿开（sè )   广袤无垠（mào）   鲜为人知（xiān）

B．诲人不倦（huì） 众目睽睽（kuí）    相形见绌（chù）

C．拈轻怕重(niān)  义愤填膺（yīng）   良莠不齐（xìù）

D．如法炮制(páo)   藏污纳垢（hòu）   销声匿迹（nì）

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①     你没有刻苦钻研的精神，    坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。
②在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片    恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
③从这一刻起，中国恢复对香港行使主权，英国在香港长达156年的殖民统治宣告 。

A．如果  即使 焦躁 破灭

B．虽然  但是 燥热 破灭

C．如果  即使 焦躁 终结

D．虽然  但是 燥热 终结

下列句子中有语病的一项是

A．积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。

B．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

C．通过汉字听写大赛，人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。

D．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多姿的昆虫世界。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是

A．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。

B．今年4月1日，在南京市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会。

C．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。

D．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。

阅读下面一首诗，完成问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
（1）对这首诗的赏析不恰当的是

A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。

B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。

C．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

D．诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽 的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。

（2）这首诗写了什么景物？整首诗表现了诗人怎样的情怀？

阅读下面两段文言文，完成小题。
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎?”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎?”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉，厩④有肥马，民有饥色，野有饿莩⑤，此率⑥兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政⑦，不免于率兽而食人，恶⑧在其为民父母也！
【注】①梃：棍棒。②政：苛政。③庖：厨房。④厩：马棚。⑤饿莩（piǎo）:饿死的人。⑥率：带领。⑦行政：施行政事。⑧恶（wū）：表示反问语气，怎么能。
【小题1】解释下列句子中加点的字词。
（1）宋无长木 （2）公输盘为我为云梯  
（3）杀人以梃与刃   （4）且人恶之
【小题2】下列句子加点词语意思或用法相同的一项是

A．荆之地方五千里  且人恶之

B．此犹文轩之与敝舆也 余则缊袍敝衣处其间

C．邻有短褐而欲窃之 泉香而酒洌

D．荆之地方五千里  方欲行，转视积薪后，一狼洞其中

【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）以刃与政，有以异乎?    
（2）今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。
【小题4】敢于谏言，方显能臣本色。从劝谏的内容来看，甲文中墨子劝谏楚王 ； 乙文中孟子劝谏梁惠王 。
【小题5】劝谏要有艺术，才能达到效果。甲文中的墨子和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容做简要说明。

阅读下面的文字，完成小题。
成长是一件怎样的事 ①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 ②后来才明白，不是这样。 ③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。 ④成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。 ⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。 ⑥成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。 ⑦成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。 ⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。
【小题1】通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。
【小题2】请为第③段文字“活到老，学到老”补充一个事例论据。
【小题3】请结合文章第④段的内容，解释加着重号的词语“丰饶”的含义。
【小题4】第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？

文学常识和名著阅读填空。
（1）《谈生命》是我国现代著名女作家冰心的作品，著有诗集《    》《春水》。
（2）《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，《孟子》是 所作，是儒家经典之一。
（3）宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天书上明明戒说：‘临敌休急暴。’是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军。他必有计策。快教三军且退。”
选段中出自《水浒》中哪个故事？这个故事的起因是什么？

仿照画横线的句子，续写两句话，使之与被仿句子构成排比。
经典滋润心灵，名著丰盈人生。《繁星 春水》像一支清新的歌，吟唱着母爱的温馨；《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出生活的艰辛；_______________________，__________________________；_______________________，__________________________。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因为种种原因，我们在生活中常常会错失一些美好的事物：珍贵的友情、成功的机遇、美丽的风景……
请以“那次，我与_________擦肩而过”为题目写一篇作文。
要求：①将题目补充完整。②立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。