下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（  ）。

A．少数国家对我国南海主权指手画脚，甚至横加干涉，令人义愤填膺。

B．无论大学还是中小学，多媒体、慕课等高科技手段的运用已经司空见惯。

C．晓宇一年里竟然读完了四大古典名著，我对他的佩服是诚惶诚恐，五体投地。

D．非洲大陆处处可见的中式风格的老建筑，正无言诉说着中非患难与共的真情。

下列句子有语病的一项是（  ）。

A．“一带一路”是推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系的一个“大思路”。

B．南水北调不是简单的调水线，而是践行“节水优先”、诠释“生态文明”的发展线。

C．近日，从全国爱国卫生工作会议上传来喜讯，襄阳市荣获“国家卫生城市”荣誉称号。

D．针对学生特质各不相同的特点，学校走因材施教、让所有学生都学有所长的特色发展。

给下面一句话中加点字注音。
没有华美的舞台，没有绚（________）丽的灯光，只是一尺方桌、一位读者、几封书信，却如涓涓山泉，沁（_______）人心脾，在荧屏内外，收获掌声无数。《见字如面》节目“用书信打开历史”，让我们在书信中涵养文脉。

下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
诸葛宁净观天下，浩然淡薄歌田园。

阅读杜牧的《赤壁》，完成下面小题。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【小题1】杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。借周瑜和曹操的故事，表现________________。
【小题2】诗的前两句在全诗中的作用是什么？

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？” 
【乙】南方多没^①人，日与水居^②也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然^③哉？必将有得于水^④之道者，日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮^⑤见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而勿求道，皆北方之学没者也。
注释：①没（mò）：深入水中。②居：相处。③苟：轻易，随便。④水：潜水。⑤壮：成年。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）尔辈不能究物理 究： （______）  （2）则十五而得其道 道：（_______）
【小题2】下列句子朗读节奏划分错误的一项是（  ）

A．沧州南/一寺/临河干	B．夫/没者岂苟/然哉
C．尔辈/不能/究物理	D．皆/北方之学没者/也

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
【小题4】甲文中老河兵为什么认为“凡河中失石，当求之于上流”？乙文作者为什么认为北方“以其言试之河，未有不溺水者也”？请用自己话作答。
【小题5】阅读甲、乙两文后，你获得的共同的启示是什么？

阅读下面名著情节，填空。
阅读名著，能帮助我们树立正确的人生观，激励我们前进：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我们学习保尔身上凝聚的那个时代最美好的精神品质——___________________________________；读罗曼·罗兰的《名人传》，我们赞美贝多芬、 _______________、托尔斯泰他们的高尚品格和顽强奋斗精神。

近段时间，为防止H7N9禽流感病毒蔓延，政府禁止近期养殖家禽。养鸡专业户王大妈怎么也舍不得扑杀辛辛苦苦养大的200多只鸡，还说了许多难听的话，你怎样劝说她响应政府号召呢？
你说：

学校开展以“话说襄阳千古风流人物”为主题的综合性学习，请你完成以下任务：
【拟写对联】闻听三国事，起点在襄阳。想当年，刘玄德猥自枉屈，三顾茅庐，求得卧龙出山辅佐；诸葛亮六出祁山，安邦定国鞠躬尽瘁。依据这些史实，老师拟写了上联，请你对出下联。
上联：刘玄德礼贤下士三顾茅庐   下联： ____________________  
【设计活动】襄阳乃人文荟萃之地，名胜古迹众多。“览名胜数风流”是这次综合性学习中最受同学们欢迎的活动，请你依照例①为“览名胜数风流”再设计两个活动形式。
例①探隆中清幽，三国源头话诸葛。
②_____________________。③__________________________。
【评说人物】诸葛亮是从襄阳走出去、走向天下、彪炳史册的千古风流人物，请你结合《出师表》，用三言两语对诸葛亮加以评说。
_______________________________________________________________________________
【探究材料】当前，无数襄阳儿女用自己的行动践行着社会主义核心价值观。请综合分析下列材料，说说你的发现。
【材料一】2015年6月18号，南漳县两名保安李成耘、肖斌，奋力搏斗勇擒歹徒，成功追回被抢价值35万多元的黄金饰品. 7月6号，襄阳好男儿李江在十堰市追赶窃贼过程中身中3刀仍毫无畏惧，将行凶窃贼彭某抓获。7月9号，一劫匪持仿真手枪抢劫樊城一金店，3位市民挺身而出合力擒住劫匪,警方赶到后，英雄悄然离去。7月15号，襄城少年周浩然为救两名落水同学勇敢跳入中，用身体将同学推向岸边，自己却永远地离开。7月18号，为救落入化粪池内的同事，枣阳市环卫工人陈某不幸身亡。
【材料二】据市综治办统计，2015年涌现出见义勇为的襄阳人就有19人。见义勇为不仅为襄阳人所崇尚，还成为一种良性的互动，发散出巨大的正能量。襄阳市社科联副主席、文化学者陈新剑表示，这源自襄阳人自古崇文尚义。这是襄阳人骨子里透出来的传统美德。它继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化，逐步形成了自己独具地域性的诸多精神内涵。
我的发现：_______________________________________________________

请从下面两题中任选一题作文。
题一：请以“生活好比____”为题写一篇文章。
题二：人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。
要求：
选择题目一的，请先将题目补充完整，然后再作文；选择题目二的，先拟题目，再作文。
文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
字数不少于600 字。
文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

将下面一句话放回原文段，语序衔接、语意连贯的一项是（  ）。
尤其在当下，人们面对的是物质潮流的冲击、浮躁风气的侵袭和功利心态的膨胀。
原文段：①相信生活，相信理想，相信一切美好的事物，做一个真实而坦荡的人。②近期热播的电视剧《平凡的世界》道出了人心深处的呼唤。③当此之时，这些平凡的价值力量，难道不是极好的清醒剂和营养剂？④只要理想之火不灭、赤子之心不变、奋斗之志不移，人就可以超越平凡，走向不凡。⑤就此而言，最好的世界，其实就是平凡的世界。

A．①②句之间

B．②③句之间

C．③④句之间

D．④⑤句之间