下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（   ）

A．我生性执拗（ào），急燥；我的情人却坚韧（rěn）而有耐心。

B．火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深隧的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏（ hé ）,整个描绘出坚忍无比的生的意志。

C．我从徐州到北京，打算跟着父亲奔（bēn ）丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁的流下眼泪

D．所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩（jiù）投射着大深渊最初的微光。

对加点词的词性判断完全正确的一项（    ）
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱

A．名词　 动词　　 连词	B．介词 　动词 　 名词
C．介词 　副词 　　名词	D．动词　 动词 　　代词

下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（   ）

A．①醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之间也。 ②窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑

B．①先帝不以臣卑鄙（身份低微，目光短浅），猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 ①卒中往往（常常）语，皆指目陈胜。

C．①而安陵以五十里之地存者，徒（只是）以有先生也。 ②域（限制）民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

D．①自康乐以来，未复有能与（参与、欣赏）其奇者。

②阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟（终于，到底）不可得。

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（   ）

A．信客教地理绘声绘色，效果奇佳。

B．当时，他是美国鲜为人知的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

C．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

D．森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。

下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）

A．山川之美，古来共谈，高峰如云，五色交辉。青林翠竹，四时具备。（陶宏景《答谢中书书》）

B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

C．一切都会过去，一切都将是瞬息；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（普希金《假如生活欺骗了你》）

D．水是眉峰聚，山是眼波横。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（《王观《卜算子·咏梅》

下列有关文学常识和名著阅读的表述正确的一项是（ ）

A．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

B．《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和议论为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。

C．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写的封建社会前期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

D．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随格兰特船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。

阅读下面的文字，完成小题。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。　　问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
【小题1】对“采菊东篱下，悠然见南山。”理解错误的一项是（    ）

A．写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

B．陶渊明爱菊，咏菊，菊寄托着他的高洁的情致。

C．前一句虚写，后一句实写，虚实结合，物我两契，陶然自乐。

D．“东篱” 一词具有象征意义，象征远离尘俗，洁身自好的品格。

【小题2】对诗歌赏析错误的一项是（    ）

A．“而无车马喧”是指诗人归隐田园后，远离官场感觉就清净了。

B．“心远地自偏”道出了感觉与处境的辩证关系，达到了一种“大隐隐于市”的境界。

C．“山气日夕佳”中的“佳”字写出了作者对山气缭绕、夕阳西下景象的赞美，表达了归隐田园的惬意情怀。

D．“真意”指人生理想，这使他能独立于污浊的社会之外。

【小题3】下列句子的感情与本诗作者当时心情最相近的一项是（    ）

A．开轩面场圃,把酒话桑麻.。（孟浩然《过故人庄》）

B．行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）

C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

D．众鸟高飞尽，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》）

张衡传
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡用拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机朽，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
【注】1、举孝廉：汉代选拔官吏的两种科目。孝,指孝子,廉,指廉洁之士。后来被举荐的人也称为“孝廉” 2、机朽：灵巧的装置 3、合契：符合、相合
【小题1】解释下列加点词在句中的意思。
（1）衡少善属文（______________________）
（2）衡用拟班固《两都》作《二京赋》（_______）
（3）虽一龙发机，而七首不动（________________）
（4）尝一龙机发而地不觉动（__________________）
【小题2】把下面的句子译成现代汉语。
（1）大将军邓骘奇其才，累召不应。
____________________________________________
（2）虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
____________________________________________
（3）自此以后，乃令史官记地动所从方起。
____________________________________________
【小题3】张衡一个怎样的人？请结合内容分条说明。

阅读下面的文字，完成小题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】下列句子朗读停顿错误的一项是（    ）

A．自/富阳至桐庐一百/许里，奇山异水，天下/独绝。

B．水皆/缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。

C．蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。

D．横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。

【小题2】对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句理解错误的一项是（    ）

A．表达了作者与世无争、应付了事、不思进取的厌世思想。

B．表达了作者对功名利禄的蔑视之情。

C．表达了作者对大自然的向往，从侧面衬托富春江的魅力。

D．含蓄传达出爱慕自然，避世退隐的高洁志趣。

【小题3】对文章写作特点分析错误的一项是（    ）

A．文章在表达方式上以写景为主，兼有抒情、议论。

B．全篇句式以散句为主，同时兼有偶句。

C．文章写景既采用了虚实相间的表现手法，又动静互见。

D．本文语言清新隽逸，疏畅谐婉。

【小题4】对文章内容理解错误的一项是（    ）

A．“急湍甚箭，猛浪若奔。”这一江水景色应是站在岸边看到的。

B．“夹岸高山，皆生寒树”一句以“高”状山，以“寒”写树，照应一“奇”字。

C．本文中的“水皆缥碧，千丈见底”一句与《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句有异曲同工之妙。

D．文章结尾画线语句既照应前面对寒树的描写，又绾结开头四句，总揽经纬，悠然而止。

阅读下面的文字，完成小题。
高大上的“正”字计数法
沈碧
①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。从新闻照片里可以清楚地看到，统计选票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。” “这不数着数着就乱了吗？”
②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。
③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？“正”字曾经是古代大数单位之一。汉代《数术记遗》中记载的大数有：亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。又因为“数有十等，若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。”以此类推，“正”代表一个相当大的计数单位，是10的40次方。
④“正”字计数法的使用，要追溯到清末民初的上海。旧上海，起初进戏园看戏是由服务员领座，善写计数的服务员将卖座情况写在“大水牌”上。由于时间紧，怕误记，为了稽核总数，每满五个看客，就写一个“正”字。后来看戏的人增多，戏园规模扩大，这种方法被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借 鉴，广泛应用起来。
⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。此前的江户时代，他们曾使用“玉”字来计数，同样是五个为一个单位。从解剖学角度来说，由于绝大多数人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。但在所有五画字中，只有“正”字字形规矩简洁，只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一划的长度都大致相等。所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。
⑥“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多，大多都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对“正”字的喜爱。同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。
⑦在投票选举中，人们最希望的是公平公正。“正”字计数不仅字形方正简洁，还满足了人们对“执行公正”“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的信心和希望。从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。
（选自《知识窗》有删改）
【小题1】结合全文，谈谈“正”字计数法的高大上具体体现在哪些方面？（答出任意两点即可）
【小题2】第①段的作用是什么？
【小题3】第③段画线句子运用了什么说明方法，其作用是什么？
【小题4】第⑤段中加点词语“绝大多数”能否删掉，为什么？

阅读下面的文字，完成小题。
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究 正浓。他正向古代典籍 ，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年， 。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的 。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
【小题1】选文中有四处空出来的词语，填写顺序正确的一项是（    ）

A．兴趣 钻探 呕心沥血 硕果	B．兴趣 钻研 沥尽心血 成果
C．志趣 钻探 沥尽心血 硕果	D．志趣 钻研 呕心沥血 成果

【小题2】对划线的句子的分析错误的一项是（   ）

A．运用比喻的修辞，生动形象地写出了字写得多而且工整，表现闻一多先生一丝不苟的治学精神。

B．文章对闻一多先生学者形象的刻画已经较为详细而生动，此句其实可以删除，这样使得文章更加的简洁。

C．成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性，本文写闻先生治学的严谨，只用了书写的一个细节，就把密密麻麻小楷的形象生动地刻画了出来。

D．该句能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。

【小题3】对文章主旨理解正确的一项是（   ）

A．赞扬了闻一多先生严谨刻苦的治学态度。

B．赞扬了闻一多先生言行高度统一的美德。

C．赞扬了闻一多先生无私无畏的斗争精神。

D．赞扬了闻一多先生澎湃执着的爱国热情。

【小题4】下列对本文语言特点的分析，不正确的一项是（ ）

A．生动形象，含义丰富。

B．整散结合，铿锵有力。

C．通俗易懂，不加雕琢。

D．读起来朗朗上口，富有音乐美。

根据例句，在仿句中填空。
河对汉，绿对红，雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。
晨对   ，夏对   ，日下对天中。风高对秋月，雨霁对霞红。

（1）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。

 ——杨绛

要求：①写记叙文，字数不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。③字迹工整，卷面整洁。
（2）请以“我依然____”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整。②写记叙文，不少于600字。③文中不得出现真是的人名、校名和地名。