下列各组词语中读音和字形均没有错误的一项是（  ）

A．飞黄腾达  字帖（tiè）  执拗（niù）

B．粗制烂造  慰藉（jiè）  装载（zǎi）

C．相得益彰  狡黠（jié）  潜力（qiǎn）

D．无济于世  干涸（hé）   胆怯（què）

下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）

A．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。

B．我们要怀着目空一切的豪情壮志去搏击长空、翱翔天际。

C．不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。

D．我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

下列各句没有语病的句子是( )

A．为了规范义务教育阶段招生行为，我市教育局严禁公办学校招收择校生。

B．随着各区县的实地调查，让专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

C．他对自己能否考上理想的大学充满信心。

D．众多文人墨客的故事，让这座城市充满了传统文化的色彩无比丰富。

下列各句标点符号使用有误的一项是（ ）

A．什么叫领导？领导就是服务。

B．“我们就要成功了，”他开心地说：“请大家一定咬紧牙关，坚持到最后。”

C．一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

D．从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，他用春的气息温暖着每个人的心田。

文言文阅读。
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列句子中加点的词。
①录毕，走送之（    ）   
②俟其欣悦，则又请焉 （   ）
③媵人持汤沃灌（    ）   
④左佩刀，右备容臭（  ）
【小题2】翻译下面句子。
①门人弟子填其室，未尝稍降辞色
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
【小题3】结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。
①  ② ③

阅读《小的决定大的》，回答问题。
小的决定大的
（1）百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当当政者所不能忽视。一场疯牛，几乎颠覆了英伦三岛。
（2）中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”、“桃园结义”，以及“玉在匣中”，“钗在奁内”这些生动的细节。
（3）几乎所有动植物繁衍的种子，都是核儿，很小很小的。风可以刮着走，鸟儿可以用嘴衔，被人不经心就可以忽略甚至丢弃的，却负载着生物自然的最伟大传承。
（4）任何庞然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。
（5）近代尽人皆知的重大发明、发现，从苹果落地发现地心引力，到开水冒气引发的蒸汽机的利用，无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。
（6）一位生活在硅谷世界的人告诉我，微电子技术的诞生和发展，是从最初集成电路只包含几个几十个元器件，发展到一个小小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件，形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路，带来当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。
（7）可见，未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。
（8）张艺谋初入社会，在生活的最底层当弹棉花的辅助工。那时候仅仅为了调节生活，他买了台照相机，怎么也没想到就是这台小小的照相机，后来竟在他报考北京电影学院时派上用场。从此，陕西少了一个苦力，中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。
(9)美国的麦当劳，就是从吸引小孩，改变幼年的饮食入手，从小让你喜欢我这种快餐方式，然后到你上学长大，多少年，仍然光顾我。这是真正做不起眼的大买卖!
(10)由此观之，小事还能致走向。
(11)千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末----中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。
(12)想行千里吗?想成大树吗?那么，从脚下开始，从毫末做起。
   (选自《经典阅读集萃》，有删改 )
【小题1】本文的中心论点是什么?
【小题2】文章第（6）段用了什么论证方法?试分析其作用。
【小题3】第文章(11)段引用的老子的话属于什么论据?有什么作用?
【小题4】读完本文你获得了怎样的启示？

（1）《格列佛游记》作者是英国作家 ，作品讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、 、马国等地的经历。
（2）《格列佛游记》中的马是怎样的形象？

仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
不光生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； ， ；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。

文题一：

告别是一种心情，告别也是一种决定。每一次告别，都有一个故事。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始。请以“告别”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内  ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名
文题二：

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得出现真实的人名、校名；④不少于600字