下列词语中加点字的注音有误的一项是（   ）

A．酝酿（niàng） 褴褛（lǚ）   惟妙惟肖（xiào）  草菅人命（jiān）

B．着急（zháo）  提防（tí）   安然无恙（yàng）  一曝十寒（pù）

C．偿还（cháng） 盛满（chéng） 方兴未艾（ài）    强人所难（qiǎng）

D．干涸（hé）   地壳（qiào） 不屑置辩（xiè）   麻痹大意（bì）

下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A．谈笑风生 迫不及待 嫉恶如仇 粗制滥造

B．讳疾忌医 走头无路 再接再励 名列前茅

C．不屈不挠 言简意赅 遐思迩想 流连忘返

D．提纲挈领 一泄千里 弄巧成拙 前踞后恭

下列句中加点成语使用有误的一项是（  ）

A．玉溪市上下齐心协力，掀起创建“国家级卫生城市”的高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。

B．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。

C．《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵见风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

D．春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。

下列句子没有语病的一项是（  ）

A．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

B．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景，作者情况，写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，做批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A．③②④⑤①

B．①②③⑤④

C．③②⑤④①

D．①③②⑤④

下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。

B．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹和欧阳修，他们都是宋代文学家。

C．朱自清的《春》是一篇精美散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。

D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。

将句中的拼音写出相应的汉字。
当yīn  mái蔽日时，信念就像罗盘，它指引你奔向光明的前程；当千里冰封时，信念就像wēn  quán,它温暖你颤栗的身心。

阅读下面古诗，完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【小题1】诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者什么样的心情。
【小题2】“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？请简要分析。

阅读下面选文，完成下列小题。
做一个“行者”（解题：做一个践行的人）
　　“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？
　　何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。此二人，岂不知者哉？有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人，岂不行者哉？做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨！
　　何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业？网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家？会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人！做一个行者，谁也不想做一个失败的人！
　　何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在？你该如何让你的生命有意义？
　　做一个“行者”！你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感！
　　做一个“行者”！
【小题1】本文的中心论点是什么？
【小题2】第二段运用了多种论证方法，请举一种进行分析。
【小题3】本文从几个面展开论述的？
【小题4】阅读本文后你认为什么是真正意义上的“行者”？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【小题1】解释下列句子中加点的词语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。   交通
（2）未果，寻病终。  寻
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
【小题3】本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
【小题4】陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？

请你探究下面文字所属现象产生的原因。
现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条。（含有一种修辞手法）

请你以“     也是一种美丽”为题，写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③除诗歌外，文体不限；④严禁抄袭，字数不少于600字。