【甲】生于忧患   死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作,征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
【小题1】解释下列加点词的含义。
（1）舜发于畎亩之中（________）  （2）入则无法家拂士（________）
（3）此诚危急存亡之秋也（________） （4）恢弘志士之气（________）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
________________________________________________________________
（2）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
________________________________________________________________
【小题3】【甲】文中的“法家拂士”具体是指【乙】文中的________________________。【乙】文中诸葛亮解决"危急"的办法是____________________。
【小题4】孟子认为一个国家要想避免灭亡的命运必须具备哪些条件？
【小题5】孟子和诸葛亮都有强烈的忧患意识，联系自己的实际，谈谈我们应该有怎样的忧患意识。

阅读下列文字，完成下列小题。
徽州之美，若比作花儿，觉得都不太合适。小巷里，见到金黄的凌xiāo（  ）花，从班驳的粉墙头上露出脸儿来。不仅绚（   ）烂美好，但只是人间一季春色。徽州更像是一棵五百年的白果树，开阔静气，静默不语。她立在村头，枝干粗壮，翠衣蹁跹（  ），几个人也合抱不过来。白果树也称银杏树，高贵典雅，是树中君子。白果树在秋天里落了叶，树下一片璀càn（  ）的金黄，捡起来一片片金色的小扇子，夹在书里做书签，清雅静美之极。    
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。
凌xiāo（_______）花   绚（_______）烂    蹁跹（_______）   璀càn（_______）
（2）文中有错别字的一个词是“_______”，应改为“_______”。
（3）文中画线句子关联词语使用不当，应将“_______”改为“_______”。
（4）这段文字运用了比喻和______的修辞手法。

综合运用
国务院总理***在2016年3月5日做政府工作报告时提到，要培养精益求精的工匠精神。为此，我校九（1）班以“工匠精神”为话题开展一次综合性学习。现请你参加并一起完成以下任务。
（1）活动中，刘明同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮他修改。
〔Α〕工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念组成。〔Β〕工匠们喜欢不断改善自己的工艺，不断雕琢自己的产品，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，〔С〕对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高了99.99%，其利虽微，却长久造福于世。工匠们不跟别人较劲，而是跟自己较劲。
①〔Α〕处画线句属句式杂揉，可将“_______”一词删去。
②〔Β〕处画线句语序不合理，可将“_____”与“____”进行调换。
③〔С〕处画线句中有用词不当的语病，可将“_____”改为“_____”。
（2）2015“感动中国”人物之一——徐立平，是一名高级技师。评委会给他的颁奖词：“每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就像手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。”老师要求同学们根据颁奖词拟写一副对联，王明同学写出了上联，请对出下联。
上联：导弹高工，手把钢刀雕化境
下联：________________________
（3）活动后，老师让同学们回去看记录片《大国工匠》。马军同学看后产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持马军，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。
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阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，我们常常会被听到或看到的一句话所触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。
请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。
要求：（1）说真话抒真情。（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）。（3）不得抄袭。（4）文中不得出现真实的人名、校名等。（5）不少于600字。