下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．选聘 (pìn）  哺育 ( bǔ )   气氛( fēn )    鲜为人知(xiǎn)

B．蹒跚 ( pán ) 无垠(yíng)    苦涩 (shè) 仙露琼浆(qióng )

C．监督( dú)    伫立（zhù ）  迁徙( tú ) 悲天悯人( mǐn)

D．辍学( chuò) 憧憬 (tòng )  横亘( gèng )   诲人不倦 ( huì)

下列词语书写正确的一项是（ ）

A．可歌可泣 至死不懈 锋芒必露 当之无愧

B．家喻户晓 契而不舍 海阔天空    慷慨淋漓

C．萍水相逢 兴高采烈 认劳认怨    销声匿迹

D．盘虬卧龙 察言观色 别出心裁    以身作则

下列语句中加点的成语使用正确的一项是（    ）

A．父亲看了赵本山的小品《卖拐》后也忍俊不禁的笑了。

B．作为学生就应该多向老师请教，因为这是一种不耻下问的精神。

C．乡邻们在一起常常戏称：“你们家台阶高！”言外之意，你们家有地位。

D．小明英语成绩取得了一点小进步，但是不小心摔破了膝盖，他忍不住叹气：“真是祸不单行！”。

下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。

B．微笑是一首动人的歌声， 它让我们的生活充满温馨。

C．语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

D．通过学习《忆读书》这篇课文，使我明白了人一生要多“读书，读好书”。

下列说法有误的一项是（ ）

A．法国著名作家都德以普法战争为背景创作的小说《最后一课》，表现法兰西人的爱国情怀。

B．《驿路梨花》这篇散文，通过云南哀牢山中一间小茅屋的故事，生动表现了雷锋精神在此生根开花不断传递的动人情景。

C．鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。

D．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金在流放幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌表达了一种积极乐观而坚强的人生态度。

(二)阅读下面文言文，回答问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
(周敦颐《爱莲说》)
【小题1】解释下列加点词在句中的意思。
（1）可爱者甚蕃 ________  （2）晋陶渊明独爱菊______________   
(3) 陶后鲜有闻 __________  （4）可远观而不可亵玩焉　________
【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
______________________________________________________________
（2）中通外直，不蔓不枝
______________________________________________________________
【小题3】“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！” 表达了作者怎样的思想感情？
【小题4】这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示。

阅读下面的文章，完成下列小题。
紫藤萝瀑布
宗璞
（1）不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
（4）“我在开花！”它们在笑。
（5）“我在开花！”它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见紫藤萝花了。
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
【小题1】面对紫藤萝瀑布，作者的感情有什么变化？
【小题2】文章第（8）段采用了________ 记叙顺序，作用是________________________
【小题3】赏析下列句子。
(1)仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 
____________________________________________________________
(2)“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”，怎么把气味说成颜色，并且如此梦幻？
_________________________________________________________________
【小题4】结合选文，理解下面句子的深刻含义。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
【小题5】选文中的哪句话点明了文章主旨？结合自己的生活体验，谈谈对文章主旨的理解。

仿照例句形式，请以“人生”开头，写两句话，使其与例句组成一个排比句。
例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
仿句：

下面两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（一）我们的人生旅途中有困难也有风景，有伤感也有快乐，当我们满目苍凉时不妨转过身来，用一双灵动的眼睛和一颗纯净的心为自己的生命打开另一扇窗。那或许是一扇情感的窗，或许是一扇沟通的窗，或许是一扇心灵的窗，或许是一扇通往幸福的窗……这扇窗让我们一步一步从幼稚走向成熟，从无知走向睿智，成为我们成长过程中不可或缺的存在。
请以“我为___________打开一扇窗”为题写一篇作文。
（二）成长道路上，有我们共同经历的磨难，有我们共同经历的喜悦；我们共同并肩奋斗，我们又惺惺相惜互道离别，当我们在不同的成长之路上，再次遇见时，也许是回忆的美好，也许是各自理想的憧憬……
请以“再次遇见你”为题目，写一篇文。