下列加点字的注音完全正确的一项是（  ）

A．酝酿（niàng） 黄晕（yùn) 发髻（jì) 莅临（wèi)

B．唱和（hé）窠巢（kē) 花苞（bāo)静谧（mì)

C．菜畦（qí）碣石（jié）高邈（miǎo)彩棱镜（líng）

D．澹澹（dàn)萧瑟（sè）昏鸦（hūn)禅心（chán)

下列词语书写全部正确的一项是（  ）

A．贮蓄 吝啬 朗润 绿草如茵

B．喉咙 造坊 炫耀 呼朋引伴

C．烘托 缭亮 澄清 咄咄逼人

D．地毯 松驰 急躁 山清水秀

下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（  ）

A．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

B．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境的关系，实现可持续发展。

C．那个小伙子穿着新衣服，显得花枝招展的。

D．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

下列语句中没有语病的一项是（  ）

A．5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C．为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（  ）

A．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。散文代表作有《春》《背影》等。

B．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被称为“诗仙”。他的代表作有《静夜思》等。

C．《散步》于细微中见真情，浓浓亲情在家人走向春的田野中无限延伸。

D．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《务虚笔记》等。

阅读下面的唐诗，回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，注春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【小题1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【小题2】“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的哲理？

阅读下面的文言文，回答问题。
陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。 术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰："陆郎作客而怀橘， 何为耶?"绩跪对曰："是橘甘，欲怀而遗母。"术曰："陆郎幼而知孝，大必成才。 "术奇之，后常称说。
【注释】①九江：古代地名，今江西九江市 ②袁术：当时的大豪强 ③遗：送，
【小题1】解释加点词。
（1）三国时吴人也 （   ） （2）于九江见袁术 （   ）
（3）大必成才（   ）
【小题2】翻译句子。
（1）术令人出橘食之。
（2）绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。
【小题3】陆绩之所以要怀橘，是因为“    ”（用原文回答），从中我
们学到什么品格    。

阅读下面文章，回答问题
春雨
这几天心里浮燥，看什么都是灰的，做什么都是错的，说什么都是带气的。 索性离开屋子，到外面透透气去。
下了楼，方见地上湿露露的。并没有看见雨点打在地上溅起的水花，抬眼望 天，灰蒙蒙的，并不见千条万条的雨丝。仰起脸,细细密密的雨雾似的扑到脸上。
细如丝，密如织。寻之无形，落地无声。却把花草树木滋润个透，草木象长 了无数的小嘴，贪婪地吮吸着，拍着饱胀的肚，心满意足地生长再生长。
公司公园里几株桃树的枝条，微雨中泛着淡淡的紫，枝上，小小的花蕾，仿 佛用了力想要挣出粉红的脑袋来。
公园里的几株柳树，如一幅水墨画，烟雨蒙蒙是灰色的底，黑色的树干，是 泼墨挥就的，细细的枝条则是墨蘸了水，笔触轻轻拉下若有若无的几笔。纤纤枝， 薄薄雾，疏密有致，浓淡相宜。
再往里走，是一潭水。夏日时，满池荷花开得热闹，也偶有蜻蜓立上头，诗 意盎然。
但现在，满池狼籍，有的只剩光秃秃的一茎，象老妪干枯的手臂；有的，茎 上卷着半只残荷，打了褶，低着头藏起了半个脸，对着幽幽的池水自照自怜。
李义山曾作“留得枯荷听雨声。”但这场春雨打在枯荷之上，却连雨声也听不 到。这三月的春天，也改变不了一池萧索。
低了头，猛见小径旁铺着地毯似的绿苔，在微雨中愈发的浓绿。仿佛趴在地 上，就能听见它们在闹嚷着长高长高，笑嘻嘻地仰着头不放过哪怕是一滴雨的滋 润。我着实不知青苔这种植物是不是四季长绿，但那一刻，我心里认定，它就是 因为这场春雨才萌发了生机。
再微小的生命，也渴望春天；再不起眼的角落，也有蓬勃的令人惊讶的顽强与坚持。我为这些微不足道的生命喝起彩来,竟渐觉人生开阔。或者，我内心，终 是坚强的，向着光明的，有着希望的。
夜晚时分，雨大了。透过窗子，看路灯下的雨，纷纷扬扬，象千万颗珠子铺 天盖地洒将下来，而雨声在夜的静寂里分外响亮，“哗哗”连成一片。
“好雨知时节，当春乃发生”，我脱口吟到。猛觉得，这场春雨亦是我心中的 及时雨，浮燥的心不知何时沉静下来，象饱饮了春雨的土地，滋生出无限的希望 来。
【小题1】作者的心情发生了怎样的变化？仿照格式回答。
心里浮躁→（   ）→（   ）→（   ）
【小题2】作者笔下的春雨有怎样的特点？请简要概括。
【小题3】赏析句子。
（1）枝上，小小的花蕾，仿佛用了力想要挣出粉红的脑袋来。（该句运用了 什么修辞，有什么作用）
（2）低了头，猛见小径旁铺着地毯似的绿苔，在微雨中愈发的浓绿。（体会 “铺着”的含义。）
【小题4】体会划线句的含义，并谈谈你的感悟。

阅读《秋天的怀念》节选，回答问题。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了，
挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神 色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外 了，“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备 准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边， 絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一 个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她 又悄悄地出去了。
【小题1】划线句是什么描写,表达了“我”什么情感？
【小题2】母亲“挡”在窗前，是什么描写？这是有意的还是无意的行为？说说你的 理解。
【小题3】你觉得母亲是一个怎样的人？

仿写句子：我若是大树，就用我的枝叶撒下绿阴；我若是彩虹，就 用我的色彩点缀晴空；

综合实践
（1）学习了朱自清的《春》后，同学们准备组织“热爱大自然”的主题活动， 请你为保护大自然，写一则环保公益广告词（15 字以内）
（2）春天到了，大自然穿上了美丽的新衣，你想用周末时间跟同学一起去踏春， 但是爸爸妈妈担心你，不让你去，你该怎么劝说呢？

在生活中，每个人都会对一些人、事、景有着深刻的记忆，或欢乐，或悲伤，或有所感悟，或受到教育，或感到自豪，或成为教训… 请你以“深刻的记忆”为题目，写一篇作文。 要求：（1）说真话，抒真情，做到内容具体，条理清楚，中心明确，文从字顺；
（2）文体不限（诗歌除外）；
（3）字数不少于 50 字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名，否则会被扣分。