2019-2020学年部编版语文四年级上册第四单元综合测试卷

适用年级:四年级
试卷号:736832

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2020/3/15

1.连线题(共1题)

1.
词语连线。
欢歌    危险 幸福的    响声
冒着    天火 巨大的    生活
五彩    笑语 五彩的    泉水
熄灭    云霞 清清的    石头

2.判断题(共1题)

2.
阅读《精卫填海》,判断下列说法哪些符合本文的文意,在括号里画“√”,不符合的画“×”。
1.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身——精卫不停地衔木石填海,向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。(______)
2.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。(_______)
3.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。(______)
4.精卫决心终有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。(______)

3.填空题(共7题)

3.
根据意思写词语。
(1)水流奔腾而不停止。指水不停地流。(_____)
(2)精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。(_______)
(3)宽容饶恕。(_______)
(4)形容十分慌张或恼怒。(_______)
(5)心中不服,感到气愤。(_______)
4.
写出下列词语的近义词。
难过——(______)    挣扎——(______)    冶炼——(______)
敬佩——(______)    混沌——(______)    巍峨——(______)
5.
写出下列词语的反义词。
上升——(______)    茂盛——(______)    悲惨——(______)
燃烧——(______)    严厉——(______)    尖利——(______)
6.
辨字组词。
塌(______)   熄(______)   睁(______)   治(______)
蹋(______)   息(______)   挣(______)  冶(______)
7.
解释加点字的意思,并翻译句子。
1.女娃游于东海,而不返,为精卫。
:_______________ :______________
______________________________
2.常衔西山之木石,以于东海。
:_______________
____________________________
8.
把下面加点的生字写出相应的拼音。
(______)   敬(______)    饶(______)   罚(______)
(______)   花(______)    花(______)   丹(______)
9.
看拼音,写词语。
猛shòu(____)    祖zōng(____)  huǎn(____)慢 jiān(____)定
铁huán(____)    劳lèi(____) fèn(____)怒 zhù(____)名

4.现代文阅读(共2题)

10.
阅读短文,回答问题。

大禹治水

虞舜听说大禹贤明能干,便命令大禹负责治水。

大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏,启程赴任。

大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。

于是,大禹便带着成千上万的民工去开山挖河,治理洪水。为了将黄河治理好,禹身体力行,亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧,小腿上的汗毛都在劳动时磨去了,大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上,为了赶时间,他争分夺秒,曾经三次路过自己的家门都未曾入内。他沿途测量地形地貌,查清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛苦, 日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,修治了9 个大湖,筑起了无数堤坝。

整整13年过去了,滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥,并最终过上了安居乐业的生活。

禹治水有功,深受百姓爱戴,也得到舜的赏识。于是,舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹,禹便成为了天下盟主。

【小题1】根据短文内容填空。
(1)虞舜命令______负责治水。大禹治水共______年,终于把______治服了。
(2)禹为了治水,______过家门而不入。
(3)禹治水有功,于是舜便把________的位子传给了禹,禹成为了_________。
【小题2】大禹的治水措施是什么?
________________________________
【小题3】用“   ”画出大禹治水的成果。
【小题4】你想对大禹说点什么吗?
________________________
11.
阅读课文片段,回答问题。

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。

【小题1】用“   ”画出普罗米修斯受到惩罚的句子。
【小题2】阅读“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。”,想一想普罗米修斯此时心里在想什么?
_________________________________
【小题3】谁救了普罗米修斯?它具有怎样的品质?
_________________________________

5.语言表达(共3题)

12.
照样子写句子。
(1)许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
___________________________
(2)她找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
___________________________
13.
按要求写句子。
1.大地被巨大响声震裂了,出现了一道道深沟。(改为“把”字句)
____________________________
2.火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改成“被”字句)
____________________________
3.看到人们在水里挣扎,女娲难过极了。(改为反问句)
____________________________
4.地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(改成因果句式)
_____________________________
5.云母屏风烛影深,______________。嫦娥应悔偷灵药,_____________。(把诗句填写完整)
14.
听短文,回答下列问题。
1.传说后羿和______都是尧时候的人。
2.尧的时候,有十个太阳同时出现在天空,人们热得倒在地上__________,后羿射去了____________,只留下____________
3.天帝命令后羿协助尧解除人民的苦难,天帝赐给后羿一张__________、一口袋__________
试卷分析
  • 【1】题量占比

    连线题:(1道)

    判断题:(1道)

    填空题:(7道)

    现代文阅读:(2道)

    语言表达:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:14