阅读下面诗歌，回答问题。 
山坡羊·潼关怀古（张养浩·元）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
【小题1】此曲中“山坡羊”是_________，“潼关怀古”是 ___________。
【小题2】对这首曲理解分析不正确的一项是（ ）

A．这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。

B．“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C．曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。

D．作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

阅读文言文选段，完成问题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】蝜蝂^①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧^②不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆^③不能起。人或怜之，为去其负；苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃^④之，迁徙之，亦已病矣。苟能起，又不艾^⑤。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒！虽其形魁然大者也，其名，人也，而智，则小虫也。亦足哀夫！ （柳宗元《蝜蝂传》）
【注释】①蝜蝂（fù bǎn）：一种背部隆起的黑色小虫。②困剧：疲累非常。③踬仆：失足跌倒。④黜弃：被贬斥罢官。⑤艾（yì）：悔改。
【小题1】解释下列加点的词语。
⑴宜乎众矣 _______⑵虽困剧不止也_______________
⑶极其力不已______⑷遇货不避___________________
【小题2】下列句中加点词意义和用法相同的一组是（    ）

A．①香远益清 ②至于斟酌损益

B．①善负小虫也 ②择其善者而从之

C．①卒踬仆不能起 ②卒或有所闻

D．①及其怠而踬也 ②君美甚，徐公何能及君也

【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（_________）
⑵人或怜之，为去其负；苟能行，又持取如故。（___________）
【小题4】【甲】文通过赞美莲花的品格，表现了君子____________________的生活态度，而【乙】文通过描写蝜蝂的特性，讽刺了嗜取者_____________的丑恶面目。

阅读下面文章，完成问题。

以人文教育涵养工匠精神

黄金

①培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。

②为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。

③人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育匠心、造匠韵。

④一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。人文教育中，历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵育健全人格，谙悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。早年间，钱三强先生立志立德，正是得益于人文教育。他中学时代即就读于蔡元培先生创办的孔德学校，接受德智体美的全人教育，名字也由“钱秉穹”改为“钱三强”，意为德智体都强。后来在孙中山先生的影响下，在未来中国蓝图的吸引下，钱三强决心学工科，以实际行动报国，自此一生未改初心。

⑤一流的大国工匠，不仅要培育专注技艺、追求卓越之心，更重要的是涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。从这个意义上讲，想象力、审美品位也是不可小视的创造力，不少蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养，对生命有了更高层次的体认，也让工程技术有了对人类社会发展的久远价值。目前，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段，对工程人才的工艺审美素质要求更高。人文教育恰恰可以打破专业壁垒，将人的思考和生命力融入工程技术，赋予中国制造更大的价值。

⑥当前，我国正处在从“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折点。将人文教育的土壤培得更厚、渠道拓得更宽、内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。

（选自《人民日报》2016年12月7日）

【小题1】请简要概述本文的论述思路。
【小题2】作者为什么说“工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环”？文中举钱三强的例子有何作用？
【小题3】作者认为，成为一流的大国工匠，需要具备哪些条件？

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。字数不少于650字，不出现真实的地名、校名、人名。
（1）请以“有一个镜头，溢满 ”为题写一篇文章。要求:先将题目补充完整，文体不限。
（2）自信原本就是一种美丽！无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽……只要昂起头来，就会使你变得美丽。请结合自己的生活经历和感情，以“昂起头来真美”为题作文。

阅读下面的文字，按要求作答

历史上，很多学术思潮和学派的传播、形成都与媒介技术发展有着密切关系。如果没有古登堡印刷术的发明，欧洲的文艺复兴可能还会推迟若干年，没有近现代报刊在中国的（甲）    （A崛起B 兴起），中国的新文化运动也不会搞得那样（乙）    （A轰轰烈烈B大张旗鼓），这些都quán（  ）释着媒介技术进步与哲学社会科学繁荣之关系。打造强大的媒体资讯平台，对哲学社会科学的繁荣至关重要。

　　要看到今天在媒介资讯平台建设上福建并不占优势。我们需要建设有全国影响力、同时覆盖台湾地区和东南亚国家的强大资讯平台，在资讯的搜集、仓储、整理、分析、传播方面形成高度共享性、依赖性的媒体资讯平台。福建是侨乡，在对外传播方面有卓越的历史实践，我们今天在这方面应该有更大的作为，强化新闻传播的“海洋战略”。
　　新闻传播是实践性很强的学科，实践行之于前，理论继之于后。只要我们在对外传播上有伟大的传播实践，我们就能够提炼、创造出具有福建特色的卓越的对外传播理论。

　　（摘自《福建日报》2017.4.21，作者为厦门理工学院教授赵振祥，因设题需要，原文有改动）

⑴根据拼音写汉字或给加点的字选择正确的读音。（选择题只填序号）
① quán（_______）释 ②卓越（______）（

A．zhuō

B．zhuó）

⑵从（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)
（甲）____________________（乙）____________________
（3）划线句有语病，请将正确的句子写在横线上修改。
原句：历史上，很多学术思潮和学派的传播、形成都与媒介技术发展有着密切关系。
修改句：________________________________________________________