1.选择题- (共6题)
1.
下列加点字的注音有误的一项是( )
A.酝酿(yùn) 发髻(jì) 高邈(miăo) 人声鼎沸(dĭng) |
B.贪婪(lăn) 收敛(liàn) 侍弄(sì) 咄咄逼人(duó) |
C.棱镜(léng) 徘徊(huái) 祷告(dăo) 众目睽睽(kuí) |
D.粗犷(guăng) 儒家(rú) 倜傥(tăng) 踉踉跄跄(qiàng) |
3.
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.马瑞没被对手咄咄逼人的气势所吓倒,而是沉着应战,终于赢得比赛 |
B.能歌善舞的王丽当上了文艺委员,成绩优秀的王楠当上了学习委员,这真是各得其所啊! |
C.囫囵吞枣,不求甚解的读书方法是大有益处的。 |
D.听了爸爸的解释我才恍然大悟。 |
4.
下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。 |
B.全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。 |
C.秋天的腾冲,是最美的季节。 |
D.每个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。 |
5.
给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①这不是一种羞耻,而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。
①这不是一种羞耻,而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。
A.①④③②⑤ | B.③①④②⑤ | C.①②⑤④③ | D.③④①⑤② |
6.
下列说法不正确的一项是( )
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。 |
B.《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远的作品,“天净沙”是曲牌名。 |
C.冰心,原名谢婉莹,其作品的三大主题:“母爱、童真、自然。” |
D.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典之一。 |
2.文言文阅读- (共1题)
7.
文言文阅读
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【小题1】【小题2】解释下列加点词。
a.与人期行________ b.相委而去__________
c.元方入门不顾_________d.去后乃至__________
【小题3】【小题4】翻译下列句子。
a.元方时年七岁,门外戏。
_____________________________________
b.待君久不至,已去。
______________________________________
【小题5】【小题6】下列对文章分析正确的是( )
【小题7】【小题8】你认为文中的元方和友人各是怎样的人?
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【小题1】【小题2】解释下列加点词。
a.与人期行________ b.相委而去__________
c.元方入门不顾_________d.去后乃至__________
【小题3】【小题4】翻译下列句子。
a.元方时年七岁,门外戏。
_____________________________________
b.待君久不至,已去。
______________________________________
【小题5】【小题6】下列对文章分析正确的是( )
A.文章开篇讲“陈太丘与友期行”,是交代了整个故事的重点内容。 |
B.“友人”之所以“下车引之”,是想哄元方带自己去找他的父亲。 |
C.“怒”和“惭”写客人被元方反驳前后的神态变化,不仅可以看出其语言生动形象,也可以看出客人是个知错能改的人。 |
D.陈元方对父亲的友人语言上咄咄逼人,行为上“入门不顾”则是目无尊长,傲慢刁钻。 |
3.现代文阅读- (共1题)
8.
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。A母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正(1)艰难地呼吸着,像她那一生(2)艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
【小题1】第⑥段画波浪线的句子中有两个“艰难”,请结合语境,理解含义。
(1)艰难:_______________________
(2)艰难:________________________
【小题2】细节描写蕴含着感人的力量,文中有两处划线句A、B让人感动,请任选一句赏析。
A母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
_________________________________________________
B母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
_________________________________________________
【小题3】有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念,将题目改为《怀念母亲》更合适,你觉得呢?为什么?
【小题4】文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
【小题5】母爱,艰辛而伟大!你想对自己的母亲说点什么呢?请你写一段话,表达对母亲的深情。字数不得少于50字。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。A母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可恨的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正(1)艰难地呼吸着,像她那一生(2)艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
【小题1】第⑥段画波浪线的句子中有两个“艰难”,请结合语境,理解含义。
(1)艰难:_______________________
(2)艰难:________________________
【小题2】细节描写蕴含着感人的力量,文中有两处划线句A、B让人感动,请任选一句赏析。
A母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
_________________________________________________
B母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
_________________________________________________
【小题3】有人认为本文着重写了作者对母亲的怀念,将题目改为《怀念母亲》更合适,你觉得呢?为什么?
【小题4】文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
【小题5】母爱,艰辛而伟大!你想对自己的母亲说点什么呢?请你写一段话,表达对母亲的深情。字数不得少于50字。
4.语言表达- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(6道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0