变一变，变成本课生字，再组词。
1.加一加
马 + 史 = _____（___________）  禾 + 呈 = _____（___________）
雨 + 而 = _____（___________）  米 + 斗 = _____（___________）
2.减一减，加一加
低 - ____  + _____ = ____（___________）（___________）  
馅 - ____  + _____ = ____（___________）（___________）

写出下面加点词语的近义词。
1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（__________）
2.他让人准备两只很大的木船，船上装满泥沙，慢慢行驶到铁牛沉没的地方。（__________）
3.人们正在议论纷纷，一个和尚说：“我来试试看。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”。（__________）
4.和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。（__________）

写同音字。
（xiàn）  电（________）  攻（________）  （________）在   
（xìng）  （________）别  （________）名   高（________）
（chéng） （________）度   （________）立  （________）市

阅读短文，完成练习。

和尚先请熟悉水性的人潜（qán  qián）到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴（suān  shuān）得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨（kuā  kuà）在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑（bāng  bǎng）在两只大船之间的架子上。

【小题1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【小题2】文中表示顺序的词语有哪些？
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【小题3】请把打捞铁牛的四个步骤重新排列。
① 搭架子 ②摸清铁牛的位置  ③捞铁牛  ④准备船舱
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【小题4】本文主要写了哪些内容？
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按要求完成句子练习。
1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）
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2.怀丙是工程师。（扩句）
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3.铁牛被大水冲走了。（改为“把”字句）
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