1.综合题- (共3题)
1.
在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国，比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点，但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。
材料一 在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？
材料二 （在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由”。
（2）上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？
（3）20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政，请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。
材料三
（4）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。
（5）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？
2.
近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”
（2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？
（3）材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
材料一 “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”
——肖德甫《大国法则》
材料二 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型——杰里·齐格勒《新全球史》
材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——《世界史·近代史稿》
材料四 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
（1）依据材料一并结合所学知识，为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”？（2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？
（3）材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
3.
科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。
材料一 工业革命动力演进示意图
材料二 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活
——中学历史教学园地网
材料三 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。
——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》
材料四 科技革命的双重影响
（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？
（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。
（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？
（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。
材料一 工业革命动力演进示意图
材料二 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活
——中学历史教学园地网
材料三 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。
——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》
材料四 科技革命的双重影响
（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？
（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。
（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？
（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。
2.判断题- (共4题)
3.选择题- (共15题)
8.
某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是
| A．美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船 |
| B．史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸 |
| C．卡尔本茨向人们展示他制造的汽车 |
| D．美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功 |
10.
下列关于美国南北战争和俄国 1861 年改革共同点的叙述，正确的是（ ）
| A．都通过和平方式解决了国内矛盾 |
| B．都避免沦为半殖民地的命运 |
| C．都维护了国家统一 |
| D．都为资本主义发展提供了自由劳动力 |
12.
第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是
| A．巴黎和会、华盛顿会议的召开 |
| B．欧洲战争策源地的形成 |
| C．德军突袭波兰，英法对德宣战 |
| D．国际反法西斯联盟建立 |
13.
罗斯福在炉边谈话中说：“我们将采取……措施，以使我国的产业工人获得更加公平的工资收入，防止恶性竞争和超常的劳动时间，同时鼓励所有企业防止生产过剩。”为此，罗斯福政府( )
| A．颁布《国家工业复兴法》 | B．兴办公共工程 |
| C．整顿银行和金融业 | D．政府补贴农业 |
14.
罗斯福许诺要用“计划经济克服经济危机”。材料中的“计划经济”体现在
①实行农业集体化和五年计划
②加强国家对经济的干预和指导
③颁布《国家工业复兴法》
④推动进入“新经济时代”
①实行农业集体化和五年计划
②加强国家对经济的干预和指导
③颁布《国家工业复兴法》
④推动进入“新经济时代”
| A．②③ |
| B．①② |
| C．③④ |
| D．②④ |
15.
“从1948年到1974年全球衰退开始的25年间，西欧经历了前所未有的不间断增长。”对西欧经济“增长”原因叙述不正确的是
| A．第三次科技革命影响 |
| B．签署《欧洲联盟条约》 |
| C．制定恰当的经济政 |
| D．马歇尔计划的扶持 |
16.
“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了
| A．三国同盟 |
| B．轴心国 |
| C．欧洲共同体 |
| D．欧洲联盟 |
17.
1941 年9月，德军进攻苏联首都，苏联军民在斯大林的领导下浴血奋战，最終取得了首都保卫战的胜利，打破了德军“天下无敌”的神话。这场战役是（ ）
| A．莫斯科保卫战 | B．斯人林格勒战役 |
| C．诺曼底登陆 | D．攻克柏林战役 |
19.
历时200天的会战，是苏德战争中最为激烈的战役。它不仅使苏德战场发生了根本转折，而且使整个世界反法西斯战局发生了重要转折。此次会战是
| A．斯大林格勒保卫战 |
| B．诺曼底战役 |
| C．莫斯科保卫战 |
| D．凡尔登战役 |
20.
1980年，日本政府提出“对先进的技术不仅仅只是‘模仿和追随’，而是要‘首创和领先’”。为此采取的措施是
| A．引进先进的科学技术 |
| B．进行社会改革 |
| C．推行非军事化政策 |
| D．实行“科技立国”政策 |
22.
“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化
| A．冲击了发展中国家的国家主权 |
| B．使得各国经济相互依存性进一步加强 |
| C．带来了日益增多的全球性问题 |
| D．对发展中国家来说既是机遇也是挑战 |
4.填空题- (共3题)
23.
1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了____，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府实行了一系列资产阶级性质的改革，这些改革被称为“____”。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(4道)
选择题:(15道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：5