（题文）材料一：有学者称：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。”
(1)从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲是法国的欧洲”？写出一位代表人物。在它影响下，写出18世纪的欧洲和19世纪后半期的亚洲发生的资产阶级革命或改革各一例。
材料二：这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
(2)材料二反映的是什么运动？有何积极意义？2014年、2015年的政府报告中都提到“全民阅读”，这次运动中哪一内容最能推动当时的“全民阅读”？材料一和材料二反对的共同对象是什么？
材料三：《正道沧桑——500年》，展示了社会主义由空想到科学，由理论到实践、由理想到现实、由一国实践到多国发展、由一种模式到多种模式的发展规律。
(3)“社会主义由空想到科学”“由理想到现实”分别指的是什么事件？
材料四：1978年5月10日，中共中央党校内部刊物《理论动态》刊登了一篇文章。11日，这篇文章在《光明日报》上公开发表。中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论。
(4)据材料四回答，关于“真理标准问题的大讨论”得出了什么结论？为哪一次会议的召开奠定了思想基础？
(5)综合上述材料，中外历史上的思想文化运动有何共同的作用？

请观察下图，回答问题。

（1）第一次世界大战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2分）
 
（2）图中字母A、B分别代表的是哪两个国家？（2分）（3）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？（１分）

第一次世界大战的导火线是下列那一事件

A．德国突袭波兰

B．奥匈帝国进攻塞尔维亚

C．萨拉热窝事件

D．巴黎和会召开

1882年5月20日某些国家签订的《同盟条约》：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助”。这里所说的“其他两缔约国”是指

A．德国和奥匈帝国	B．德国和俄国
C．英国和奥匈帝国	D．英国和俄国

硝烟弥漫的战场上，厮杀的双方使用坦克、毒气、飞机、潜水艇，使战争由平面发展为立体。这样的场景最早出现在( )

A．拿破仑战争中	B．第一次世界大战中
C．克里米亚战争中	D．第二次世界大战中

第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是

A．人们期待着战争的爆发

B．战争引起民族解放运动

C．战争引起无产阶级革命

D．战争带来的灾难超乎人们预想

恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是

A．第一次世界大战

B．第二次世界大战

C．“冷战”

D．八国联军侵华战争

第一次世界大战的性质是

A．协约国进行的侵略战争	B．帝国主义的掠夺战争
C．同盟国进行的侵略战争	D．塞尔维亚为民族独立而战

提出遵守各国在中国“门户开放”“机会均等”原则的条约是（  ）

A．《辛丑条约》	B．《凡尔赛和约》
C．《四国条约》	D．《九国公约》

2012年，美国总统奥巴马宣布退出一项新军事战略，表示美国将重返亚太地区。“一战”后，美国在华盛顿会议上凭借哪一条约从亚太地区的中国获取了最大的侵略利益？（）

A．《四国条约》	B．《色佛尔条约》
C．《五国海军条约》	D．《九国公约》

历史连线是考查学生掌握历史的一种方式。下列历史人物与事件间连线搭配错误的是( )

A．哥伦布——发现美洲新大陆

B．华盛顿——领导美国独立战争

C．林肯——维护了国家的统一

D．罗斯福——推行新经济政策

20世纪30年代，继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”，以苏联为主题的报刊书籍如雨后春笋般地涌现。新一轮“苏联热”关注的重点可能是（ ）

A．苏联经济建设的成就	B．斯大林模式的弊端
C．斯大林格勒保卫战	D．戈尔巴乔夫改革

第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己为一场持久的残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是(   )

A．人们期待着战争的爆发	B．战争引起无产阶级革命
C．战争引起民族解放运动	D．战争带来的灾难超乎人们预想