陕西省咸阳市三原县陵前镇初级中学2019届九年级上学期第三次月考历史试题

适用年级:初三
试卷号:733001

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/1/28

1.综合题(共3题)

1.

   阅读下列材料,回答问题。

材料一   “我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表,以各殖民地善良人民的名义,并经他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,……同时郑重宣布;这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家,并且按其权利也必须是自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”——李剑鸣《美国的奠基时代》

材料二   1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说:“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象,表达了北方的要求,也反映了全国人民的要求,1860年,他当选为美国总统。

——吴于廑《世界史》

材料三  到战争结束之时,有超过18万黑人在联邦陆军服役,3万黑人在联邦海军服役,25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制,38 000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法,也改变了他们对自己的看法。

——李军《自由的新生:美国内战风云录》

请回答:

(1)材料一中的引文出自哪部法律文件?这一文件颁布的历史意义是什么?

(2)根据材料二,请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存?材料二中提到的“北方的要求”是指什么?

(3)材料三的数据说明了什么?黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关?

(4)阅读上述材料并结合所学知识,说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。

2.
19 世纪60 年代,日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。
材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
材料二 俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
(1)材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么? 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。
(2)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁? 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
(3)综合上述材料,分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
3.
   材料一  1876年,电话在美国问世,这种电话经过改进,很快在许多国家使用,电话通讯事业发展起来。
材料二 他是举世闻名的美国大发明家,他一生中共获得2000项发明专利权,被称为“发明大王”
请回答:
(1)材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中?
(2)这次工业革命的主要标志是什么?
(3)这次工业革命使人类跨入了什么时代?
(4)材料二中:“发明大王”是谁,他最重要的发明是什么?

2.选择题(共15题)

4.
19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是
A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的
B.两国的改革都是采取自上而下的形式
C.改革使两国都走上了资本主义发展道路
D.改革使两国都保留了大量的封建残余
5.
19 世纪末的日本人都以穿西装、打领带、吃西餐作为时尚,这是明治维新哪项改革的
结果( )
A.废藩置县B.文明开化
C.殖产兴业D.允许土地买卖
6.
19世纪末,一位生活在美国的公民,如果他远行欧洲,他可以选择的交通工具是
①轮船
②火车
③汽车
④飞机
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
7.
在美国南北战争爆发后,北方军队虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方军队战争失利的原因有
①准备不足
②军队人数少
③缺乏优秀将领
④指挥严重失误
A.①②③
B.②③
C.①③
D.②③④
8.
北京大学教授黄安年认为:“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍,解放了社会生产力。”这一“最大内部障碍”是(    )
A.黑人奴隶制度B.封建农奴制度
C.英国殖民统治D.封建等级制度
9.
当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。文中的“社会变革”指()
A.大化改新B.武装倒幕
C.明治维新D.废除农奴制
10.
“19世纪末,当人们开始换种眼光看待世界时,科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性,上帝创世论更多地成为了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是
A.人文主义思想
B.牛顿力学
C.达尔文的进化论
D.启蒙思想
11.
19世纪下半期,西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命,这次革命是(   )
A.以蒸汽为核心的革命B.以电力为核心的革命
C.以核能为核心的革命D.以内燃机为核心的革命
12.
某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(  )
A.信息时代的到来B.理性时代的到来C.蒸汽时代的到来D.电气时代的到来
13.
他们分属于两个不同的国家,他们都曾让世界震惊,一个是因为他的文学作品,一个是因为他的音乐作品,他们的作品都与拿破仑有关。他们分别是
A.列夫·托尔斯泰和贝多芬
B.伏尔泰和凡·高
C.莎士比亚和达·芬奇
D.达·芬奇和凡高
14.
在20世纪的国际关系中,世界出现过诸次重大的国际格局变动,其中带有强烈的意识形态对峙的国际格局是(  )
A.凡尔赛--华盛顿体系B.欧洲共同体
C.雅尔塔体系(两极格局)D.一超多强体系
15.
以下名言最能体现罗斯福新政特点的是
A.“发展经济的最佳方法就是自由放任、听之任之、不加干涉”
B.“政府直接插手干预私营企业的自由经营是最可怕的事情”
C.“我们最大、最基本的任务是让人民投入工作,可以由政府直接征募完成”
D.“政府颁布济贫法只会使贫穷的情况更趋于恶化”
16.
在学习第二次世界大战时,小涵同学通过思维导图的方法记忆二战过程。下图中S处该填入的内容是
A.凡尔登战役
B.莫斯科保卫战
C.索姆河战役
D.斯大林格勒战役
17.
随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展,到1930年,城市人口已达到415亿,占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命(  )
A.引发了城市化B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加D.加剧了贫富分化
18.
下表反映了1928年-1940年苏联粮食和肉类人均产量。对此表的解读不正确的是
A.苏联的粮食和肉食人均产量发展长期停滞,甚至下降
B.当时苏联片面发展重工业,忽视消费品的生产
C.苏德战争爆发并对农业生产造成影响
D.农业集体化政策对促进农业生产力本身发展的作用不大
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(15道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:6