1.综合题- (共2题)
1.
某校初三（3）班同学学习了世界近代史后，想探究资本主义产生、确立和发展的历史，现在请你和他们一起完成：
（1）他们想制作17世纪到18世纪资产阶级革命简表
请你填写完成表中A 、B 的内容。从社会转型的角度看，表中一系列法律文献的制定和颁布有什么重大意义？
（2）正确写出18世纪中期到19世纪中期世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟的根本原因： 。
（3）19世纪下半期，资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展，此后不久爆发的经济领域的革命是什么？该革命引发先进的资本主义国家在经济领域进入什么时代？
（4）19世纪40年代，就在资本主义如日中天的时候，有两个特殊的思想家却在解剖资本主义的罪恶，他们研究如何推翻资本主义，他们是谁？他们创立的理论成果是什么？
（5）综上探究，你对资本主义制度有怎样的认识？
（1）他们想制作17世纪到18世纪资产阶级革命简表
| 国家 | 时间 | 主要领导人 | 法律文献 | 政体 |
| 英国 | 1640—1688 | 克伦威尔 | A | 君主立宪制 |
| 美国 | 1775—1783 | 华盛顿 | 《独立宣言》 | 联邦总统制 |
| 法国 | B | 罗伯斯庇尔 | 《人权宣言》 | 民主共和制 |
请你填写完成表中A 、B 的内容。从社会转型的角度看，表中一系列法律文献的制定和颁布有什么重大意义？
（2）正确写出18世纪中期到19世纪中期世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟的根本原因： 。
（3）19世纪下半期，资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展，此后不久爆发的经济领域的革命是什么？该革命引发先进的资本主义国家在经济领域进入什么时代？
（4）19世纪40年代，就在资本主义如日中天的时候，有两个特殊的思想家却在解剖资本主义的罪恶，他们研究如何推翻资本主义，他们是谁？他们创立的理论成果是什么？
（5）综上探究，你对资本主义制度有怎样的认识？
2.
19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题：
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了
——马克思
（1）材料一反映的历史事件是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？
材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
（2）这位沙皇是谁？他的改革措施对俄国有何影响？
材料三：
（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了
——马克思
（1）材料一反映的历史事件是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？
材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”
（2）这位沙皇是谁？他的改革措施对俄国有何影响？
材料三：
（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
2.选择题- (共19题)
3.
一位生长在北方的鲜卑族青年，响应政府汉化政策迁居洛阳，此后他的人生可能发生的变化是
| A．不得穿着汉装走在洛阳的街头 |
| B．开始潜心钻研儒家经典著作 |
| C．不得娶汉族官吏的女儿为妻 |
| D．在兵役册上必须注明鲜卑复姓 |
4.
有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了
①民族融合的作用
②分裂中孕育的统一因素
③江南经济的发展
④君主专制逐步加强
①民族融合的作用
②分裂中孕育的统一因素
③江南经济的发展
④君主专制逐步加强
| A．①② |
| B．①③ |
| C．①②③ |
| D．①②③④ |
6.
某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”．“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是（ ）
| A．欧美国家的剧变 | B．“蒸汽时代” |
| C．城市化进程 | D．社会生活的变迁 |
8.
比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解。吴晓波对《独立宣言》和《人权宣言》共同点的归纳，正确的是
①都是早期资产阶级革命的纲领性文献
②都主张人生而自由平等
③都对封建统治进行批评和否定
④都推动了世界历史发展的进程
①都是早期资产阶级革命的纲领性文献
②都主张人生而自由平等
③都对封建统治进行批评和否定
④都推动了世界历史发展的进程
| A．①②③ |
| B．①③④ |
| C．①②④ |
| D．②③④ |
9.
这是法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，不由发出感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即
| A．为法国大革命提供了思想武器 |
| B．促进了工人运动发展 |
| C．阻碍了法国社会发展 |
| D．传播了自然科学知识 |
10.
瓦特和他的同伴改进蒸汽机时，英国国王前来参观，并问他们在忙什么。瓦特的同伴说：“正忙于制造一种梦寐以求的机器。”国王不解地问：“这种机器有何用？”瓦特的同伴不可能回答
| A．提供动力，推动大工厂生产发展 |
| B．推动交通运输工具进步 |
| C．“蒸汽时代”即将来临 |
| D．把人类带入“电气时代” |
11.
某剧作家在他的一部最新电影剧本中描写了19世纪上半期的伦敦，你认为需要修改的一项是
| A．男女主角坐汽船游览泰晤士河 |
| B．泰晤士河边工厂林立，巨大的烟囱冒着浓烟 |
| C．人们可以乘坐火车出行 |
| D．男主开汽车接女主参加周末聚会 |
17.
“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”到达美洲的是（ ）
| A．迪亚士 | B．达•伽马 | C．哥伦布 | D．郑和 |
19.
十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是( )
| A．法拉第的电磁学 | B．达尔文的生物进化论 |
| C．牛顿的经典力学 | D．爱因斯坦的相对论 |
20.
在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是（）
| A．德国蓄意发动的侵略战争 |
| B．英法被迫应战的正义战争 |
| C．帝国主义争夺霸权的战争 |
| D．塞尔维亚的民族解放战争 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：3