阅读下列材料,回答问题。
材料一　魏主(孝文帝)下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄口之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。”
帝(孝文帝)曰:“……今欲断诸北语,一从正音……三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料二　下图

穿汉族服装的少数民族贵族
(1)北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。依据材料一、材料二,概述孝文帝改革的措施。
(2)根据所学知识,说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。

某校七年级(1)班同学正在进行有关“我国古代社会改革”的探究活动,请你参加。
【史料呈现】
材料一　公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。
——摘编自北师大版《历史》七年级上册
材料二　北魏孝文帝促进民族交融的措施使落后的鲜卑族和其他少数民族,学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。
——摘编自北师大版《历史教师教学用书》七年级上册
【问题探究】
(1)根据材料一,其中最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?
(2)结合材料二和所学知识,指出孝文帝改革后,生活在北魏的鲜卑族女孩可能经历的是(　　)
①学汉语　②穿戴汉族服饰　③改汉姓　④禁止与汉族贵族联姻

A．①②③	B．①③④
C．②③④	D．①②③④

(3)通过对以上问题的探究,请你谈谈一场改革或变法要想取得成功需具备哪些条件。

下列改革或变法中,通过推行汉化政策,促进了我国北方民族交融的是(　　)

A．管仲改革	B．商鞅变法
C．吴起变法	D．北魏孝文帝改革

曾有诗句云:“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”下列图书中详细介绍某位皇帝曾迁都洛阳的是(　　)

A．《秦始皇传》

B．《汉武帝传》

C．《北魏孝文帝传》

D．《汉高祖传》

北魏孝文帝改革是1 500多年前我国历史上的一次重要改革,这次改革的主要措施包括(　　)
①在朝廷中必须使用汉语　②改鲜卑姓为汉姓　③从官员到民众都必须穿戴鲜卑族服饰　④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻

A．①②④

B．①②③④

C．①③④

D．①②③

魏晋南北朝时期建立北魏的少数民族是(　　)

A．匈奴族

B．鲜卑族

C．氐族

D．羌族

南北朝时期,北方地区民族的交往、交流与交融,为社会发展带来深远的影响。下列不属于其影响的是(　　)

A．为中华民族的发展注入了新的动力

B．进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化

C．为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础

D．汉族学习和接受内迁各族的食物、服饰、用具等,融入汉族的生活中

下列图片反映的历史现象是

A．民族融合

B．中外交往

C．国家统一

D．经济发展

下图是嘉峪关出土的魏晋墓砖画,它反映了魏晋南北朝时期(　　)

胡人牛耕图

A．北方民族交融

B．江南经济开发

C．中外之间交往

D．北方政权分立

以下图片反映出的历史现象是（   ）

A．民族融合

B．中外交往

C．国家统一

D．经济发展