改革在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记•商君列传》
材料二：魏主（孝文帝）下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”
——司马光《资治通鉴》
材料三：鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓	拓跋	贺赖	丘穆陵	独孤
汉姓	元	贺	穆	刘

 
（1）材料一指的是哪一历史事件？结合所学知识，归纳这一事件产生的主要影响。
（2）材料二和材料三共同反映了哪次改革的内容？结合所学知识，简述这场改革的历史作用。
（3）综合以上材料，结合所学知识，并联系现实，谈谈你对改革的认识。

改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下面材料，回答问题。
材料一：据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（1）材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了哪两条变法内容？
（2）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？
（3）以上改革措施，取得了怎样的成效？
（4）材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是

A．史前时期----中华文明的起源

B．夏商周时期----国家的产生和社会变革

C．秦汉时期----统一多民族国家的建立和巩固

D．三国两晋南北朝时期----民族关系的发展与经济重心南移

商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是

A．人民大力拥护	B．顺应了时代发展的潮流
C．得到最高统治者的支持	D．维护了统治阶级的利益

商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是

A．废除旧贵族的特权	B．国家承认土地私有
C．奖励耕战富国强兵	D．推行县制治理地方

历史示意图有助于形成时空概念。在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在

A．A

B．B

C．C

D．D