人教部编版（五四学制）六年级上册历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固练习题

适用年级：六年级
试卷号：732807

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2019/8/23

1.选择题(共5题)

据《史记•太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（　　）

A．侧重史书记载	B．注重史料考证
C．注重史学文学价值	D．秉承朝廷旨意著史

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汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有（）
①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一

A．①②	B．②③
C．②④	D．③④

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蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他

A．修筑都江堰

B．改进造纸术

C．发明了麻沸散

D．写成了《伤寒杂病论》

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“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”反映了东汉黑暗的政治环境，其结果是（）

A．外戚夺得了东汉政权	B．宦官夺得了东汉政权
C．东汉王朝走向衰亡	D．东汉王朝短暂而亡

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对汉武帝的“大一统”，理解正确的是( )

A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想的统一，形成高度中央集权的局面

B．国家加强了对边疆的统一

C．消除王国的势力，使王国不再与中央对抗

D．革除秦朝的弊病，沿用秦朝中央集权的政治制度

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试卷分析