1.综合题- (共2题)
1.
阅读材料,结合所学知识回答问题。

(2)根据图,指出秦朝在北击匈奴后,为巩固北疆修筑了哪一工程?根据材料二并结合所学知识,说说秦汉时期巩固统一的措施怎样促进了民族交融?

(4)材料四是某班级设计的黑板报,请你根据其内容,拟一个恰当的标题。
材料一:华夏诸候经过激烈的兼并、分化、吸收、统一,到战国时期只剩下齐、燕、楚、赵、魏等几个大国和在它们夹缝中的几个小国了。地区性的局部统一,为华夏一统莫定了基础也为以华夏族为核心的中国历史上的第一次民族大融合提供了一个重要的舞台。
——摘编自管彦波《中国古代史上的民族融合问题》
(1)根据材料一,概括春秋战国时期诸侯国之间的战争所产生的影响。材料二

(2)根据图,指出秦朝在北击匈奴后,为巩固北疆修筑了哪一工程?根据材料二并结合所学知识,说说秦汉时期巩固统一的措施怎样促进了民族交融?
材料三:这是一场基于政治、经济、文化现状的改革,其中还包含着鲜卑族希冀进一步封建化的愿望。北魏逐渐达到生产方式农耕化、生活方式汉族化、政治制度集权化、思想文化儒学化。同时汉民族也从中吸收了鲜卑文化精髓,使自身发展更为完善。
——摘编自胡明泽《北魏孝文帝改革的成就与问题剖析》
(3)列举两项与材料三中“生活方式汉族化”相关的具体措施。根据材料三,指出这场改革的意义。材料四

(4)材料四是某班级设计的黑板报,请你根据其内容,拟一个恰当的标题。
2.
阅读材料,结合所学知识回答问题。

(1)图1所示的是我国商周时期哪一种文字?根据图2并结合所学知识,说说这一古文字具有怎样的特点?

(4)材料四与哪一宗教有关?根据材料四并结合所学知识,说说这一宗教的传入对中国古代社会产生了怎样的影响?
材料一

(1)图1所示的是我国商周时期哪一种文字?根据图2并结合所学知识,说说这一古文字具有怎样的特点?
材料二:子曰:“何事于仁!必也圣乎?尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
——摘自《论语》
(2)材料二是我国古代哪一学派的主张?谈谈你对这一主张的感想。材料三:纸是中国人民最伟大的发明之一。在中国,有了纸,才有印刷术的发明;有了纸,才能大量地抄书藏书印书,书籍才能流通,文化才能传播;有了纸,在世界艺术史上大放异彩的中国绘画才能得到蓬蓬勃勃的发展。纸对世界文化的贡献也是同样大的。
——摘自白寿弈《中国通史》
(3)东汉时对造纸术的改良作出重要贡献的历史人物是谁?根据材料三,概括造纸术的发明对人类社会发展的意义。材料四

(4)材料四与哪一宗教有关?根据材料四并结合所学知识,说说这一宗教的传入对中国古代社会产生了怎样的影响?
2.选择题- (共4题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1